Использование исторического опыта для совершенствования работы органов управления, НИИ, КБ

Н.С. Волгин Использование исторического опыта для совершенствован ия работы органов управления (ОУ), научно-исследовательских институтов ( НИИ), конструкторских бюро (КБ) Влияние истории на жизнь общества многогранно и многоплан ово. В рамках данной темы целесообразно рассмотреть два направления исп ользования исторического опыта в жизни общества: формирование (совмест но с экономикой) нации из населения региона; выполнение функции метода д ля выявления закономерностей в различных областях жизни общества. 1. Опыт, содержание истории как инструмента формирования нации. Плодотво рно следующее образное представление нации с точки зрения влияния на не е "текущего" опыта, опыта истории: нация - это дерево; его крона связана с атм осферой, что обуславливает влияние на дерево -нацию настоящего; корни да ют питание этому дереву из глубины веков; совместное влияние кроны и кор ней определяют жизнь и эволюцию нации. Зачем лицам, составляющим коллективы ОУ, НИИ, КБ знать и учитывать эти обс тоятельства? Дело в том, что ранее на формирование и эволюцию нации требо вались века и десятилетия. Современные СМИ позволяют деформировать нац ию за считанные годы [ 2 ] . Предварительно громят экономику, захватывают СМИ. Затем с помощ ью СМИ ощипывают крону дерева - нации, обрубают часть корней. Например, рос сиянам уже более десяти злонамеренно твердят, что предыдущие 70-80 лет и х жизни - позор, который надо забыть. Между тем, именно в этот период страна на собственном опыте ознакомила мир с большими возможностями плановой экономики (ею восхищался А. Эйнштейн [ 8 ] , использовал Ф.Д. Рузвельт, взяли на вооружение ци вилизованные страны мира, достигшие поэтому экономических успехов), осв ободила мир от ужасов фашизма, вывело человечество в космос. Под воздейс твием СМИ могут стремительно меняться национальные черты характера (ме нталитет нации) в нужном для врагов направлении. Органам управления сила ми (войсками) надо знать изменение качеств личного состава кораблей и ча стей, т.к. они (качества) влияют на тактику, оперативное искусство, решение вопросов стратегического применения сил, методы управления, содержани е воспитательной работы с личным составом. Специалисты НИИ, КБ не могут р азрабатывать эффективные системы оружия и технических средств без уче та качеств обслуживающего личного состава, создателей систем. Общеизве стно, что М.И. Кошкин разработал шедевр танкостроения мира - танк Т-34 - в том ч исле и благодаря правильному видению "поля будущего боя", учета особенно стей экипажей танков, составов коллективов предприятий, создающих эти т анки [ 7 ] . Известны и примеры пагубных последствий неучета указанных обстоятельств [ 6 ] . Как правило, для выя вления необходимой исполнителям информации требуется изучение больши х периодов жизни общества с использованием для этого экспресс-историче ских (в динамике управления, "по горячим следам") исследований. Часто необх одимы геополитические, геоэкономические прогнозы, включающие и рассмо трение эволюции противников [ 9 ] . Методология таких исследований - большая самостоятельна я тема. Однако их аксиоматику необходимо изложить здесь же. Аксиома № 1. Ключ к изучению законов истории общества нужно искать не в гол овах людей, а в экономике общества (И.В.Сталин, 1938 г.) Аксиома № 2. Чтобы действие было успешным, необходимы два условия. Первое - правильное определение конечной цели действия. Вторая - правильное опре деление способа достижения конечной цели (Аристотель, 4 в. до н. э.). Аксиома № 3. Всякая достаточно богатая непротиворечивая формальная сист ема непременно неполна (Гедель, 1931 г.). 1-е следствие из аксиомы № 2. Во всяком действии нужно видеть цель и способ е е достижения. 2-е следствие из аксиомы № 2. Если цель действия не объявлена или маскирует ся, ее нужно выявить, анализируя способы действий и учитывая правило: "Ком у выгодно?" Следствия из аксиомы № 3. Всякая непротиворечивая формальная система все гда является частью более обширной формальной системы или (и) взаимодейс твует с другими системами. 2. Опыт, содержание истории как инструмент совершенствования метода рабо ты специалистов ОУ, НИИ, КБ используется для: а) выявления объективно обусловленных тенденций развития в исследуемы х сферах жизни общества и факта рождения новых областей теории и практик и в этих сферах; б) совершенствования методов работы специалистов в этих новых областях. Изложим тему на примере, ставшем уже историей. В 1961 г. дальновидный начальн ик ВМА адмирал Ю.А. Пантелеев распорядился ввести в академии изучение ис следования операций (ИО). В России - СССР имелся большой опыт успешного исп ользования математического моделирования (то есть именно ИО) для целей п рактики. Однако многими специалистами ИО этот опыт истории игнорировал ся, а педалировалась связь ИО с кибернетикой. Кибернетика же 50-60-х годов дел ала упор на ложно понятую общность процессов управления в неживой и живо й (различной) природе. Для всех практиков в области управления было очеви дным, что управление лапкой муравья, механизмом и бригадой кораблей имее т сходство чисто внешнее - наличие контура управления, а различие принци пиальное - отсутствие (два первых примера) и наличие (последний пример) тво рчества человека. Отрицание ложных догм кибернетики переходило в отриц ание ИО. Для выявления роли и места ИО при управлении силами и техническими систе мами было проведено историческое исследование с использованием привед енной выше аксиоматики. Подробно оно изложено в [ 1 ] , здесь излагается тезисно. Чтобы управлять, надо предвидеть, чтобы предвидеть, необходимо знать зак ономерности управляемых процессов, а для этого необходимы методы их выя вления. Исторически первыми методами были использование накопленного опыта и качественный анализ, логика (основы методов логики разработал Ар истотель в 4 в. до н.э.). Усложнение структуры армии и флота потребовало внедрения нового инстр умента познания - натурного моделирования. В военной области его впервые применил Петр I , чьи "потешные походы" б ыли моделями боев. Его дело продолжил и П.А. Румянцев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушако в и др. Военные игры на картах (разновидность натурных моделей) использов ал Наполеон, их методику разрабатывали прусские офицеры Рейсвицы (отец и сын) в начале 19 в. Деловые игры - натурное моделирование в административны х и экономических структурах - начали активно применяться с середины 20 в. Однако натурное моделирование не способно раскрывать мно гие свойства управляемых процессов, зачастую требует чрезмерно больши х ресурсов, времени. Появилось математическое моделирование (ММ). Вскоре возникла еще одна важная причина использования ММ - острое противоречие между стремлением увеличивать время разработки обоснованных решений, планов и необходимостью уменьшать это время для повышения темпов управ ления. Разрешение этого противоречия возможно лишь при автоматизации п роцессов управления с использованием ЭВТ, что требует ММ. Так сталь ясны объективная неизбежность появления ме тодов ИО, их роль и место в процессе управления - быть одним из методов поз нания закономерностей управляемых процессов. Установлено также, что в х оде последовательного формирования старые методы познания обогащаютс я за счет новых, новые используют многое из аппарата старых методов. Но чт о вызывает необходимость разработки новых методов? Использование акси омы №1 позволяет выявить цепочку зависимостей: совершенствование оруди й и средств производства ® создание новых средств и систем вооруженной борьбы ® усложнение структуры армии и флота ® усложнение закономерностей, ускорение темпов вооруженной б орьбы ® потребность в новых инструм ентах познания. Важный вывод: этот процесс не остановится на ныне достиг нутом уровне, т. к. не иссякли причины его стимулирующие. Руководители дол жны разрабатывать, выявлять новые методы с учетом предупреждения Гегел я: "Новое рождается как ересь, а умирает как предрассудок". Как применять ИО в ходе управления? Следуя аксиоме №2 вн ачале была выявлена цель ИО, т.е. использования ММ. Для этого (см. аксиому №3) были совместно изучены свойства ММ вооруженной борьбы, особенности упр авления системами оружия, технических средств и силами, возможности ЭВТ [ 1 ] . Выявленная цель ИО при управлении силами: повышение эффективно сти принимаемых решений и планов, оперативности их подготовки и проведе ния в жизнь. Но при разработке способов достижения этой цели (аксиома №2) в первую очередь необходимы методы разработки системы направлений, целе й оптимизации вырабатываемых решений и планов. Было решено проанализировать опыт истории, выявить по бедоносные военные операции, успешные проектно-конструкторские работы ; отобрать те из них, где успех был достигнут за счет эффективных решений и планов; выявить стиль творчества (эвристику) руководителей, добившихся успеха; на основании анализа полученных результатов разработать метод ы творчества руководителей с учетом возможностей современных методов ИО, компьютерных и информационных технологий. Были проанализированы ст или творчества генерала А.А. Брусилова при разработке им замысла победон осного Брусиловского прорыва (1916 г.) и советского авиаконструктора Р.Л. Бар тини при создании им в начале 30-х годов истребителя "Сталь-5", который впервы е в СССР превысил скорость 400 км/час. Описание способов изучения стиля творчества руковод ителей - самостоятельная тема. Изложим лишь полученные результаты. 1. Стили успешного творчества руководителей в различны х рассмотренных областях - оперативно-стратегической и проектно-констр укторской - сходны в главном. 2. Для обеспечения взаимосвязанной системы направлени й, целей оптимизации используется закон диалектического метода познан ия о единстве и борьбе противоположностей. Его применение гарантирует р азработку системы противоположных альтернатив с их сильными и слабыми сторонами, что и есть система целей оптимизации. 3. Полученная система оптимизируется как единое целое, для чего разрабатывается метод оптимизации. Он включает все методы позн ания (см. выше). Один из них является главным, цементирующим остальные. У Бр усилова это были логические построения, у Бартини - математическое модел ирование. 4. Использование закона о единстве и борьбе противопол ожностей открывает возможность комбинированного использования для ук азанной оптимизации как способа "развязать узел" (применить методы форма льной, в том числе математической оптимизации альтернатив), так и способ а "разрубить узел", используя открытия, творческие находки для разрешени я противоречий. Например, у Брусилова ими являлись первые в мире массовы е аэрофотосъемки, наступление пехоты за огневым валом артиллерии, созда ние специализированных артгрупп, инженерная подготовка атаки и т. д.; у Ба ртини - создание обводов самолета, при которых встречный поток воздуха у величивал скорость самолета на 10-15% (аналогия - движение яхты в крутой бейде винд) и т.д. 5. Применение такого стиля творчества руководителя обе спечивает выработку решений, планов, которые повышают эффективность бо лее значительно, чем это возможно лишь за счет увеличения сил, средств, ре сурсов. Поучительным также оказалось рассмотрение стиля тво рчества неудачников - людей, не добившихся успеха, потерпевших поражение из-за недостатков своих решений, планов (при прочих благоприятных услов иях). Были проанализированы эвристики, примененные при выработке решени й на неудачные наступательные операции под Верденом (1916 г.), на р. Сомма (1916 г.), у Камбрэ (1917 г.), а также при работе наших авиационных КБ над созданием в начал е 30-х годов скоростного истребителя. Основным пороком творчества неудач ников было неумение мыслить диалектически, т. е. неумение, иногда непоним ание необходимости, выявлять систему альтернатив с их сильными и слабым и сторонами. Это обуславливало невозможность осуществлять оптимизацию с учетом конкретных условий, занижало возможность творческих находок и порождало шаблон. Шаблон же - условие необходимое и достаточное для неуд ачи, разгрома даже при преимуществе в силах и средствах [ 1, 3 ] . Результаты исследований, изложенных выше, породили за мысел: вооружить выявленной эвристикой творческой работы, свойственно й талантливым одиночкам, все командные (научные) кадры всех инстанций по горизонталям и вертикалям управления (научной работы). Для этого был рег ламентирован процесс поиска направлений оптимизации [ 1, 3, 4 ] . Ком плексную оптимизацию выявленных систем альтернатив обоснованно предл агается осуществлять с цементирующим использованием ММ в сочетании с д ругими методами выявления закономерностей, объективного обоснования р ешений и планов. Чтобы использовать ММ в динамике творческой деятельнос ти разработана организация математического обеспечения управления (МО У) и обосновано создание системы МОУ (его материальной основы): кадры спец иалистов, аппаратных средств и видов обеспечения МОУ - специального мате матического, программного, информационного, - ориентированных на модуль ное формирование моделей. Необходимая система принципов, методов и их об основание названы "Методологией эвристической оптимизации с использов анием математического моделирования" и содержится в работах [ 1, 3 ] . В раб оте [ 4 ] изложена важная частная задача - порядок включения методологии в конкретную область творческой деятельности. Заключение Опыт истории - незаменимый инстру мент познания настоящего, обоснования методов работы в новых условиях. А нализ исторического опыта свидетельствует о следующих важных тенденци ях в областях управления, работы НИИ, КБ. Объективно сформировалась необ ходимость в методологии эвристической оптимизации с использованием ма тематического моделирования. Преимущество над противником (конкуренто м) в использовании этой методологии гарантирует успех даже при отсутств ии превосходства в силах, ресурсах. Поэтому в этой области развернется б орьба. Мы в ней имеем начальное преимущество - наличие собственных подго товленных кадров. Не утрачены еще и традиции ускоренного развития науки . Но необходима четкая организация работы. Достижение целей боевого и повседневного управления силами, организации при этом воспитательной работы с личным составом, а также создание систем и средств вооруженной борьбы делают необходимым прогнозирование состояния общества в будущем. Это породило актуальную проблему разработки научно обоснованной методологии экспресс-историч еских исследований жизни общества. История военного искусства, других областей деятельн ости людей должна пополниться новым разделом - изучением стиля творчест ва (эвристики) командиров, руководителей, научных работников. Цель - совер шенствование их творческой работы. Идет процесс одновременного повышения требований ка к к эффективности применения сил, средств, технологий, так и к темпам их со вершенствования [ 5 ] . Вывод: 21-й век будет веком оптимизации и модул ьного формирования систем. Август 2000 г. Литература: 1. Волгин Н.С. "Исс ледование операций", СПб: ВМА, 1999 г. 2. Волгин Н.С. "Сис темный подход при анализе результатов управляемых процессов, опыта ист ории и при прогнозировании", СПб: НТТР:// Referat . Comintern. ru. (VPO. zip) ; www. bank referatov. ru. 3. Волгин Н.С., Волгин П.Н., Чурилов Ю.А. "Осно вы методологии эвристической оптимизации с использованием математиче ского моделирования", СПб: ВМА, 2000 г. 4. Волгин Н.С., Вол гин П.Н., Грачев М.Н., Попович В.В. "Основы теории использования эвристическо й оптимизации и математического моделирования при выработке командиро м решения",СПб: ВМА,2000 г. 5. Грабин В.Г. "Ору жие победы", М.: Политиздат, 1989г. 6. Новиков-Прибо й А.С. "Цусима", Саранск: Мордовское книжное издательство, 1983 г. 7. Резник Я.Л. "Сот ворение брони", М: Воениздат, 1983 г. 8. Эйнштейн А. "На ши разногласия ничтожно малы по сравнению с опасностью, которая нам угро жает", Журнал "Новое время"№16,1948 г. 9. Яковлев Н.Н. "ЦР У против СССР", М.: Молодая гвардия, 1983 г.