Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
610968 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
15
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
Информационное общество является современным этапом в развитии цивилизации.
На данном этапе доминирует роль знаний и информации, а информационно-коммуникационные технологии оказывают влияние на все значимые направления деятельности человека и общества.
Введение
Вопросами внедрения информатизации в образование занимались российские ученые: А.Н. Тихомиров, И.В. Роберт, Б.С. Гершунский, Н.Ф. Талызина, А.И. Ракитов, Р.Ф. Абдеев и другие.
Фрагмент работы для ознакомления
Общество становится информационным и строится на основе сбора, хранения, передачи и использования различной информации, а также обработке, доставки, получении и использовании.
Список литературы
1. Асмолов А. Г., Семёнов А. Л., Уваров А. Ю. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие/ М.: Изд-во НексПринт, 2010.-84 с.
2. Васильев В.Н., Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века / Васильев В.Н., Стафеев С.К. /Изд-во «НексПринт», 2010. -84 с.
3. Новые информационные технологии в образовании: материалы междунар. науч.- практ. конф., Екатеринбург, 13–16 марта 2012 г. // ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2012. 538 с.
4. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С.Полат. М.: Академия, 2009. 348 с.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Российское образование. Федеральный портал. [Электронный ресурс] // Режим доступа http://www.edu.ru/
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы. [Электронный ресурс] // Режим доступа http://www.fcpro.ru/program/program-text
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00424