Психолого-педагогическая профилактика и коррекция расстройств пищевого поведения

В данной работе рассматриваются теоретические аспекты расстройств пищевого поведения детей, причины их возникновения, признаки проявления, способы коррекции и профилактики.

34 стр

Актуальность исследования. Проблема расстройства пищевого поведения (РПП) растет с каждым годом. Согласно данным, предоставленным «Федеральной службой государственной статистики (Росстат)» на 2023 год - РПП-одно из самых распространённых заболеваний среди современного поколения. По данной статистике, расстройство пищевого поведения часто начинается в подростковом или юношеском возрасте, средний возраст от 14 до 19 лет. Оно является третьим по распространенности хроническим заболеванием у девушек-подростков. На сегодняшний день расстройством пищевого поведения в среднем в России болеют: анорексией 4%, булимией — 2%.

Проблема исследования: в связи с началом именно в подростковом и юношеском возрасте расстройств пищевого поведения, возникает потребность в поиске способов коррекции и профилактики РПП для данной возрастной группы, которые будут способствовать предотвращению возникновенияя и развития расстройств такого характера, а также обеспечить своевременную помощь детям данного возрастного диапазона с признаками расстройств пищевого поведения.

Целью данного исследования является апробация программы профилактики и коррекции расстройств пищевого поведения и проверка ее эффективности у подростков для предотвращения и своевременной психолого-педагогической коррекции расстройств пищевого поведения.

Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

1. На основе обзора и изучения современных исследований в области расстройств пищевого поведения у подростков определить факторы риска, причины возникновения и развития РПП, эффективные методы и подходы к их коррекции и профилактике.[СГ1] 

2. На основе эмпирического исследования проверить эффективность программы психолого-педагогической профилактики и коррекции расстройств пищевого поведения.

Объект [S2] исследования: психолого-педагогическая профилактика и коррекция расстройств пищевого поведения.

Предмет исследования: эффективность программы психолого-педагогической профилактики и коррекции расстройств пищевого поведения у детей подросткового и юношеского возраста.

Гипотеза исследования: применение программы психолого-педагогической профилактики и коррекции пищевого поведения позволит повысить численностьь учащихся с нормальным пищевым поведением, снизить показатели по отклоняющимся типам пищевого поведения.

На основе обзора и изучения определить…

Неверное определение

СОДЕРЖАНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАССТРОЙСТВ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ............................................................................................. 6

1.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО ВИДОВ............................................................................................ 6

1.2 СПОСОБЫ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ РАССТРОЙСТВ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ........................................................................................ 13

1.3 1.3ПРИНЦИПЫ ПОДБОРА ПРОГРАММ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ РАССТРОЙСТВ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ.............................................................................................................. 16

2.1 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ............................. 19

2.2. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.......................................................................... 27