Психологические механизмы обучения и развития у обучающихся

1.         ФГОС НОО (Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования) - использование при написании введения – актуальность, также изучение познавательных УУД (универсальных учебных действий).

2.         Алексеева, Л. В. О понятии «универсальные учебные действия» / Л. В. Алексеева, Е. Р. Абдуллина // Актуальные проблемы гуманитарных наук : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Нижневартовск, 22 марта 2022 года / Отв. редактор Д.А. Погонышев. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2022. – С. 21-25. – DOI 10.36906/NVSU-2022/03.

3.         Безбабная, Н. А. Развитие познавательных процессов у младших школьников / Н. А. Безбабная, О. В. Лискунова // Технологии образования. – 2024. – № 1(23). – С. 24-29.

4.         Ветренко, С. В. Психология младших школьников : учебное пособие для вузов / С. В. Ветренко. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 116 с.

5.         Выготский, Л.С. Педагогическая психология: учебное пособие для студентов средних учебных заведений[Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Изд. центр «Смысл», 2013 – 486 с.

6.         Голубева, В. С. Активизация познавательной активности у младших школьников в процессе обучения / В. С. Голубева, Е. Е. Пухова, С. М. Серова // Научное творчество молодежи как ресурс развития современного общества : Сборник статей по материалам XV Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей: в 2-х частях, Нижний Новгород, 28 апреля 2020 года / Мининский университет. Том Часть 1. – Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", 2020. – С. 279-282.

7.         Груздев П. Н. Педагогика / Под ред. проф. П. Н. Груздева; Автор. коллектив: П. Н. Груздев, Л. Е. Раскин, Ш. И. Ганелин [и др.]; Допущено ВКВШ при СНК СССР в качестве учеб. пособия для пед. высших учеб. заведений и ун-тов. - Москва : Учпедгиз, 1940 (Ленинград). - 624 с. : граф., схем.; 22 см.

8.         Елина, А. В. Формирование познавательных универсальных учебных действий / А. В. Елина // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2020. – № 11-8(67). – С. 85-88.

9.         Есипов Б.П. Педагогика [Текст] : Учебник для пед. училищ / Б. П. Есипов и Н. К. Гончаров. - Рига : Латгосиздат, 1947 (тип. "Совет. Латвия"). - 636 с. : ил.; 20 см.

10.     Жабакова, Татьяна Викторовна Общая психология. Психические познавательные про- цессы : учебное пособие / Т. В. Жабакова ; Южно- Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – [Челябинск] : Южно-Уральский научный центр РАО, 2021 –76с.

11.     Занков, Л.В. Избранные педагогические труды [Текст] / Л.В. Занков. – М.: Педагогика, 1990. – 424 с.

12.     Корнеева, И. Е. Методы изучения познавательной деятельности младших школьников в учебном процессе / И. Е. Корнеева // Молодой ученый. – 2021. – № 44(386). – С. 253-257.

13.     Корнеева, И. Способы активизации познавательной деятельности младших школьников в учебном процессе / И. Корнеева // Педагогическое образование. – 2021. – Т. 2, № 3. – С. 5-11.

14.     Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст ] / А. Н. Леонтьев. – М.: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.

15.     Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. - Москва : Педагогика, 1981. - 185 с.; 20 см.

16.     Марикова, Ю. С. Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в процессе организации групповой работы[Текст] / Ю. С.Марикова// Молодой ученый. – 2015 – № 13 – С. 660-663

17.     Нальгиева, Х. Л. Характеристика познавательных процессов младших школьников / Х. Л. Нальгиева // Известия Чеченского государственного педагогического университета Серия 1. Гуманитарные и общественные науки. – 2021. – № 1(33). – С. 85-88.

18.     Немов. Р. С. Психология / Р. С. Немов. — М.: Владос, 2002. – Кн.2: Психология образования. – 608 с.

19.     Осмоловская, И.М, Петрова Л.Н. Формирование универсальных учебных действий у обучающихся начальных классов[Текст] / И.М. Осмоловская, Л.Н. Петрова // Начальная школа. – 2012 – № 10 – С. 6- 13

20.     Пилипенко, Н. С. Специфика познавательных процессов младших школьников в учебной деятельности / Н. С. Пилипенко // Материалы XI российской (итоговой) научно-практической конференции с международным участием студентов и молодых ученых «Авиценна-2020», посвященная 90-летию академика РАН, профессора Г.С. Якобсона : в 2 т., Новосибирск, 16 апреля 2020 года / ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава РФ. Том 2. – Новосибирск: ИПЦ НГМУ, 2020. – С. 237-238.

21.     Подласый, И.П. Педагогика [Текст] : учебник для бакалавров : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальностям в области "Образование и педагогика" : [в 2 т.] / И. П. Подласый. - Москва : Юрайт, 2013. - 22 см. - (Бакалавр. Углубленный курс).; ISBN 978-5-9916-2549-4

22.     Сорокоумова, Е. А. Исследование особенностей развития познавательных процессов младших школьников поколения Z / Е. А. Сорокоумова, М. А. Борисова // Коллекция гуманитарных исследований. – 2020. – № 1(22). – С. 36-43.

23.     Усцева, М. Н. Психология развития младшего школьника: теоретико-практические аспекты развития познавательных процессов : учебно-методическое пособие / М. Н. Усцева. – Орехово-Зуево : Государственный гуманитарно-технологический университет, 2022. – 248 с.

24.     Эльконин, Д.Б., Венгер, А.Л. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. – М., 1988. – 246 с.

25.     Юнг, К. Г. Становление личности / Психология личности в трудах зарубежных психологов / Сост. и общая редакция А. А. Реана – СПб:Издательство «Питер», 2000. – 320 с.