Вход

История развития экономического воспитания детей

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 629100
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 530руб.
КУПИТЬ

Описание

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью понимания исторических аспектов формирования экономического мышления и навыков у детей. Это важно для разработки более эффективных методик и программ в области экономического образования, особенно в свете быстрого развития технологий и изменений в разных социальных и экономических сферах современного общества.

Цель данного исследования заключается в анализе исторического развития экономического воспитания детей с целью выявления основных этапов, тенденций и изменений в этой сфере. Для достижения этой цели были сформулированы следующие задачи:

  • Изучение истории развития экономического воспитания детей в разные исторические периоды.
  • Анализ роли семьи, образовательной системы и государства в экономическом воспитании детей.
  • Оценка влияния социокультурных и экономических факторов на формирование экономического мышления у детей.

Содержание

Введение

Глава I

История экономического воспитания детей

1.1. Экономическое воспитание детей в древних цивилизациях.

1.2. Развитие экономического воспитания детей в средние века.

1.3. Влияние промышленной революции на экономическое воспитание детей.

1.4. Изменения в экономическом воспитании детей в период индустриализации.

1.5. Современные подходы к экономическому воспитанию детей.

Глава II

Практика экономического воспитания детей

2.1. Роль семьи в экономическом воспитании детей.

2.2. Влияние образовательной системы на формирование экономических знаний и навыков у школьников.

Заключение

Список литературы

 

 

Список литературы

Список литературы

 

1. Аблитарова А.Р. Базисные экономические представления детей как педагогическая проблема в дошкольном образовании / А.Р. Аблитарова, Э.Ш. Саганджиева // Актуальные задачи педагогики: мат. VII Междунар. науч. конф. – Чита: Молодой ученый, 2016. – С. 36‒39.

2. Белошистая А.В. Развитие логического мышления у дошкольников как

методическая проблема (теория и технология) / А.В. Белошистая // Дошкольное воспитание. – 2018. – №2. – С. 27–39.

3. Галкина Л. Н. Экономическое образование детей дошкольного возраста. Челябинск, 2015.

4. Галкина Л. Н. Готовность педагогов ДОУ к осуществлению экономического образования детей дошкольного возраста // Образование и

наука в XXI веке. София, 2013. Т. 7. С. 51-57.

5. Горяев А.Е. Основы финансовой грамотности: учеб. пособ. /авт.-сост.

А.Е. Горяев, В.В. Чумаченко. – М.: Просвещение, 2016. – 272 с. Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 4 https://interactive-plus.ru

Содержимое доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 license (CC-BY 4.0)

6.Кустова, Е. А. Экономическое воспитание детей дошкольного возраста / Е. А. Кустова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 34 (220). — С. 108-110. — URL: https://moluch.ru/archive/220/52397/ (дата об 1.

7. Азы финансовой культуры для дошкольников: пособ. для воспит., методист. и рук. дошк.учрежд. / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. –

М.: Вита-пресс, 2020. – 32 с.

8. Латышев Д.В. Генезис методических особенностей экономического воспитания в образовательном процессе. Сб. «Форум молодых ученых» 2018 – 1055 с. дата обращения: 03.03.2024)

 https://cyberleninka.ru/article/n/genezis-metodicheskih-osobennostey-ekonomicheskogo-vospitaniya-v-obrazovatelnom-protsesse-shkoly

9. Михайлова А.В. Цифровая и креативная экономика в современном пространстве // Креативная экономика. — 2018. — Т. 12, № 1. — С. 29-42. DOI: 10.18334/ce.12.1.38783

10. Смоленцева А.А. Введение в мир экономики, или, как мы играем в экономику: учеб.-метод. пособ. / А.А. Смоленцева. – СПб.: Детство-пресс, 2019 - дата обращения: 03.03.2024.

11. Профессиональное образование в условиях развития информационного общества: контекст профессиональной подготовки специалистов социальной сферы: коллективная монография / А.М. Егорычев, Л.В. Мардахаев, В.В. Сизикова, А.Г. Ахтян, др.; под ред. А.М. Егорычева. — М.: Изд-во РГСУ, 2020. — 378 с. — ISBN: 978-5-7139-1404-2

12. Трудовые школы [Электронный ресурс] // Российский общеобразовательный портал. – Режим доступа: http://museum.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12765&ob_no=12959 (дата обращения 3.02.2024).

13. Цирульников, А.М. История образования в портретах и документах: учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / А.М. Цирульников. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 272 с.

14. Шишкин М.В., Мисько О.Н. Экономическое образование в России: вчера, сегодня, завтра // Вестник УГУЭС. Наука, образование, экономика. Серия экономика. — 2015. — № 2 (12). — С. 101-104. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23845203

115. Экономика России. Актуальные проблемы и вызовы: монография / Н.А. Мамедова, И.Г. Ушачев, Ю.Ф. Аношина, др. — М.: Изд-во «Научный консультант», 2017. — 168 с. ISBN 978-5-6040635-3-8

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479
© Рефератбанк, 2002 - 2024