Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
607325 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Проведено исследование и сделан вывод. Раскрыты ответы на вопросы
Введение
Тест «Индивидуальные стили мышления» (А. Алексеева, Л. Громовой)
Цель: этот тест предназначен для того, чтобы помочь определить предпочитаемый вами способ мышления, а также манеру задавать вопросы и принимать решения. Среди предлагаемых на выбор от¬ветов нет правильных или неправильных. Максимум полезной ин¬формации вы получите в том случае, если будете, как можно точ¬нее сообщать об особенностях вашего реального мышления, а не о том, как, по-вашему, следовало бы мыслить.
А
Когда между людьми имеет место конфликт на почве идей, я отдаю предпочтение той стороне, которая:
1) устанавливает, определяет конфликт и пытается выразить его открыто; 4
2) лучше всех выражает затрагиваемые ценности и идеалы; 3
3) лучше всех отражает мои личные взгляды и опыт; 2
4) подходит к ситуации наиболее логично и последовательно; 1
5) излагает аргументы наиболее кратко и убедительно. 5
Фрагмент работы для ознакомления
Задание 1
Исследование когнитивного стиля
Задания:
1. Исследовать стилевые параметры когнитивного стиля (смотри приложение).
Тест «Индивидуальные стили мышления» (А. Алексеева, Л. Громовой)
2. Сделать вывод по результатам обследования.
3. Охарактеризовать особенности школьников разного когнитивного стиля (по М.А. Холодной).
4. Выписать педагогические рекомендации по организации учебного процесса для детей с разным когнитивным стилем.
Список литературы
Литература
1. Берулава М.Н., Берулава Г.А. Технология индивидуализации обучения на основе учета когнитивного стиля. – Бийск, 1996. – 17 с.
2. Зинченко, Т.П. Когнитивная и прикладная психология. – М., 2000.
3. Зинченко, Т.П. Когнитивная и прикладная психология. – М., 2000.
4. Солсо, Р.П. Когнитивная психология. - М., 1996. – 621 с.
5. Сухарев, В.А. Психология интеллекта. – Донецк, 1997.
6. Холодная, М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – Спб., 2002. - 272 с.
7. Черемошкина, Л.В. Психология памяти. – М., 2002.
8. Шкуратова, И.П. Когнитивный стиль и общение. – Ростов-на-Дону, 1994. – 154 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00378