Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559668 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
81
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………4
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования преломления произведений народной песенной традиции в творчестве русских композиторов XIX века ………………………………………………………....8
1.1 Сущность понятия «народная песенная традиция» ……………………….8
1.2 Народная песенная традиция как основа творчества представителей отечественной композиторской школы……………………………………24
1.3 Анализ стилевых и жанровых признаков народной песенной традиции в сочинениях русских композиторов XIX века …………………….......…...29
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование по популяризации «композиторского фольклоризма» среди современной молодежи в России……………………………………………………………………………37
2.1 Результаты социологического исследования «Отношение современной молодежи к использованию народной песенной традиции в своих произведениях русскими композиторами XIX века» …………………………………………………………………………….............37
2.2 Разработка программы по популяризации «композиторского фольклоризма» среди современной молодежи в России на примере этнокультурного центра…………………………………………………………44
2.3 Популяризация фольклора в сочинениях русских композиторов на примере М. Глинки……………………………………………………………...................59
Заключение………………………………………………………………….......64
Список использованных источников……………………………………..…67
Приложения……………………………………………………………………..70
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Создает музыку народ.
А мы, художники, только ее аранжируем.
М. Глинка
Актуальность исследования. Анализируя опыт композиторского письма в пространстве от XIX века до наших дней, можно проследить общую черту для творчества многих русских композиторов. В своих произведениях они не редко использовали народную песенную традицию, что явилось одной из характерных черт русской композиторской школы. Эта традиция заложена и прослеживается в результатах творческой деятельности именно отечественных композиторов, живших в период 19-го столетия. Даже современные композиторы не редко прибегают к использованию данного композиторского приема при создании своих произведений.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования: анализ и выявление наиболее характерных черт народной песенной традиции в творчестве русских композиторов XIX века.
Объект исследования: народная песенная традиция в творчестве русских композиторов XIX века.
Предмет исследования: популяризация «композиторского фольклоризма» среди современной молодежи в России
Поставленная цель будет достигнута с помощью следующих задач:
- изучить литературу и публикации по данной теме исследования;
- выявить сущность понятия «народная песенная традиция»;
- проанализировать роль народной песенной традиции в творчестве русских композиторов XIX века;
- показать применение народной песенной традиции в творчестве русских композиторов XIX века;
- описать результаты социологического исследования «Отношение современной молодежи к народной песенной традиции в творчестве русских композиторов XIX века;
Список литературы
Список использованных источников
1. Федеральный закон от 17.06.1996 N 74-ФЗ (ред. от 04.11.2014) «О национально-культурной автономии»
2. Федеральный закон «О национально-культурной автономии» от 17.06.1996 N 74-ФЗ (последняя редакция).
3. Основы законодательства Российской Федерации о культуре (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) ст. 11 (ред. от 05.12.2017)
4. Основы законодательства Российской Федерации о культуре (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) ст. 12 (ред. от 05.12.2017)
5. Федеральный закон «Об образовании». Ст.6. П.3.
6. Указ Президента РФ от 19 декабря 2012 г. № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
7. Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации // Российское образование. 2007. № 1. С. 49– 59.
8. Закон РФ «Об образовании». М.: Новая школа, 1996. 60
9. Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании.- JI.,1973.
10. Арановский М. Пятнадцатая симфония Д. Шостаковича и некоторые вопросы музыкальной семантики // Вопросы теории и эстетики музыки. Л.: Музыка. Лен. отд., 1977.
11. Аракелова А. Стравинский и философские искания в России конца XIX первой трети XX веков // И.Ф. Стравинский. Сб. ст. Научные труды МГК им П.И.Чайковского / Сост. В.П.Варунц. -М.: Ред.-изд. отдел Моск. коне., 1997.
12. Бачинская Н. Народные песни в творчестве русских композиторов. М.: Музгиз, 1962.
13. Каргин Л.С. Народная художественная культура: Курс лекций. М., 1997
14. Костюкова Т. А. Региональный компонент содержания образования: традиции и перспективы // Региональный компонент содержания образования в сельской школе / под ред. В. М. Белоусова, Е. Е. Сартаковой, Н. А. Шумиловой. Томск, 2000. Т. 1. С. 5–12
15. Келдыш, Ю.В. История русской музыки. Т. 3. – М.: МУЗГИЗ, 1954. – 531 с.
16. Комиссарская, М.А. Русская музыка XIX века. – М.: Изд-во Знание, 1974. – 208 с.
17. Земцовский И. Фольклор и композитор. Л., 1978.
18. Лескова Т. В. Традиционная обрядность в творчестве композиторов Сибири и Дальнего Востока 1960-80-х гг. // Музыка и ритуал: Структура, семантика, специфика: материалы межд. науч. конф. – Новосибирск, 2004. – С. 115–129 (0,5 п.л.).
19. Рапацкая Л.А. История русской музыки: От Древней Руси до «серебряного века»-М.,2001
20. Пашина, О.А. Народное музыкальное творчество. СПб.: Композитор, 2005. - 568 с.
21. Соболева, Г. Г. Русский романс. – М.: Знание, 1980. – 112 с.
22. Смирнова Э. Русская музыкальная литература - М.,2001
23. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / Педагогические сочинения : соч. в 2-х т. – М.: 1981. – Т.1. – С. 58–92.
24. Щуров В.М. Стилевые основы русской народной музыки.
25. Щуров В. О региональных традициях в русском народном музыкальном искусстве // Музыкальная фольклористика. М., 1986.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00446