Вход

Профессиональное консультирование в организациях

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 77294
Дата создания 2013
Страниц 30
Источников 29
Мы сможем обработать ваш заказ 4 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 680руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
Основная часть 5
Профессиональное консультирование общее описание 5
1.1. Развитие психологического профессионального консультирования 5
1.2. Основные направления профессионального консультирования 9
1.3. Типы профессиональной консультации 11
1.4. Профессиональное консультирование как вид профессиональной деятельности 12
1.5. Профессиональное консультирование в организации 14
1.5.1. Методы профессионального консультирования 16
1.5.2. Формирование профессиональной компетенции и последовательное становление конкурентоспособного профессионала. 23
Заключение 28
Литература 30

Фрагмент работы для ознакомления

В основе коучинга лежит идея о том, что человек является не пустым сосудом, который надо наполнить, а он более похож на жёлудь, который содержит в себе весь потенциал, чтобы стать могучим дубом. Необходимо питание, поощрение, свет, чтобы достичь этого, но способность вырасти уже заложена в нас.В коучинге создается живая атмосфера сотворчества: со стороны коуча это в первую очередь следование интересам клиента и направляющие «волшебные вопросы», со стороны клиента — это смелость исследования своих выборов, творческий поиск и принятие решений, направленных на достижение желаемого, обретение радости от успехов и достижений, включение внутреннего «драйва».В настоящее время коучинг — одно из самых популярных и востребованных направлений психологической помощи, а потому и достаточно дорогой вид помощи. Коучинг – это индивидуальная работа коуча с клиентом. Оно улучшает жизнь клиентам, а также приносит ощутимый финансовый доход коучам. Одна из привлекательных сторон работы коуча в том, что зарплата эффективного коуча обычно в несколько раз, а то и на порядок выше, чем у практических психологов и психотерапевтов.Формирование профессиональной компетенции и последовательное становление конкурентоспособного профессионала.Формирование конкурентоспособной организации невозможно без конкурентоспособного персонала. И то, и другое это процесс, который может занимать не один месяц, и даже год. И тот, и другой процесс строится поэтапно. Мы рассматриваем становление конкурентоспособного специалиста в нашей работе. Для решения этой задачи каждый отдельный этап профессионального самоопределения личности в организации и формирования личности конкурентоспособного профессионала, как правило, не существуют изолированно.Карьера может строиться как внутри организации, так и при переходах из организации в организацию. В настоящее время построение карьеры при планомерных переходах наиболее быстрый и простой путь развития карьеры. Однако, он требует хороших презентационных навыков, навыков планирования и развитых навыков самоменеджмента.Выстраивать карьеру внутри организации довольно сложно и связано это с тем, что в стабильной компании ротация персонала, как правило, происходит редко и в экстремальных ситуациях. Также это может быть связано с тем, что сложности построения карьеры в организации, основанные на особенностях личности и организации. Во-первых, работник обычно недостаточно осознает свои особенности (устойчивые интересы, способности, сильные и слабые стороны личности), т.е. сложно найти ответ на вопрос: «Какой Я?». Во-вторых, работник плохо ориентируется в специфике профессиональной деятельности на предприятии, не знает кадровой ситуации на рынке труда. В-третьих, существует нечеткое представление об условиях и возможностях профессионального образования, путях повышения квалификации в условиях активной профессиональной деятельности. В-четвертых, пока немногочислен опыт руководителей по построению и планированию развития персонала в организации.Профессиональное самоопределение как этап построения карьеры в организации влияет не только на профессиональную составляющую личности человека, но и на его внутреннюю гармонию. Оно может существенно влиять на психологическую устойчивостьи сбалансированность во взаимоотношениях с самим с собой, и на удовлетворение личностных потребностей (таких как потребность в лидерстве, в общении, в творческой деятельности, в аналитической деятельности и т.д.), на физическое состояние и самочувствие человека, на материальное благополучие, а также может вызывать формирование и развитие внутренних конфликтов. Таким образом, «проблема самоопределения есть, прежде всего, проблема определения своего образа жизни» (С. Л. Рубинштейн).В течение жизни человек совершает множество выборов. А «карьера – это система чередующихся выборов» (Дж. Сьюпер). При этом правильный выбор на этапах планирования профессиональной деятельности в организации является начальной отправной точкой при конструировании карьеры, условием успешной карьеры. Человек, адаптируясь к условиям выполнения профессиональной деятельности на конкретном предприятии, проходя обучение на рабочем месте, общается в своем профессиональном кругу, усваивает ценности избранной профессии, развивается как профессионал, последовательно строит свою карьеру.Психолог по профессиональному консультированию, который использует акмеологический подход к развитию человека как профессионала, проводя карьерное консультирование, создает условия для профессионально-личностного развития работника. Построение программы развития специалиста помогает реализации намерений человека достичь максимальных высот в своей карьере, добиться большего в жизни, это требует от человека полной отдачи делу, отказа от чего- либо привычного, напряжения всех духовных и физических сил. Такое возможно только при устойчивом интересе, высокой мотивации к той сфере деятельности, в рамках которой конструируется карьера. Если рассматривать продвижение работника в организации шире, то карьера – это собственные субъективные осознаваемые представления человека о своем профессиональном развитии, об ожидаемых путях самовыражения и удовлетворения своей трудовой деятельностью, а также это спланированное поведение человека, направленное на реализацию данных представлений. Карьера в условиях предприятия – это успешное поэтапное продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, а именно развитие профессиональных способностей, навыков, квалификационных возможностей, повышение по службе и размеров вознаграждения, связанных с профессиональной деятельностью. Планирование карьеры представляет собой процесс формирования индивидуального конкретного профессионального жизненного плана, опосредованного жизненными целями, смыслом профессиональной деятельности, а также системой ценностей, интересов и трудового опыта.Для построения карьеры в организации требуется специальная работа сознания, чтобы сформировать набор альтернатив, которые будут приниматься во внимание. С этой точки зрения процесс построения альтернатив и прогнозирования последствий выбора каждой из них – это процесс построения вариантов, проектов возможного будущего. И специальная работа сознания в данном случае заключается в том, что необходимо связать между собой множество факторов и условий, построить воображаемую картину будущего, выделить взаимосвязи жизненных событий, вычислить тенденции, представить себе следствия принятия определенных решений, реализации тех или иных проектов профессионального самоопределения, осуществить процесс карьерного планирования.Профессиональное и карьерное определение специалистов существенным образом зависит от сформированности у них социальной зрелости. Можно выделить следующие основные описательные характеристики социально зрелой личности: устойчивость системы ценностей, способность к самопознанию, рефлексии себя и окружающей действительности, активность и ответственность личности за события своей жизни (С.Л. Рубинштейн, К.А. Абульханова-Славская, А.А. Бодалев, А.В. Брушлинский, А.К. Осницкий). Последняя из приведенных характеристик социальной зрелости особенно актуальна при поиске вариантов построения программы карьерного развития и анализа условий для ее реализации. Действительно, активная жизненная позиция и стремление к обоснованному самостоятельному решению при профессионально-карьерном планировании очень значимы. Это основа для самоменеджмента и управления карьерой. Только при этом для работника конкретной организации возможно удовлетворение потребностей личности работающего человека, в том числе самореализация, самоудовлетворение, получение позитивных эмоций от работы, желание работать и зарабатывать. Пассивное отношение к своей жизни, когда человек не чувствует собственной ответственности за свою жизнь и за то, что с ним происходит, приводит к тому, что он перестает быть субъектом профессионального самоопределения. Работник становится зависимым от ситуации, позиции руководителя, карьерных устремлений коллег, других внешних условий. Это вызывает трудности при построении карьеры и в данной организации и в становлении профессионализма в целом.Учитывая этот факт, консультанту важно формировать у специалистов «субъектность» в выборе профессионального поведения, способов решения производственных задач, принятия решений, т.е. внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать, реализовывать перспективы своего профессионального и личностного развития, тренироваться в построении возможных вариантов будущего.Программа профессионально-личностного развития специалиста в организации, построенная консультантом совместно со специалистом, основана на анализе потребностей организации в работниках конкретного уровня квалификации и набора качеств. Программа может и должна корректироваться, впоследствии необходимым элементом в управлении собственной карьерой является стратегия самоменеджмента. Она подразумевает готовность субъекта профессионально-карьерного выбора рассматривать себя развивающимся в рамках определенного времени, постоянно расширять свои возможности и максимально их реализовывать. Программа профессионально-личностного развития специалиста становится инструментом развития и оценивания эффективности внутрифирменного обучения. Это система обоснованных действий работника как субъекта собственной деятельности, направленная на поиск благоприятных условий, необходимых для карьерного развития, и путей реализации профессиональных намерений. Программа как результат и процесс развития человека в организации превращается в индивидуальную программу становления личности данного субъекта, стимулирования его собственной активности в самопознании, развития его профессиональных способностей.ЗаключениеМы рассмотрели особенности психологического профессионального консультирования в организации. Мы рассмотрели основные понятия, основные методы, основные направления профессионального консультирования. Рассмотрели варианты построения карьеры, а также варианты проведения диагностических процедур при приеме на работу, при аттестации, при высвобождении персонала, а также при его ротации.Профессиональное консультирование является важной частью работы с персоналом. А также важной частью индивидуального консультирования при выборе, перевыборе профессии, а также при планировании и построении успешной карьеры.Психологическое консультирование – относительно новая область профессиональной деятельности психолога, которая сравнительно недавно в нашей стране выделилась в качестве самостоятельной сферы деятельности наряду с такими традиционными формами работы, как научные исследования, преподавание психологии, психологическая коррекция и психодиагностика. Она, несомненно, требует специальной, довольно основательной профессиональной подготовки, которую нельзя просто заменить знаниями и умениями в указанных выше областях, хотя для психолога-консультанта и они необходимы.Знания в области психологического консультирования являются обязательными не только для тех, кто собирается стать практическими психологами, но также для социальных работников и дефектологов (профессионалов в сфере специальной психологии).Без психологического консультирования сейчас не обходится ни одна программа вузовской подготовки указанных специалистов, и есть веские основания ожидать, что в ближайшем будущем, когда по числу психологов, занимающихся практикой, наша страна приблизится к наиболее развитым странам мира, таких психологов в вузах начнут готовить целенаправленно, именно как психологов-консультантов.Большое количество психологов, подготовленных за последние годы в различных вузах России, испытывает острую необходимость в пополнении своих знаний в области психологического консультирования, но эта потребность до сих пор еще не полностью удовлетворена.Психологическое консультирование как область практики включает в себя глубокое и разностороннее психологическое изучение клиентов. Для этого необходимо знать и уметь пользоваться разнообразными психологическими методиками и тестами.ЛитератураАндреева Н.А. Экономическая психология. М., 2000.Байкова Е.Ю., Купрейченко А.Б. Психологическая эффективность рекламного воздействия // Проблемы экономической психологии. Т. 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С. 368-398.Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Ивано-Франковск: Ист-Вью, 2002. 352 с.Гончаров В.В. В поисках совершенного управления: руководство для высшего управленческого персонала: В 2-х т. М: МНИИПУ, 1996.Громова О.А. Социально-психологические критерии типологии потребительских групп: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.Джон Уитмор Внутренняя сила лидера. Коучингкакметодуправленияперсоналом = Coaching for Perfomance: Growing Human Potential and Purpose. — М.: «АльпинаПаблишер», 2012. — 312 с. — ISBN 978-5-9614-1972-6Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Нравственно-психологическая регуляция деловой активности. М.;Изд-во «Институт психологии РАН», 2003.Журавлева Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности в условиях макросоциальных изменений индикатор психологического состояния российского общества // Макропсихология современного российского общества / под ред. А.Л. Журавлева, А.В. Юревича. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С.207-278.Канеман Д., Тверски А. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психологический журнал. 2003. № 4. С. 31-42.Карнышев А.Д., Бурменко Т.Д. Собственность: психолого-экономический анализ. 2-е изд. Иркутск: БГУЭП, 2003. 316 с.Китова Д.А. Материальное самообеспечение личности в изменяющихся социально-экономических условиях России: Психологическое исследование. Ставрополь: СевКавГТУ, 2003. Купрейченко А.Б. Психология доверия и недоверия. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. 571с.Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПб.: Питер, 2003. 368 с.Мальцева И.О., Рощин С.Ю. Гендерная сегрегация и трудовая мобильность на российском рынке труда М., Изд. дом. ГУ ВШЭ, 2006.Мэрилин Аткинсон Жизнь в потоке: Коучинг = Art & Science of Coaching Flow The Core of Coaching. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 330 с. — (Трансформационный коучинг: Наука и искусство). — ISBN 978-5-9614-1968-9Нестандартная занятость в российской экономике // Под ред. В.Е. Гимпельсона, Р.И. Капелюшникова. М., Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006, 400 с.Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность российских предпринимателей. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2001. 240 с.Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность субъектов экономической деятельности в условиях разных форм собственности // Психологический журн. 2000. Т.21. №6. С. 38-50.Попов В.Д. Трансформация отношений собственности: поиск идентичности // Проблемы экономической психологии. Том 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С.98-122.Редькина М.В. Деловое поведение российской молодежи: политико-психологический аспект: Дис… канд. психол. наук. СПб, 2003.Субботин В.Е. Оценочные суждения // Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2003. С. 315-332.Толочек В. А. Т52 Современная психология труда: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2005. —479 с: ил. — (Серия «Учебное пособие») ISBN 5-272-00193-1Уитмор, Джон Коучинг высокой эффективности. Новыйстильменеджмента, Развитиелюдей, Высокаяэффективность = Coaching for Performance: GROWing People, Performance and Purpose. — М.: МАКУБ, 2005. — С. 168. — ISBN 5-98397-003-8Филинкова Е.Б. Социально-психологические характеристики предпринимателей с разным уровнем удовлетворенности предпринимательской деятельностью: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2004, 730с.Царева Е.В. Трансформация структуры занятости в России: Дис. канд. экон. н., 2003.Экономическая психология: социокультурный аспект / Под. ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2000.Ярошевский М.Г. 'Историяпсихологии' - Москва: 'Мысль', 1976 - с.463.

Список литературы [ всего 29]


Литература
1. Андреева Н.А. Экономическая психология. М., 2000.
2. Байкова Е.Ю., Купрейченко А.Б. Психологическая эффективность рекламного воздействия // Проблемы экономической психологии. Т. 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С. 368-398.
3. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Ивано-Франковск: Ист-Вью, 2002. 352 с.
4. Гончаров В.В. В поисках совершенного управления: руководство для высшего управленческого персонала: В 2-х т. М: МНИИПУ, 1996.
5. Громова О.А. Социально-психологические критерии типологии потребительских групп: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.
6. Джон Уитмор Внутренняя сила лидера. Коучинг как метод управления персоналом = Coaching for Perfomance: Growing Human Potential and Purpose. — М.: «Альпина Паблишер», 2012. — 312 с. — ISBN 978-5-9614-1972-6
7. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Нравственно-психологическая регуляция деловой активности. М.;Изд-во «Институт психологии РАН», 2003.
8. Журавлева Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности в условиях макросоциальных изменений индикатор психологического состояния российского общества // Макропсихология современного российского общества / под ред. А.Л. Журавлева, А.В. Юревича. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С.207-278.
9. Канеман Д., Тверски А. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психологический журнал. 2003. № 4. С. 31-42.
10. Карнышев А.Д., Бурменко Т.Д. Собственность: психолого-экономический анализ. 2-е изд. Иркутск: БГУЭП, 2003. 316 с.
11. Китова Д.А. Материальное самообеспечение личности в изменяющихся социально-экономических условиях России: Психологическое исследование. Ставрополь: СевКавГТУ, 2003.
12. Купрейченко А.Б. Психология доверия и недоверия. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. 571с.
13. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПб.: Питер, 2003. 368 с.
14. Мальцева И.О., Рощин С.Ю. Гендерная сегрегация и трудовая мобильность на российском рынке труда М., Изд. дом. ГУ ВШЭ, 2006.
15. Мэрилин Аткинсон Жизнь в потоке: Коучинг = Art & Science of Coaching Flow The Core of Coaching. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 330 с. — (Трансформационный коучинг: Наука и искусство). — ISBN 978-5-9614-1968-9
16.
17. Нестандартная занятость в российской экономике // Под ред. В.Е. Гимпельсона, Р.И. Капелюшникова. М., Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006, 400 с.
18. Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность российских предпринимателей. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2001. 240 с.
19. Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность субъектов экономической деятельности в условиях разных форм собственности // Психологический журн. 2000. Т.21. №6. С. 38-50.
20. Попов В.Д. Трансформация отношений собственности: поиск идентичности // Проблемы экономической психологии. Том 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С.98-122.
21. Редькина М.В. Деловое поведение российской молодежи: политико-психологический аспект: Дис… канд. психол. наук. СПб, 2003.
22. Субботин В.Е. Оценочные суждения // Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2003. С. 315-332.
23. Толочек В. А. Т52 Современная психология труда: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2005. —479 с: ил. — (Серия «Учебное пособие») ISBN 5-272-00193-1
24. Уитмор, Джон Коучинг высокой эффективности. Новый стиль менеджмента, Развитие людей, Высокая эффективность = Coaching for Performance: GROWing People, Performance and Purpose. — М.: МАКУБ, 2005. — С. 168. — ISBN 5-98397-003-8
25. Филинкова Е.Б. Социально-психологические характеристики предпринимателей с разным уровнем удовлетворенности предпринимательской деятельностью: Дис… канд. психол. наук. М., 2001.
26. Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2004, 730с.
27. Царева Е.В. Трансформация структуры занятости в России: Дис. канд. экон. н., 2003.
28. Экономическая психология: социокультурный аспект / Под. ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2000.
29. Ярошевский М.Г. 'История психологии' - Москва: 'Мысль', 1976 - с.463.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022