Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606586 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
23
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
1) Анализ различных программ по формированию математических представлений у детей 3
2) Подбор системы упражнений по изучению нумерации. 6
3) Подбор системы упражнений по изучению арифметических действий 8
4) Разработка фрагмента занятия по изучению нумерации 10
5) Разработка фрагмента занятия по изучению арифметических действий 16
6) Разработка фрагмента занятия по решению задач 19
Список литературы 23
Введение
Содержание
1) Анализ различных программ по формированию математических представлений у детей 3
2) Подбор системы упражнений по изучению нумерации. 6
3) Подбор системы упражнений по изучению арифметических действий 8
4) Разработка фрагмента занятия по изучению нумерации 10
5) Разработка фрагмента занятия по изучению арифметических действий 16
6) Разработка фрагмента занятия по решению задач 19
Список литературы 23
Фрагмент работы для ознакомления
Содержание
1) Анализ различных программ по формированию математических представлений у детей 3
2) Подбор системы упражнений по изучению нумерации. 6
3) Подбор системы упражнений по изучению арифметических действий 8
4) Разработка фрагмента занятия по изучению нумерации 10
5) Разработка фрагмента занятия по изучению арифметических действий 16
6) Разработка фрагмента занятия по решению задач 19
Список литературы 23
Список литературы
Список литературы
1. Приказ Министерства образования и науки РФ (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
2. Михайлова, З. Д. Теории и технологии математического развития для детей дошкольного возраста [Текст] / З. Д. Михайлова, А. М, Вербенец, Е. Б. Носова и др. – СПб.: Детство-Пресс, 2008. – 392 с.
3. Пундик, И. Я. Современные подходы к математическому развитию дошкольников [Текст] / И. Я. Пундик //Современные проблемы дошкольного и начального образования: Материалы конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль : ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2004.
4. Пономорева, И. А. Формирование элементарных ма-тематических представлений[Текст] / И. А. Пономарева, В. А. Позина. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 176 с.
5. Щербакова, Е. И. Теория и методика математического развития дошкольников [Текст]: учеб. пособие / Е. И. Щербакова. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 2005. – 392 с.
6. Аменицкий, Н. Н. Забавная арифметика: Хрестоматия для развития сообразительности и самодеятельности детей в семье и в школе [Текст] / Н. Н. Аменицкий, И. П. Сахаров– М.: Издание Товарищества И. Д. Сытина, 1909.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00346