Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559920 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
54
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Продвижение чтения: основные тенденции и методы 5
1.1. Проблемы чтения. Исторический и современный взгляд. 5
1.2. Традиционные и инновационные формы продвижения чтения в библиотеках 12
Глава 2. Мероприятия по продвижению чтения в библиотеке 35
2.1. Деятельность по продвижению чтения в Библиотеке филиал №2 Пушкинского района 35
2.1. Цикл мероприятий по продвижению чтения в Библиотеке филиал №2 Пушкинского района 41
Заключение 42
Список использованной литературы 43
Введение
Введение
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью изучения наиболее действенных и актуальных методов и форм продвижения чтения, используемых в современных библиотеках. Так как основной тенденцией последних лет является утрата исключительной роли чтения в жизни общества, библиотекарям приходится вести активный поиск нестандартных форм продвижения книги и чтения, внося в традиционную работу новые идеи по привлечению читателей и созданию позитивного образа библиотеки.
Цель работы - изучение перспектив в использовании традиционных и современных методов и форм продвижения чтения для разработки цикла мероприятий, направленных на развитие культуры чтения пользователей библиотеки.
Задачи:
1. Поиск, отбор и анализ литературы по тематике работы.
2. Изучение понятия «чтение» в контексте выявленных исторических и современных проблем чтения и исследование различных методов и форм продвижения чтения.
3. Анализ деятельности по продвижению чтения в библиотеке филиал №2 ТЦБС Пушкинского района.
4. Разработка цикла мероприятий, направленных на продвижение чтения.
Объект - чтение читателей разных возрастных групп,
Предметом - изучение методов продвижения чтения, используемые библиотеками в целях формирования читательской культуры.
Структура работы представлена оглавлением, введением, двумя главами (теоретической и практической), заключением, списком литературы и приложениями.
Степень изученности. С научной точки зрения тема современные и традиционные формы продвижения чтения в библиотеках является популярной и широко обсуждаемой в профессиональных кругах. Такой вывод можно сделать исходя из значительного количества статей и обсуждений, в той или иной мере затрагивающих данную тематику. Изучению вопросов чтения и его культуры посвящены публикации Д.М. Хавизова, О.А. Калегиной, О.В. Макеевой, М.Х. Чотчаевой. Наиболее подробно рассмотрены конкретные формы продвижения чтения в трудах Н.В. Шевцовой, Г.М. Агеевой которые в своих статьях рассматривают понятие буктрейлера, М.В. Позина, А.Н. Медведева в своих статьях раскрывают такой метод продвижения чтения, как буккроссинг. Работы Е.В. Панковой и Н. Б Захаровой посвящены выставочной деятельности библиотек. Различные инновационные методы продвижения чтения отражены в трудах И.А. Смирновой и Е.Н. Ястребцевой.
Практическая значимость работы состоит в возможности создать цикл мероприятий, направленных на развитие и поддержание интереса к чтению, формирование культуры чтения на основе изученных примеров и разработок.
Фрагмент работы для ознакомления
Добрый день! Уважаемые студенты, Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему: «Современные и традиционные формы продвижения чтения в библиотеках»
Оригинальность работы 85%
Список литературы
Список использованной литературы
1. 100 форм работы по продвижению чтения, и не только : словарь-справочник для библиотекаря / сост. В. Б. Антипова. - Москва : Библиомир, 2015. - 175 с. - (Поощряем чтение, формируем информационную грамотность). - Текст : непосредственный.
2. Агеева Г.М. Мультимедиаформы в трансляции книжной культуры : роль, опыт, возможности / Г.М. Агеева. - Текст : непосредственный // Книга : Сибирь – Евразия: Труды I Международного научного конгресса. - Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2016. - С. 11-18.
3. Белина Е.В. О развитии понятия «культура чтения» в русской культуре и науке / Е.В. Белина. - Текст : непосредственный // Человек и образование. - 2015. - №3. - С. 61-65.
4. Библиотека – точка опоры : методическое пособие по материалам выездных районных семинаров / Областная библиотека для детей и юношества, организационно-метод. отдел ; сост. З.П. Гурьян. - Омск, 2015. - 88 с. - Текст : непосредственный.
5. Библиотечная энциклопедия / гл. ред. Ю.А. Гриханов ; ред.-сост. Е.И. Ратникова, Л.Н. Уланова. – Москва : Пашков Дом, 2007. - 1299 с. - ISBN 5-7510-0290-3. - Текст : непосредственный.
6. Библиотечный сторителлинг / МУК ЦБС. - Текст : электронный // Библиотечный навигатор: [сайт]. - 2017. - 27 февр. - URL: http://libkrasnodar.blogspot.com/2017/02/blog-post_69.html (дата обращения 01.04.2020).
7. Буккроссинг в библиотеке – инструмент продвижения книги и чтения : методические рекомендации / сост. Н.К. Соловьева, Л.В. Тюкинеева, ред. Н.С. Кустова, Т. Н. Белова; отв. за вып. Л.К. Блюдова ; ГКУК «Ленинградская областная универсальная научная библиотека». - Санкт-Петербург, 2018. - 37 с. - Текст : непосредственный.
8. Валова О.М. К вопросу о способах повышения читательской активности / О.М. Валова, Э.Ф. Мутыгуллина. - Текст : непосредственный // Общество. Наука. Инновации (НПК-2019) : сб. ст. : XIX Всерос. науч.-практ. конф. - Киров : ВятГУ, 2019. - С. 136-144.
9. Васильева Н.В. Виртуальные выставки: разработка информационной системы и внедрение в библиотеке / Н.В. Васильева, Д.М. Костюк, Н.К. Широков. - Текст : непосредственный // Распределенные информационно-вычислительные ресурсы. Цифровые двойники и большие данные. (DICR-2019) : труды XVII Международной конференции. - Новосибирск : ИВТ СО РАН, 2019. - С.56-60.
10. Виртуальные выставки. Типология. Структура. Методика создания. -Текст : электронный // Виртуальный дневник методиста : [сайт]. -2016. - 25 февр. - URL: http://ulyanovbib.blogspot.ru/2016/02/blog-post_25.html (дата обращения 01.04.2020).
11. Волкова Н.В Буктрейлер как «визуальное эссе» в контексте формирования читательского интереса / Н.В. Волкова. - Текст : непосредственный // Культура. Духовность. Общество. - 2015. - № 16. - С. 209-213.
12. Гавришин И. Неделя детской книги: история с продолжением / Илья Гавришин. - Текст : электронный // regnum.ru : [сайт]. - 2019. - 20 марта. - URL: https://regnum.ru/news/cultura/2594962.html (дата обращения 01.04.2020).
13. Галицких Е.О. Чтение с увлечением : мастерские жизнетворчества / Е.О. Галицких. - Москва: Библиомир,2016. - 272 с. - ISBN 978-5-99040 -308-6. - Текст : непосредственный.
14. Горохова Т. Н. "Сторисек" как средство приобщения детей дошкольного возраста к чтению / Т.Н. Горохова, С.С. Казакова, Т. А. Федоренко. - Текст: непосредственный // Развитие социально-устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования: сборник материалов VII Международной научно-практической конференции. - Абакан : ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», 2019. - С. 37-39.
15. Горячев С.А. Формы организации виртуальных выставок в библиотеке / С.А.Горячев. - Текст : непосредственный // Вестник дальневосточной государственной научной библиотеки. - 2019. - №2. - С.109-111.
16. Гриханов Ю. А. Буккроссинг : анализ его трансформации в России / Ю. А. Гриханов. - Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. - 2018. - № 5. - С. 47–54.
17. Громкие чтения: мысли вслух. - Текст : электронный // ЛибИнформ : [сайт]. - 2017. - 14 марта. - URL: http://libinform.ru/read/articles/Gromkie-chteniya-Mysli-vsluh/ (дата обращения 01.04.2020).
18. Гушул Ю.В. Сервис-ориентированные технологии библиотечно-библиографического обслуживания и поддержки чтения поколения Z / Ю.В. Гушул, Е.В.Тесля. - Текст: непосредственный // Вестник культуры и искусств. - 2018. - № 3 (55). - С. 54–63.
19. Захарова Н. Б. Традиции и инновации в информационном обслуживании : выставочная деятельность библиотек / Н. Б. Захарова. - Текст : непосредственный // Актуальные вопросы общественных наук : социология, политология, философия, история. - 2015. - С.109-114.
20. Ивина К. В. Книга в поле современного читателя : социокультурный анализ / К.В. Ивина. - Текст : непосредственный // Науч. и техн. б-ки. - 2017. - №1. - С. 128-134.
21. Инновационные формы массовой работы в библиотеке : методическое пособие / МБУК Тогучинского р-на «Тогучинская МЦБ» ; Методико-библиографический отд. ; Сост. Ж.В. Васильева. ; С. А. Ловцов ; Отв. за выпуск С. В. Дядюра. - Тогучин, 2017. - 37 с. - Текст : непосредственный.
22. Информационное обслуживание в век электронных коммуникаций : XI Всероссийская научно-практическая конференция «Электронные ресурсы библиотек, музеев, архивов», 2–3 ноября 2016 г., Санкт-Петербург : сборник материалов / ЦГПБ им. В. В. Маяковского ; ред.-сост. И. Е. Прозоров, пер. на англ. А. В. Соколовой. - Санкт-Петербург : ЦГПБ им. В. В. Маяковского, 2016. - 396 с. : ил. - ISBN 978-5-9909108-0-5. - Текст: непосредственный.
23. Как подготовить библиографический обзор : метод. материалы в помощь библиотекарям / МБУК «Городская центральная библиотека» ; сост. С.Н. Серпухова. - Солнечногорск : МБУК «Городская центральная библиотека», 2016. - 13 с. - Текст : непосредственный.
24. Калегина О.А. Чтение в контексте современной социокультурной ситуации / О.А. Калегина, Г.М. Кормишина. - Текст : непосредственный // Вестник КАЗГУКИ. - 2018. - №4. - С.127-131.
25. Колесникова, О. И. Медиакоммуникация в сфере продвижения литературно-художественной книги и чтения : проблемы воздействия на читателя / О. И. Колесникова, Е. В. Русских. - Киров : Науч. изд-во ВятГУ, 2016. - 223 с. - ISBN 978-5-98228-122-7. - Текст : непосредственный.
26. Крылова Н.Б. Старшеклассники : личностный рост. Библиотечное содействие средствами классической худ. лит. : учебно-практическое пособие / Н.Б. Крылова. - Москва : Литера, 2015. - 128 с. - (Современная библиотека). - ISBN 978-5-91670-154-8. - Текст : непосредственный.
27. Макеева О.В. Изучение и продвижение чтения в постсоветский период : проблемы и тенденции / О.В. Макеева. - Текст : непосредственный // ТРУДЫ ГПНТБ СО РАН. - 2016. - №11. - С. 66-70.
28. Матвеева И.Ю. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в активизации читательской деятельности пользователей библиотек / И.Ю. Матвеева, Е.В. Карпинская. - Текст : непосредственный // LIBRI MAGISTRI. - 2018. -№5. - С.130-136.
29. Медведева А.Н. Буккроссинг, как важная составляющая формирования библио-площадок / А.Н. Медведева. – Текст : непосредственный // Наука среди нас. - 2017. - №4. - С.46-50.
30. Митрович-Марич Я. Графема и пиксель : культура чтения в цифровую эпоху / Я. Митрович-Марич. - Текст : непосредственный // STEPHANOS. - 2018. - №1. - С.18-29.
31. Обзор: виды, особенности подготовки и проведения. – Текст : электронный // Библиографу.ру : [сайт]. - 2017. - URL: http://bibliografu.ru/blog/2017/03/01/обзор-виды-особенности-подготовки-и-п/ (дата обращения 01.04.2020).
32. Панкова Е.В. Выставка в библиотеке : традиционная и электронная : учеб.-практ. пособие / Е.В. Панкова, Л.С. Беркутова. - Санкт-Петербург : Профессия, 2016. - 152 с. - (Азбука библиотечной профессии). - ISBN 978-5-904757-72-4. - Текст : непосредственный.
33. Позина М.В. Явление буккроссинга и возрождение интереса к чтению у студентов педагогического вуза / М.В. Позина. - Текст: электронный // Гуманитарные научные исследования. - 2017. - № 3. - URL: http://human.snauka.ru/2017/03/22522 (дата обращения: 06.02.2019).
34. Пракина В.И. Буктрейлер как инновационная форма активизации чтения : опыт финно-угорского мира / В.И. Пракина, Г.М. Агеева. -Текст: электронный // Огарёв-Online. - 2016. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/buktreyler-kak-innovatsionnaya-forma-aktivizatsii-chteniya-opyt-finno-ugorskogo-mira/viewer (дата обращения: 06.02.2020).
35. Продвижение книги и чтения в электронной среде / сост. О. Г. Колесникова. - Текст : электронный // Национальная библиотека Удмуртской Республики: [сайт]. - 2016. - URL: https://unatlib.ru/librarians/methodical-materials/informational-and-analytical-materials/briefs/2545-prodvizhenie-knigi-i-chteniya-v-elektronnoj-srede (дата обращения 01.04.2020).
36. Рубанова Т. Д. Поддержка чтения в пространстве книжных социальных сетей / Т.Д. Рубанова. - Текст : непосредственный // Вестник культуры и искусств. - 2018. - № 3 (55). - С. 45–53.
37. Руднёв В.Н. История книжной культуры : учебник/ В.Н. Руднёв. - 2-е изд., перераб. - Москва : КНОРУС, 2019. - 226 с. - (Бакалавриат). - ISBN 978-5-406-06806-9. - Текст : непосредственный.
38. Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Территориальная централизованная библиотечная система Пушкинского района» : [сайт]. - Санкт-Петербург, 2020 - . - URL: http://cbspushkin.spb.ru/ (дата обращения 15.05.2020). - Текст : электронный.
39. Семейный книжный салон собрал родителей и детей города Пушкин. - Тескт : электронный // Go7812.ru : [сайт]. - 2015. - 17 сентября. - URL: https://www.go7812.ru/news/964808/semejnyj-kniznyj-salon-sobral-roditelej-i-detej-goroda-puskin (дата обращения 01.04.2020).
40. Сиротюк О.В. Определение роли книги и чтения в современном информационном пространстве / О.В. Сиротюк. - Текст : непосредственный // БИБЛИОСФЕРА. - 2017. - №2. - С. 17-22.
41. Смирнова И.А. Современные формы продвижения книги и чтения : методические рекомендации / И.А. Смирнова. - Текст : электронный // Библиотеки Архангельской области : [сайт]. - 2017. - URL: https://biblioteka29.ru/professional/docs/ (дата обращения 01.04.2020).
42. Современные формы культурно-досуговой работы с читателями : методическое пособие / Департамент культуры и туризма Вологодской области ; Вологод. обл. универс. науч. б-ка им. И.В. Бабушкина ; [сост. Чекушкина Е. Е. ; под ред. Корниловой Н. В.]. - Вологда : ВОУНБ, 2017. - 47 с. - Текст : непосредственный.
43. Соловьева Е.В. Инфраструктура для чтения в Российской Федерации : итоги второго этапа проекта «Культурная карта России: рейтинг российских регионов» / Е.В. Соловьева, С.Ю. Зорина, О. Н. Альшевская. - Текст : непосредственный // Одиннадцатые Макушинские чтения : материалы научной конференции. - Новосибирск, 2018. - С.380-391.
44. Тайгина Е.И. Библиографический обзор как форма работы библиотеки вуза / Е.И. Тайгина. - Текст: непосредственный // Студенческая наука и XXI век. - 2018. - №2. - С. 131-133.
45. Хафизов Д. М. Социокультурные практики повышения читательской активности молодежи: стимулирующие возможности моды : специальность 24.00.01 «Теория и история культуры» : диссертация на соискание ученой степени кандидата культурологии / Хавизов Дамир Михайлович ; Челябинский государственный институт культуры. - Челябинск, 2017. - 202 с.- Библиогр.: с. 145 - 183. - Текст : непосредственный.
46. Хафизов Д.М. Основные социокультурные практики повышения читательской активности молодежи в историко-культурном контексте / Д.М. Хафизов. - Текст : электронный // Общество : философия, история, культура. - 2017. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-sotsiokulturnye-praktiki-povysheniya-chitatelskoy-aktivnosti-molodezhi-v-istoriko-kulturnom-kontekste/viewer (дата обращения: 06.02.2020).
47. Чотчаева М.Х. Культура чтения как духовная ценность и социальная проблема / М.Х. Чотчаева, Ф.М. Хубиева . - Текст : непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. - 2017. - №5. -С. 226-234.
48. Чуваева В.А. Инновационные и интерактивные формы работы с молодёжью в общедоступной библиотеке / В.А. Чуваева. - Текст : непосредственный // Восьмые азаровские чтения. Библиотека. Культура. Общество : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Самара : СГИК, 2018. - С.274-278.
49. Шевцова Н. В. Буктрейлеры к периодическим изданиям : перспективы развития жанра / Н. В. Шевцова. - Текст : непосредственный // Вестник Челябинского государственного университета. - 2015. - №5. - С. 291–296.
50. Ястребцева Е.Н. 33 совета по применению в библиотеке Интернета / Е.Н. Ястребцева. - Москва : Библиомир, 2015. - 224 с. - ISBN 978-5-906638-18-2. - Текст : непосредственный.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00511