Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
92027 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
15
|
| Источников |
6 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Речевые способности современных школьников 5
2. Особенности опечаток в речи современных школьников 7
3. Причины появления опечаток в речи современных школьников 10
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 15
Список литературы [ всего 6]
1. Грачев М.А. Словарь современного молодежного жаргона. - М., 2013. - С. 296.
2. Семенов А.В. Этимологический словарь для школьников. Русский язык от А до Я. - М., 2005. - С. 69.
3. Лихачев Д.С. Текстология. На материале русской литературы X - XVII вв. М.-Л., 1962. - С. 60 сл.; Томашевский В.Б. Писатель и книга. Очерк текстологии. - М., 1959. - С. 47 сл.; Богородицкий В.А. Лекции по общему языкознанию. - Казань, 1915. - С. 199 сл.
4. Бондалетов В.Д. Даль и тайные языки в России / В.Д. Бондалетов. - М.: Флинта: Наука, 2014. - С. 152, 165.
5. Рогожникова Р.П. Генеральный фонд русской лексики // Вестник РГНФ. - 1996. - № 1. - С. 203; Верещагин Е.М. Исследование источников по истории книжно-письменного языка Древней Руси // Вестник РГНФ. - 1996. - № 1. - С. 214.
6. Мейеров В.Ф. Современное русское письмо: Обозначение звуков в слабых позициях: Учеб. пособие. – Иркутск: Изд-во Иркут. Ун-та, 2013.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00446