Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559757 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
56
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 5
Глава 1 Теоретические основы формирования социокультурной компетенции школьников 8
1.1 Характеристики социокультурной компетенции 8
1.2 Роль лингвострановедения в формировании социокультурной компетенции 16
1.3 Типы культурно-специфической лексики 18
1.4 Характеристика лингвострановедческого комментария текста 22
Выводы по первой главе 25
Глава 2 Создание лингвострановедческого комментария к текстам как способ формирования социокультурной компетенции учащихся 27
2.1 Лингвострановедческий комментарий к текстам учебника Starlight 5, 6, 7 классы 27
2.2 Комплекс упражнений, направленный на оценку сформированности социокультурной компетенции 39
Выводы по второй главе 44
Заключение 45
Список использованной литературы 47
Приложение 1 53
Тексты для лингвострановедческого комментария 53
Введение
Объектом исследования процесс формирования социокультурной компетенции
Предметом исследования является лингвострановедческий комментарий как средство формирования социокультурной компетенции обучающихся.
Цель данной работы – создание комплекса упражнений на базе лингвострановедческого комментария к текстам УМК «Starlight» 5, 6, 7 классы, направленный на контроль и оценку сформированности социокультурной компетенции обучающихся.
Фрагмент работы для ознакомления
Подойдет также по предмету "Методика преподавания английского языка". Защита была на оценку 5.
Список литературы
1. Абакумова, Н. Н. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика [Текст] / Н. Н. Абакумова, И. Ю. Малкова. Томский государственный университет. – Томск : [ТГУ], 2007. – 423 с.
2. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – Москва : ИКАР, 2009. – 448 с.
3. Ариян, М. А. Лингвострановедение в преподавании иностранных языков в старших классах средней школы [Текст] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. – 1990. - №2. С. 11-13.
4. Ариян, М.А. Ключевые компетенции в процессе обучения иностранному языку [Текст] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. - 2005. - №6. С. 28-31.
5. Баранова, К. М. Английский язык [Текст] : Английский язык. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс. – Москва : Express Publishing : Просвещение, 2012. – 112 с. – (Звездный английский).
6. Баранова, К. М. Английский язык [Текст] : Английский язык. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс. – Москва : Express Publishing : Просвещение, 2013. – 184 с. – (Звездный английский).
7. Баранова, К. М. Английский язык [Текст] : Английский язык. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс. – Москва : Express Publishing : Просвещение, 2014. – 184 с. – (Звездный английский).
8. Барышников Н. В Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе [Текст] // Иностранные языки в школе. – 2002. – №2. – С. 8-12.
9. Беленкова, Н. М. Иноязычная коммуникативная компетенция как средство социальной адаптации будущего специалиста в вузе: результаты экспериментального обучения [Текст] / Н. М. Беленкова, А. А. Атабекова // Высшее образование сегодня. — 2009. — № 8. — С. 63–67.
10. Бим, И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника [Текст] / И. Л. Бим. – Москва : Русский язык, 1977. — 288 с.
11. Брагина, А. А. Лексика языка и культура страны [Текст] : Изучение лексики в лингвострановедческом аспекте / А. А. Брагина. – Москва : Русский язык, 1981. – 213 с.
12. Будагов, Р. А. Язык и культура [Текст] : Хрестоматия в 3-х частях. Часть 1: Теория и практика / Р. А. Будагов, А. А. Брагина, Т. Ю. Загрязкина. – Москва : Добросовет – 2000, 2001. – 192 с.
13. Веденина, Л. Г. Теория межкультурной коммуникации и значение слова [Текст] / Л. Г. Веденина // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 5. – С. 7-14.
14. Верещагин, Е. М. Лингвострановедческая теория слова [Текст] / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. – Москва : Русский язык, 1980. – 320 с.
15. Воробьев, В. В. Лингвокультурология (теория и методы) [Текст] / В. В. Воробьев. – Москва : Издательство РУДН, 2006. – 112 с.
16. Воробьев, Г. А. Развитие социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка [Текст] / Г. А. Воробьев // Иностранные языки в школе. – 2003. - № 2. - С. 30-35.
17. Воркачев, С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании [Текст] / С. Г. Воркачев // Филологические науки. - 2001. - № 1. С. 64-72.
18. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования [Текст] / И. Р. Гальперин. – Москва : Просвещение, 1991. – 220 с.
19. Гальскова, Н.Д. Межкультурное обучение: проблема целей и содержания обучения иностранным языкам [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. – 2004. – №1. – С. 3-8.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466