Код | 632575 |
Дата создания | 2023 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Учебная самостоятельность школьников и возможности её формирования в учебной деятельности (2)
Оглавление
Введение. 2
Глава 1. Теоретические аспекты развития учебной самостоятельности школьников и возможности её формирования в учебной деятельности. 5
1.1. Проблема формирования учебной самостоятельности детей младшего школьного возраста. 5
1.2. Роль самостоятельности обучающихся начальной школы в достижении личностных результатов. 7
1.3. Опыт изучения влияния развивающих заданий и приемов обучения на учебную самостоятельность младших школьников. 13
Глава 2. Эмпирическое исследование учебной самостоятельности школьников и возможности её формирования в учебной деятельности. 22
2.1. Организация диагностики уровня учебной самостоятельности школьников. 22
2.1. Результаты диагностики уровня учебной самостоятельности младших школьников. 26
Заключение. 28
Список литературы.. 30
Список литературы
1. Акишева, А. К. Психолого-педагогические особенности развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста / А. К. Акишева, Ж. А. Кульмагамбетова // Наука и реальность. – 2021. – № 1(5). – С. 118-122.
2. Аксючиц, С. А. Формирование учебной самостоятельности младших школьников средствами проектных задач / С. А. Аксючиц, А. П. Панова // Начальное образование. – 2022. – Т. 10. – № 1. – С. 22-24. – DOI 10.12737/1998-0728-2022-10-1-22-24. – EDN MNYNAP.
3. Бенеш, Н. И. Развитие инициативности и самостоятельности младших школьников на уроках русского языка / Н. И. Бенеш // Детская инициатива как условие личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста : Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Томск, 10 декабря 2021 года / Научный редактор Г.Х. Вахитова. – Томск: Томский государственный педагогический университет, 2022. – С. 8-15. – EDN TBWOJB.
4. Бисултанова, Н. В. Развитие учебной самостоятельности младших школьников средствами дистанционного обучения / Н. В. Бисултанова, Н. П. Мурзина // Актуальные проблемы методологии педагогических и психологических исследований в образовании : Сборник статей. Международная научно-практическая конференция, Омск, 22–23 апреля 2021 года. – Омск: Омская гуманитарная академия, 2021. – С. 7-13. – EDN ISILPT.
5. Бисултанова, Н. В. Развитие учебной самостоятельности у младших школьников в процессе удаленного (дистанционного) обучения / Н. В. Бисултанова, Н. П. Мурзина // Детство, открытое миру : сборник материалов XI Всероссийской научно-практической конференции c международным участием, Омск, 23 марта 2021 года. – Омск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет», 2021. – С. 59-62.
6. Гайдюченко, М. А. Самостоятельность младших школьников как компонент учебной деятельности / М. А. Гайдюченко, И. М. Шилова // Детство, открытое миру : сборник материалов XI Всероссийской научно-практической конференции c международным участием, Омск, 23 марта 2021 года. – Омск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет», 2021. – С. 234-237.
7. Голубчикова, М. Г. Дополнительное образование - пропедевтическая среда воспитания учебно-профессиональной самостоятельности личности / М. Г. Голубчикова, А. И. Коробченко, Г. М. Голубчиков // Воспитание: региональный аспект. Проблемы, пути решения, опыт : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Иркутск, 22–28 марта 2021 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2021. – С. 76-80.
8. Гречко, Н. С. Развитие самостоятельности младших школьников во внеурочной деятельности / Н. С. Гречко // XXIII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета, Нижневартовск, 06–07 апреля 2021 года. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2021. – С. 93-98.
9. Косикова, С. В. Учебная самостоятельность младшего школьника: новая образовательная реальность или призрачная фантасмагория? / С. В. Косикова // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – № 64-4. – С. 79-82. – DOI 10.18411/lj-08-2020-136. – EDN WJWUGB.
10. Леонович Е.Н., Суворова К.Д. Условия формирования продуктивной деятельности учащихся. Известия института педагогики и психологии образования. 2020. № 2. С. 35–39.
11. Медникова, Л. А. Педагогические условия формирования контрольно-оценочной самостоятельности младшихшкольников как показателя субъектной позиции / Л. А. Медникова // Жизненные траектории личности в современном мире: социальный и индивидуальный контекст : Сборник статей I Международной научно-практической конференции, Кострома, 22–23 апреля 2021 года / Сост. Т.Е. Коровкина, отв. редакторы Т.Н. Адеева, С.А. Хазова. – Кострома: Костромской государственный университет, 2021. – С. 200-205.
12. Михайлова, А. А. К вопросу о формировании учебной самостоятельности школьников в истории педагогики / А. А. Михайлова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2021. – № 3. – С. 16-20.
13. Мурзина, Н. П. Удаленное обучение младших школьников: перспективы и риски развития учебной самостоятельности / Н. П. Мурзина // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения : Материалы III Всероссийской научно-методической конференции с международным участием, Иркутск, 23 октября 2020 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2021. – С. 57-59.
14. Нуриева, А. Р. Развитие учебной самостоятельности у младших школьников в процессе изучения курса "Окружающий мир" / А. Р. Нуриева, Л. Х. Хузина // Вестник науки. – 2021. – Т. 4. – № 6(39). – С. 26-33.
15. Порошина, Л. В. Возможности развития учебной самостоятельности обучающихся младшего школьного возраста в образовательном процессе / Л. В. Порошина // Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения : Материалы III Всероссийской научно-методической конференции с международным участием, Иркутск, 23 октября 2020 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2021. – С. 124-126.
16. Развитие учебной самостоятельности младших школьников: из опыта работы с родителями (выполнение домашнего задания) / Н. Б. Абрамова, Л. Н. Васильева, Л. В. Еронченко [и др.] // Преемственность в образовании. – 2021. – № 28(3). – С. 228-237.
17. Развитие учебной самостоятельности младших школьников: из опыта работы с родителями (выполнение домашнего задания) / Н. Б. Абрамова, Л. Н. Васильева, Л. В. Еронченко [и др.] // Преемственность в образовании. – 2021. – № 28(3). – С. 228-237. – EDN OOTDMM.
18. Расторгуева, Н. В. К проблеме формирования учебной самостоятельности детей младщего школьного возраста / Н. В. Расторгуева // Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов : Сборник статей XII Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 07 февраля 2022 года. – Петрозаводcк: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. – С. 213-216. – EDN EPPRGJ.
19. Румянцева, Л. Н. Изучение влияния развивающих заданий и приемов обучения на учебную самостоятельность младших школьников / Л. Н. Румянцева // Ученые записки Сахалинского государственного университета. – 2020. – № 15-16(15-16). – С. 94-97.
20. Степкина, М. А. Роль и сущность самостоятельной деятельности школьников при изучении математики / М. А. Степкина, Э. С. Эльжаева // Актуальные проблемы современного образования. – 2021. – № 2(31). – С. 91-98.