Вход

Педагоги посвятившие школе всю жизнь поспорили что считать результатом педагогической работы

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 606440
Дата создания 2019
Страниц 2
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
510руб.
КУПИТЬ

Содержание

Отсутствует

Введение

Перспективные цели воспитания направлены на воспитание у ребенка устойчивых качеств личности, необходимых для жизнедеятельности ребенка в рамках определенного коллектива. Поэтому в данном диалоге мы можем проследить, что педагоги ставили разные перспективные цели воспитания.
Первый педагог делал акцент на умственное воспитание, и целенаправленное педагогическое воздействие на ребенка и взаимодействие с ним с целью развития его ума и формирования мировоззрения. Так как без умственного развития невозможно достичь высоких интеллектуальных результатов. Так же был сделан акцент на нравственное воспитание, точнее на ее основную задачу - целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения ценностных отношений, в

Фрагмент работы для ознакомления

Педагоги, посвятившие школе всю жизнь поспорили: что считать результатом педагогической работы?
- Я доволен: у меня отстающих нет. Да и троечников немного. Мои отметки подтверждают экзамены в институт, - заметил один.
- Горжусь тем, что многие мои выпускники стали крупными специалистами, - добавил другой.
- А меня волнует, какими они станут людьми, какой будет их последующая жизнь, как будут воспитывать своих детей, - заключил третий.
Можно ли по этим высказываниям сделать вывод о различии перспективных, стратегических задач, которые в воспитательной и учебной работе решают эти педагоги?

Список литературы

Отсутствует
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478
© Рефератбанк, 2002 - 2024