Синтаксис словосочетания и простого неосложненного предложения.

План работы:


1. Подберите текст в 1—2 страницы, содержащий необходимые для анализа синтаксические конструкции. Укажите автора и название произведения, из которого взят текст.

2. Выпишите из текста по 3—5 примеров сочетаний слов, не являющихся словосочетаниями в наиболее узком понимании этого термина, представленном в работах В.В.Виноградова, Н.Ю.Шведовой и др.

3. Выделите из первых 4 простых предложений (или предикативных частей сложного предложения) все словосочетания, не меняя порядка их компонентов. Сгруппируйте их по морфологической природе главного слова, приведите схему и вид подчинительной связи.

4. Выделите из 5 и 7 простых предложений текста (или предикативных частей) 5 словосочетаний различной структуры и семантики для полного синтаксического разбора.

5. Выпишите из текста 5—7 предложений (или предикативных частей сложного предложения) с разными типами сказуемых. Подчеркните главные члены, охарактеризуйте их.

6. Выпишите из текста все односоставные предложения, распределите их по типам. Подчеркните главные члены, укажите способ их выражения и основное значение предложения.

7. Приведите по три примера новых, выделяемых в последнее время, членов предложения из текста: обстоятельств, детерминантов, дуплексивов, синкретичных членов предложения.

8. Выпишите из текста неполные предложения, определите их вид, укажите, отсутствие каких членов предложения создаёт неполноту.

9. Выпишите из текста простое, достаточно распространенное предложение и сделайте полный синтаксический разбор его.

10. Укажите использованную Вами литературу.

1. Подберите текст в 1—2 страницы, содержащий необходимые для анализа синтаксические конструкции. Укажите автора и название произведения, из которого взят текст.

…Заяц повел рваным ухом и закрыл глаза.
Ваня взял его на руки и побежал напрямик через лес — поскорее надо было дать зайцу напиться из озера.

Уникальная работа по работе с отрывком текста.
ПГУ (Пенза). Зачет.