Версия 2 Технологии ведения тренинга

Задание 1.
Разработайте по 2 формирующих и 2 исследовательских упражнения для тренинга.
1) Формирующее упражнение
Название: «Моя жизнь — это результат моих решений»
Цель: Сформировать умение отстоять своё мнение, позицию, своё решение, умение приводить аргументы и доводы.
Инструкция участникам: «Вам необходимо разделится на две группы, одной группе предлагается взять карточки с написанными на них ситуациями и готовым вариантом решения. А каждому участнику второй группы необходимо не согласится с этим вариантом решения и предложить свой вариант и настоять на нём. Когда все ситуации будут разыграны участники меняются ролями. К примеру, в кинотеатре перед тобой люди громко смеются и разговаривают. Готовое решение: не делать им замечание и терпеть шум.».
Описание хода проведения: Участникам зачитывается инструкция. Участники делаться на две команды. одной группе предлагается взять карточки с написанными на них ситуациями и готовым вариантом решения. Затем по очереди участники сходятся в середине, и участник из первой группы зачитывает ситуацию и готовый вариант, второй участник настаивает на своем варианте, приводя аргументы. Затем участники меняются ролями. В конце упражнения проводится его обсуждение.
Вопросы к шерингу:
1. Что было самым простым для Вас в этом упражнении?
2. Что было самым трудным для Вас?
3. Почему, по-Вашему, важно настаивать на своем решении?
4. Какие аргументы в пользу вашего решения были самыми удачными?
5. Какие аргументы в пользу вашего решения были не совсем удачными?
6. Смогли ли Вы настоять на своем решении?
7. Возникло ли у вас желание согласится с заготовленным решением и почему?
В каких тренингах и практических ситуациях может быть использовано это упражнение? Упражнение может использоваться для школьных и студенческих тренингов.
Задание 2.
Напишите сценарий тренинга длительностью 6 часов на любую из актуальных для вас тем или на одну из предложенных тем:
Тренинг для педагогов на снятие эмоционального напряжения.
Время Блок тренинга,
его цель Что делает тренер Что делают участники Необходимые материалы, реквизит, оборудование
10 минут Приветствие.
Упражнение «Добрый день»
Цель: снятие мышечного напряжения, переключения внимания. Зачитывает инструкцию: «Сейчас я предлагаю поздороваться, но так, чтобы приветствие не повторилось ни разу в нашем кругу. Я начинаю, а затем передаю мячик по кругу и так, пока он не вернется ко мне (Например: здравствуйте, доброго дня, привет и т. д.)» Слушают инструкцию, передают мячик и приветствуют друг друга, не повторяясь, следуя инструкции.
Небольшой мячик.

Задание 1.

Разработайте по 2 формирующих и 2 исследовательских упражнения для тренинга.

Разместите упражнения в файле с ответом на задание, оформив их с использованием следующего алгоритма:

название;

цель;

инструкция участникам;

описание хода проведения;

вопросы к шерингу;

в каких тренингах и практических ситуациях может быть использовано это упражнение? (На какую тему, с какими участниками?)

Задание 2.

Напишите сценарий тренинга длительностью 6 часов на любую из актуальных для вас тем или на одну из предложенных тем

Задание 3.

Для написанного вами сценария тренинга разработайте анкету обратной связи для участников.

Данная работа сдана всего один раз, все ответы полные и максимально развернутые. Это вторая версия работы.

Цена такой же, но уникальной работы для Вас - 650 рублей. Обращайтесь в личные сообщения!

Эта работа написана мной, сумма баллов полученных за работу 50 баллов (отлично). Внутри ответы на все задания абсолютно правильные.