Вход

Общие понятия о кибербуллингу

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 628304
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 170руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа выполнена и оформлена на отлично, принята с первого раза, без доработок.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Общие понятия о кибербуллингу. 5

1.1.  Определение понятия кибербуллинга. 5

1.2.  Причины кибербуллинга. 7

1.3.  Типы и виды кибербуллинга. 9

1.4.  Социальные сети как пространство кибербуллинга. 12

1.5.  Факторы риска кибербуллинга и защиты от него. 15

Вывод по главе 1. 20

Глава 2. Влияние кибербллинга на личность подростка. 22

2.1. Кибербуллинг подростков с точки зрения психологии. 22

2.2. Противостояние подростковому кибербуллингу. 28

2.3. Памятка для предупреждения кибербуллинга. 31

Вывод по главе 2. 35

Заключение. 37

Список используемой литературы.. 39

Список литературы

1.                    Бочавер, А.А. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий / А.А. Бочавер, К, Д. Хломов // Журнал Высшей школы экономики. Т. 11 Психология.—2014.—№ 3.—С. 177-191.

2.                    Бочавер А.А., Методические рекомендации по снижению частоты ситуаций буллинга в школе для учителей и других специалистов, работающих в школах. Москва, центр «Перекресток», 2014.

3.                    Вавренюк, Е.А. Психологическое насилие в подростковой среде: проблема и способы решения /Е.А. Вавренюк, Е.А Бай // Брест, БрГУ, —2012

4.                    Волкова Е.Н. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления/ СПб.: Питер, 2018. - 240 с.

5.                    Гусейнова Е.А., Ениколопов С.Н. Влияние позиции подростка в буллинге на его агрессивное поведение и самооценку/ 2014. Т.6. №2. С.246–256.

6.                    Дегтярева Т.А. Профилактика кибермоббинга и кибербуллинга в среде несовершеннолетних: методическое пособие /Ставрополь: Параграф, 2017. 81 с.

7.                    Ефимов Е.Г. Социальные Интернет-сети (методология и практика исследования). Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2015. 168 с

8.                    Зинцова, А.С. Социальная профилактика кибербуллинга / А.С Зинцова // Вестн. Нижегор. ун-та им. Н.И Лобачевского Социальные науки.— 2014.—№3 (35)—С. 122-128.

9.                    Кон, И.С. Что такое кибербуллинг и как с ним бороться? / И.С. Кон // Семья и школа. – 2016. – № 11. – 15 с

10.                Ненашева А. Профилактика школьного буллинга. Методические материалы/Южно-Сахалинск, 2015.

11.                Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Нестик Т.А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность. М.: Смысл, 2017. 375 c.

12.                Стаксрюд Э. Кибербуллинг среди детей и подростков. Участники, распространение, формы, причины — что взрослые могут ему противопоставить? // Агрессия в цифре. 2014. № 16. С. 24—35.

13.                Хломов К.Д., Давыдов Д.Г., Бочавер А.А. Кибербуллинг в опыте российских подростков // Психология и право. 2019 Т. 9. № 2. С. 276—295.

14.                Шпрангер, Э. Психология юношеского возраста / Э. Шпрангер. Под. ред. А.Г. Маклакова. — М. Прайм-Еврознак, 2017. - 345 с.

15.              Aboujaoude E, Savage MW, Starcevic V, Salame WO. Cyberbullying: review of an old problem gone viral. J Adolesc Health. 2015 Jul;57(1):10–8.

16.              Tokunaga. Following you home from school: a critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization. Comput Hum Behav. 2010;26:277–87.

17.              Centers for Disease Control and Prevention. Youth violence: technology and youth protecting your child from electronic aggression; 2014. http://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/ea-tipsheet-a.pdf. Accessed 11 September 2017.

18.              Smith PK, Mahdavi J, Carvalho M, Fisher S, Russell S, Tippett N. Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. J Child Psychol Psychiatry. 2008 Apr;49(4):376–85.

19.              Ferrara P, Bernasconi S. From "classic" child abuse and neglect to the new era of maltreatment. Ital J Pediatr. 2017 Jan 28;43(1):16.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445
© Рефератбанк, 2002 - 2024