Трудности и проблемы детей в работах Франсуазы Дальто

Оглавление

Введение 3
Трудности и проблемы детей в работах Франсуазы Дальто 4
Заключение 8
Список литературы 10

Введение

Ни для кого не секрет, что современные дети отличаются от своих предшественников. Стремительно развивающиеся информационные технологии, огромное количество постоянно меняющейся информации и развитие СМИ – все это в своей совокупности оказывает сильное влияние на развитие ребенка и формирование его психики. Проблемы детей в современной России формируются, в основном, благодаря стремительно развивающимся технологиям и мощному информационному потоку. Психика ребенка неустойчива и лабильна, то есть подвержена влиянию со стороны окружающего общества и обстоятельств.
Как в детском саду, так и в школе часто приходится иметь дело с детьми, которые значительно отличаются (со знаком минус) от других детей. В категорию «трудных» детей попадают самые разные дети: с нервными и психическими расстройствами, неуспевающие, недисциплинированные и др. И таких детей с каждым годом становится все больше.
Одним из ярких представителей психоанализа можно отметить Франсуазу Дольто – французский психоаналитик, педиатр, одна из ключевых фигур французского психоанализа и детского психоанализа, в частности. Она зарекомендовала себя как исключительно тонкий и одаренный клиницист, стала известной благодаря введению и концептуализации понятия «бессознательного образа тела», а также общественно значимой работе, которую она вела во имя «Дела детей». В ходе своей многолетней аналитической практики, а также благодаря детским консультациям в клинике Трюссо (1940—1978) и в центре Этьен Марсель (1962—1985), Дольто создаст собственный метод работы с детьми, уделяя особое внимание самому раннему, «архаическому» периоду жизни ребёнка, рассматривая все его жизненные проявления — соматику, коммуникацию и аффекты — как сообщения, которые необходимо расшифровать и перевести в язык. Её теория «бессознательного образа тела» станет теоретической попыткой осмыслить все то «неречевое» богатство телесного опыта, которое закладывается с самого момента рождения ребёнка. Соответственно, этот образ тела является живым и подвижным синтезом всех эмоциональных и физических переживаний ребёнка, своего рода бессознательной символической инкарнацией желающего субъекта, который существует и структурируется благодаря и в отношениях с другими. Проанализируем подход Ф. Дольто к изучению трудностей и проблем детей.
Цель – рассмотреть особенности подхода Ф. Дольто в изучении трудностей, возникающих в детском возрасте.

Ни для кого не секрет, что современные дети отличаются от своих предшественников. Стремительно развивающиеся информационные технологии, огромное количество постоянно меняющейся информации и развитие СМИ – все это в своей совокупности оказывает сильное влияние на развитие ребенка и формирование его психики. Проблемы детей в современной России формируются, в основном, благодаря стремительно развивающимся технологиям и мощному информационному потоку. Психика ребенка неустойчива и лабильна, то есть подвержена влиянию со стороны окружающего общества и обстоятельств.