Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559755 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
90
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы выполнения живописного натюрморта как средства художественного развития обучающихся среднего звена
1.1. Обзорный анализ психолого-педагогической литературы на предмет художественного развития школьников
1.2. Развитие жанра «Натюрморт» в изобразительном искусстве и технология его выполнения
1.3. Анализ программ, учебников, методических рекомендаций и изучение опыта практикующих педагогов
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выполнению живописного натюрморта как средства художественного развития обучающихся
2.1. Результаты экспериментальной работы по определению исходного уровня художественного развития обучающихся 6-х классов
2.2. Разработка серии уроков по тематическому разделу «Натюрморт», направленной на формирование художественного развития обучающихся 6-х классов
2.3. Результаты экспериментальной работы по определению итогового уровня художественного развития обучающихся 6-х классов
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
.......
Цель исследования: теоретически обосновать и практически подтвердить эффективность применения живописного натюрморта как средства художественного развития обучающихся среднего звена на уроках изобразительного искусства.
Объект исследования: процесс выполнения живописного натюрморта как средство художественного развития обучающихся среднего звена.
Предмет исследования: выполнение живописного натюрморта как средство художественного развития обучающихся среднего звена.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме художественного развития школьников.
2. Рассмотреть развитие и становление жанра натюрморт в изобразительном искусстве.
3. Проанализировать программы, учебники, методические рекомендации и изучить опыт практикующих педагогов.
4. Определить исходный уровень художественного развития обучающихся 6-х классов.
5. Разработать и апробировать серию уроков по тематическому разделу «Натюрморт», направленных на художественного развития обучающихся 6-х классов.
6. Проанализировать результаты экспериментальной работы по определению итогового уровня художественного развития обучающихся 6-х классов.
7. Выполнить творческую работу в технике «холст-масло» – живописный натюрморт «Фламенко».
Фрагмент работы для ознакомления
с репродукциями
Список литературы
.....
46. Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч. 1. Основы рисунка. – Обнинск: Титул, 2011. – 96 с.
47. Сокольникова, Н. М. Методика преподавания изобразительного искусства : учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования / Н. М. Сокольникова. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2013. – 354 с.
48. Сокольникова, Н.М. Основы композиции / Н.М. Сокольникова. – Обнинск.: 2011. – 154 с.
49. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, с изменениями и дополнениями, утвержденными Приказом Минобрнауки РФ от 29 декабря 2014 г. N1644 (зарегистрировано в Минюсте РФ 6 февраля 2015 г. Регистрационный № 35915).
50. Шпикалова, Т. Я. Изобразительное искусство в 6 классе : пособие для учителя / Т. Я. Шпикалова. – М. : Просвещение, 2012. – 192 с.
51. Шпикалова, Т. Я. Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Т. Я. Шпикаловой. 5-8 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Т. Я. Шпикалова[и др.] ; под ред. Т. Я. Шпикаловой. - М. : Просвещение, 2014. - 157 с.
.....
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00728