Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
612653 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Практическое задание №1
Сравните основные положения концепций управления прошлого (Ф.Тейлор, А.Файоль, Э.Мэйо и др.) и современности (И.Ансофф, П.Друкер, Р.Уотермен и др.).
Практическое задание №2
1. Заведующий дошкольным учреждением единолично принимает решения по всем вопросам. Старшему воспитателю она сообщает о своих решениях в виде приказа, не считаясь с ее мнением. Заведующий другим детским садом предоставляет старшему воспитателю в решении административных, организационных и педагогических вопросов такие же права, какими наделена сама. Объясните сильные и слабые стороны стиля работы обеих заведующих.
2. Многочисленные инициативы старшего воспитателя по внедрению достижений психолого-педагогических наук в практику педагогического коллектива стали субъективно переживаться некоторой частью педагогов как избыточные. Испытывая определенное перенапряжение они говорили: "Скорее бы она защитила свою диссертацию - может быть и нам стало бы легче работать". Старший воспитатель решил осуществить в коллективе принципы научной организации педагогического труда с использованием критериев уровней организации педагогического труда. При этом на основе управленческой эмпатии и рефлексии он осознал, что в случае прямого предложения он получит отрицательную реакцию коллектива. А ведь без психологической готовности коллектива нельзя рассчитывать на успех инноваций. Что в этой ситуации может сделать старший воспитатель? Предложите свой вариант решения и поясните его.
3. Вам предлагают должность заведующего в двух детских садах и просят сделать выбор. Данные у детских садов одинаковые (контингент детей, здание, время существования, направленность групп). Первое ДОУ характеризует большая управляемость (точно, своевременно и гибко выполняют все распоряжения), но маленькая рабочая надежность (отсутствует самостоятельность при решении вопросов). Во втором ДОУ - наоборот. Выберите для себя один из детских садов. Объясните свой выбор.
Практическое задание №3
Проанализируйте типичные ошибки, которые совершают при планировании работы, и определите способы их предотвращения и устранения в планировании.
Список использованных источников
Фрагмент работы для ознакомления
Предмет: Менеджмент и маркетинг в сфере образования
Дата изготовления: сентябрь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 02.12.2020 г. составила 54%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Список литературы
1. Веретенникова Л.А. Основы социального менеджмента для педагогов. - Барнаул, 2003. - С.19-52
2. Езопова С.А. Менеджмент в дошкольном образовании. - Москва, 2003. - С. 40-56.
3. Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке. - Москва, 2000.
4. Дружинина, В.Л. Основные аспекты деятельности заместителя заведующего по воспитательной и методической работе МАДОУ в условиях реализации ФГОС ДО: опыт работы / В.Л. Дружинина, Е.А. Бунзя // Образование и воспитание. – 2017. – № 1. – С. 7 - 10.
5. Кораблёва, С.В. Организация работы старшего воспитателя с педагогами ДОО в режиме инновационной деятельности / С.В. Кораблёва, О.А. Мифтахова // Вестник Марийского государственного университета. – 2015. – № 1. – С. 23 - 25.
6. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - Москва, 1992.
7. Ставцева, Ю.Ф. Особенности организации методической работы с педагогическими кадрами в детском образовательном учреждении / Ю.Ф. Ставцева // Гаудеамус. – 2017. – № 1. – С. 81 - 86.
8. Шушарина, Н.В. Организация методической работы в дошкольной образовательной организации / Н.В. Шушарина // Молодой ученый. – 2015. – № 8. – С. 1078 – 1080
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00353