Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556984 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Особенности изучения профессиональной лексики и терминологии в школе 5
2. Исследовательские методы при изучении лексики 9
Заключение 15
Список использованных источников и литературы 16
Введение
Цель данной работы – изучение профессиональной лексики и терминологии в школе.
Работа состоит из введения, 3 основных глав, заключения, библиографического списка.
Фрагмент работы для ознакомления
Общее среднее образование способствует лучшему овладению профессией, расширяет кругозор учащихся, способствует росту инициативы в процессе теоретического и производственного обучения. Много сделано и делается для того, чтобы обеспечить органическую взаимосвязь общеобразовательной и профессионально-технической подготовки будущих квалифицированных рабочих. Это достигается за счет такой последовательности изучения предметов того или другого цикла, который обеспечивает необходимую логику изучения программного материала, а также всемерное совершенствование межпредметных связей.
Одновременно придается большое значение определенной направленности изучения общеобразовательных дисциплин в зависимости от избранной учащимися профессии. В этих целях занятия по общеобразовательным предметам в целесообразных пределах насыщаются материалами, способствующими формированию знаний, умений, навыков будущих рабочих каждой конкретной профессии.
Список литературы
4. Баранов, М.Т. Методика лексики. Основы методики русского
языка в 4 – 8 классах: [Текст]: /пособие для учителей / – 2-е изд. – М.:
Просвещение, 1983. 293 с.
5. Баранов, М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках
русского языка [Текст]: / пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1988. 275
с.
6. Брагина, А.А. Лексика языка и культура страны [Текст]: /
Изучение лексики в страновед. аспекте. / А.А. Брагина. 151 [1] с. 2-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Русский язык. 1986.
7. Величко, Л.И. Знакомство учащихся с элементами текста при
работе над темой «Синонимы» [Текст]: / Рус. яз. в школе. – 1977. - №5.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00517