Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
559726 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1 5
Тема медиапродукта 5
Форма медиапродукта 8
Глава 2 11
«Акт меня» — спектакль об актёрском существовании и самоопределении 11
Распределение ролей в команде и механизм работы 14
Этапы работы и трудности 15
Анализ ошибок и достижений 19
Заключение 20
Список источников 23
Введение
Введение
Документальный театр в России начал развиваться в начале двухтысячных годов. Главным катализатором его зарождения стал семинар лондонского театра Royal Court, организованный фестивалем «Золотая Маска» и Британским советом. Через несколько лет после этого семинара в Москве появился Театр.Doc, некоммерческий негосударственный проект, который сосредоточен на постановке документальных спектаклей. Сейчас, почти двадцать лет спустя, интерес к документальному театру продолжает расти. Об этом, в частности, свидетельствует то, что в ноябре 2019 года в Москве был проведён первый международный фестиваль-мастерская имени Дмитрия Брусникина BRUSFEST, на котором были показаны различные документальные спектакли, созданные в России, Бельгии, Эстонии и других странах.
Одним из классических видов документальных спектаклей является спектакль-вербатим, который создаётся на основе интервью. Вербатимы, как правило, рассказывают о жизни определённых социальных групп, например, о бездомных, о представителях ЛГБТ, о жителях небольших деревень, о тех, кто пережил трагедию и так далее. Чаще всего у подобных спектаклей есть социальная или политическая цель, они делаются, чтобы привлечь внимание к какой-либо проблеме.
В данной работе вербатим используется как метод исследования актёрской профессии. Интерес к исследованию этой профессии возник неслучайно. Согласно опросом, актёрская профессия входит в топ-5 желанных профессий у людей разных возрастов. Также, о её популярности говорит количество абитуриентов в театральных вузах России. По неофициальном данным конкурс в них порой доходит до 400-500 человек на место.
Большинство исследовательских работ, материалов в медиа и спектаклей, посвящённых актёрской профессии, рассказывают о трудностях поступления в театральные вузы, а также о финансовых сложностях и конкуренции, с которыми сталкиваются профессиональные актёры. При этом нет или почти отсутствуют работы, которые рассказывали бы о психологическом аспекте актёрской профессии.
Главная цель данной работы — изучения проблемы важности самоидентификации в актёрской профессии посредством создания спектакля-вербатима.
Это своего рода эксперимент. Мы предполагаем, что его участники, актёры театральной студии (далее — перформеры), испытывают трудности с признанием себя в актёрской профессии и самоидентификацией через категории «актёра/актриса». Одна из главных возможных причин — отсутствие высшего театрального образования.
В ходе исследования будет создан спектакль-вербатим «Акт меня», Гипотеза заключается в том, что в процессе создания спектакля-вербатима об актёрском существовании и самоопределении перформеры придут к мысли о том, что синдром самозванца несовместим с их дальнейшим развитием в актёрской професии.
Итогом работы будет представлен в виде документального кино, кино-эссе «Акт меня». Данный медиа-формат будет использоваться исключительно как инструмент демонстрации процесса создания спектакля и его десктопной рабочей версии.
Фрагмент работы для ознакомления
Добрый день! Уважаемые студенты, Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему: «ИССЛЕДОВАНИЕ АКТЁРСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МЕТОДОМ ПОСТАНОВКИ СПЕКТАКЛЯ-ВЕРБАТИМА (ТВОРЧЕСКИЙ ФОРМАТ)»
Список литературы
Список источников
1. Что такое "Verbatim" [Электронный ресурс] /. — Электрон. журн. — Режим доступа: https://www.teatrdoc.ru/verbatim.html
2. «Безжалостное зрелище»: как проходит поступление в театральные вузы [Электронный ресурс] / Валера Усталова. — Электрон. журн. — Режим доступа: https://discours.io/articles/social/bezzhalostnoe-zrelische-kak-prohodit-postuplenie-v-teatralnye-vuzy
3. Синдром самозванца: почему самокритика и перфекционизм мешают нам стать гениями [Электронный ресурс] /. — Электрон. журн. — Теории и практики, Режим доступа: https://theoryandpractice.ru/posts/16309-sindrom-samozvantsa-pochemu-samokritika-i-perfektsionizm-meshayut-nam-stat-geniyami
4. Вербатим [Электронный ресурс] / Ильмира Болотян. — Электрон. журн. — Новый филологический вестник, 2011. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/verbati
5. Язык драматического произведения. Техника "verbatim" (вербатим) [Электронный ресурс] / Арина Соловьёва. — Электрон. журн. — 2010. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-dramaticheskogo-proizvedeniya-tehnika-verbatim-verbatim/viewer
6. О перформативности современного (пост)документального театра [Электронный ресурс] / Елена Гордиенко. — Электрон. журн. — Практики и интерпретации, 2018. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-performativnosti-sovremennogo-post-dokumentalnogo-teatra/viewer
7. Кради как художник: 10 уроков творческого самовыражения / Остин Клеон. — 2012. —
8. Пишется! 43 секрета вдохновения /Александр Молчанов. — 2017. — Эксмо.
9. Спасите котика! И другие секреты сценарного мастерства /Блейк Снайдер. — 2020. — МИФ.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00354