Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
560010 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Натюрморт (фр. Nature morte-мертвая натура; англ. still life, нем. Stilleben) жанр изобразительного искусства, показывающий неодушевленные предметы, размещенные в реальной бытовой среде и организованные в единую группу. В натюрморте изображаются предметы обихода, труда, творчества, цветы и плоды, битая дичь, выловленная рыба, входящие в созданный художником контекст. Натюрморт дает разнообразные возможности - от «обманок», иллюзионистически точно воссоздающих предметный мир, до свободного истолкования вещей и наделения их сложным символистическим смыслом.
Натюрморт кто из художников и зрителей не любит этот жанр? Изображение самых обычных вещей способно вызывать ассоциации, далекие от бытовой их предназначенности, выражать сложные чувства и тончайшие эмоции [31, с.46].
Работу над натюрмортом К. С. Петров-Водкин определил как одну «из острых бесед живописца с натурой. В нем сюжет и психологизм не загораживает определения предмета в пространстве. Каков есть предмет, где он и где я, воспринимающий этот предмет, - в этом основное требование натюрморта. И в этом большая познавательная радость, воспринимаемая от натюрморта зрителем».
Фрагмент работы для ознакомления
народа через знакомство с жанром
натюрморт
2.1. Анализ программы В.С.Кузина
В школьной программе «Изобразительного искусство», под редакцией В.С. Кузина, главной целью художественного образования является формирование духовной культуры личности, приобщение к общечеловеческим ценностям, овладение национальным культурным наследием.
Содержание программы рассматривается с точки зрения определения в ней количества тем, где школьники работают над изображением, как отдельных предметов быта, так и натюрмортов в целом и как данная деятельность способствует знакомству детей с историей и культурой своего народа.
...
Глава 3. Выполнение натюрморта в технике
батик................................................................стр.33
Заключение……………………………………………....стр.34
Список литературы
33. Полуянов, Ю.А. Изобразительное искусство и художественный труд 3класс. (Система Д.Б. Эльконина — В.В.Давыдова): пособие для учителя / Ю.А. Полуянов. — М.: Вита — Пресс, 2010. - 224 с., ил.
34. Сокольникова, Н. М. Краткий словарь художественных терминов: книга для учащихся и учителей / Н. М. Сокольникова. — Обнинск: Титул, 2011.. — 80 с., ил.
35. Сокольникова, Н. М. Основы живописи: книга для учителей и учащихся / Н. М. Сокольникова. — Обнинск: Титул, 2012.. — 80 с., ил.
36. Сокольникова, Н. М. Основы композиции: книга для учителей и учащихся / Н. М. Сокольникова. — Обнинск: Титул, 2009.. — 80 с., ил.
37. Сокольникова, Н. М. Основы рисунка: книга для учителей и учащихся / Н. М. Сокольникова. — Обнинск: Титул2008,. — 80 с., ил.
38. Трофимова, М. В. И учёба, и игра: изобразительное искусство: популярное пособие для родителей и педагогов / М. В. Трофимова, Т. И. Тарабарина. — Ярославль: Академия развития, 2010. — 240 с., ил.
39. Ушакова, О.А. Великие художники: Справочник школьника / О.А. Ушакова. — СПб.: Издательский дом Литера, 2011. — 96 с., ил.
40. Фомина, Н. Н. Изобразительное искусство и художественный труд: 5 — 8 кл.: книга для учителя / Н. Н. Фомина, А. А. Дмитриева, Н. А. Горяева и др. — М.: Просвещение. — АО Учебная литература, 2010. — 272 с.: ил.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0046