Вход

Теоретическое и экспериментальное обоснование формирования спортивной мотивации у юных баскетболисток

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 631424
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: июнь 2023 года.

Предмет: Теория и методика физической культуры.

Целью исследования является теоретическое и экспериментальное обоснование формирования спортивной мотивации у юных баскетболисток.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

-                  изучить и проанализировать источники по теме исследования;

-                  определить основные факторы, влияющие на формирование спортивной мотивации у юных спортсменок;

-                  разработать и внедрить методики формирования спортивной мотивации в тренировочный процесс юных баскетболисток;

-                  оценить эффективность разработанных методик на основе результатов экспериментальной работы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОК 6

  1.1. Понятие мотивации в психологии 6

  1.2. Спортивная мотивация и её особенности 6

  1.3. Факторы, влияющие на формирование спортивной мотивации у юных спортсменок 8

  1.4. Роль тренера в формировании спортивной мотивации 9

  1.5. Анализ научных исследований по теме 10

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОК 11

  2.1. Констатирующий этап эксперимента 11

  2.2. Формирующий этап эксперимента 12

  2.3. Контрольный этап эксперимента 14

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 17

  3.1. Анализ эффективности применения различных методик 17

  3.2. Выводы на основе поставленных задач 18

  3.3. Рекомендации для тренеров и спортсменов 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23

Список литературы

1. Авдеева Т.Г. Влияние отношения спортсмена к тренеру на мотивацию спортивной деятельности спортсменов баскетболистов // Гуманизация образования. 2023. №1. С.114–127.

2. Власова В.А., Ласовская Т.Ю. Индивидуально-характерологические особенности, стрессоустойчивость и мотивация к занятию спортом у девушек-баскетболисток ДЮСШ // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». 2019. №10-1. С.10–19.

3. Горлова Ю.И., Третьяков С.А. Психолого-педагогические условия формирования спортивной мотивации юных футболистов на начальном этапе подготовки // Наука-2020. 2019. №3 (28). С.93–95.

4. Долгая, Н.А. Мотивация обучения детей в системе дополнительного образования / Н.А. Долгая, Н.З. Мунгиева // ЦИТИСЭ. – 2019. – № 5. – С. 316–323.

5. Донцов, В.В. Основы методики формирования спортивной мотивации / В.В. Донцов, Ю.Н. Старовойтов, Т.Н. Мостовая // Наука-2020. – 2019. – № 3 (28). – С. 96–104.

6. Ерина О.И., Ерина Ю.И., Ким Т.К., Кузьменко Г.А. Особенности проявления мотивации у юных баскетболистов 15-16 лет // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. №5 (207). С.544–552.

7. Караваев, Р.Ю. Повышение эффективности соревновательной деятельности юных баскетболистов на основе формирования мотивации достижения успеха / Р.Ю. Караваев, Е.Н. Ирхина // Перспективы развития студенческого спорта и Олимпизма. Сборник статей Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов. – Воронеж, 2018. – С.268–272.

8. Кузьмин, Е.Б. Педагогические условия формирования спортивной мотивации у юных спортсменов / Е.Б. Кузьмин, Ю.П. Денисенко // Педагогико-психологические и медикобиологические проблемы физической культуры и спорта. 2014. – Т. 9, № 2. – С. 61–69.

9. Ляликова Н.Н., Павлютина Л.Ю., Мараховская О.В., Байбакова Т.В., Черний Е.А. К вопросу о формировании мотивации у студентов непрофильных вузов, занимающихся баскетболом // Ученые записки университета Лесгафта. 2019. №2 (168). С.232–236.

10. Пестерева Н.М., Чжан Ся, Белякова М.Ю. Сравнительная оценка формирования мотивации российских и китайских студентов-баскетболистов // ТиПФК. 2021. №4. С.26–28.

11. Петрина, З.И. Похвала как метод социально-психологической мотивации в спорте: определения, структура, модификации / З.И. Петрина, М.В. Зубцова, А.М. Каткова // Воспитание, обучение, образование: передовые технологии, исследования и разработки. сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – Новосибирск, 2020. – С. 67–72.

12. Петров А.В., Лысенко А.В., Ильина Е.К. Исследование личностных факторов достижения успеха у юных баскетболистов с различным уровнем тревожности // Физическая культура, спорт, здоровье и долголетие: материалы V всерос. междунар. науч. конф. – 2016. – С. 144–146.

13. Серегина Н.В. Взаимосвязь темпераментальных характеристик с функциями, выполняемыми игроками на баскетбольной площадке // Наука и современность. – 2010. – №2 (2). – С. 231–236.

14. Таран И.И., Беляев А.Г., Бойков А.С. Исследование особенностей спортивной мотивации игроков основного и запасного составов в баскетболе // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2020. №12. С.130–135.

15. Таран И.И., Беляев А.Г., Поповская М.Н., Беляева Е.Д. Детерминированность спортивной мотивации свойствами нервной системы у баскетболистов студенческих команд // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2017. №3. С.152–158.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00605
© Рефератбанк, 2002 - 2024