Вход

Приемы реализации воспитывающего обучения иностранным языкам

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 630390
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 660руб.
КУПИТЬ

Описание

Курсовая работа 2022 года, сдана на 80 баллов. Включает полное оформление с титульным листом и списком литературы. 1 глава: Теоретические основы реализации воспитательных задач на уроках иностранного языка, 2 глава: Методические предпосылки реализации воспитывающего обучения школьников на уроках иностранного языка. Оформлена по ГОСТу. 33 страницы.

Содержание

Оглавление

Введение..................................................................................................................... 3

Глава I Теоретические основы реализации воспитательных задач на уроках иностранного языка…...…………………... ............................................................ 5

1.1Особенности реализации воспитательных задач на уроках иностранного языка........................................................................................................................... 5

1.2 Пути реализации воспитательных задач в процессе обучения школьников иностранному языку ................................................................................................. 8

Выводы по I главе.................................................................................................... 13

Глава II Методические предпосылки реализации воспитывающего обучения школьников на уроках иностранного языка ........................................................ 15

2.1 Возможности реализации воспитательных задач в содержании современных УМК по Иностранному языку. ………….............................................................. 17

2.2 Приёмы осуществления нравственного воспитания школьников средней ступени обучения иностранному языку................................................................ 21

Выводы по II главе.................................................................................................. 28

Заключение............................................................................................................... 28

Библиографический список ................................................................................... 31

Список литературы

  1. Басова, И.А. Воспитательный потенциал предмета “Иностранный язык” в старших классах общеобразовательной организации. Вестник московского государственного областного университета. [Текст]/И.А. Басова, – Москва, – 2018. – С.26-35.
  2. Давыдова, А.Р. Воспитательный потенциал урока иностранного языка. [Текст]/А.Р. Давыдова, – Моздок, – 2012. – С.3-9.
  3. Пассов, Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению: учебное пособие / Е.И. Пассов. – М.: Рус. яз., 1989. – 276 с.
  4. Амонашвили, Ш.А. Развитие познавательной активности учащихся в начальной школе / Ш.А. Амонашвили // Вопросы психологии. - 2010. - № 5.- С.45-51.
  5. Гафаров, Р.М. Современные проблемы нравственного воспитания. [Текст] / Р.М. Гафаров // Воспитание школьников. – 2010. - No 9. – С. 3-7.
  6. Баранова, К.М. Английский язык. 10 класс: учеб. для образоват.организаций: углубл. уровень [Текст] / К.М. Баранова, Д. Дули, В.В.Копылова и др. – 4-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2017. – 200с.
  7. .Баранова, К.М. Английский язык. 11 класс: учеб. для образоват. организаций: углубл. уровень [Текст] / К.М. Баранова, Д. Дули, В.В. Копылова и др. – 3-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. – 200с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00326
© Рефератбанк, 2002 - 2024