Кодекс профессиональной этики система основных нравственных требований координирующих взаимодейств

Отсутствует

Отношение учителя к своему труду - Постоянно помнить о специфике своей профессии и учитывать ее в своей деятельности.
Отношение учителя к учащемуся - Отношение педагога к ученику должно быть не только деловым, официальным, но и личностным.
Отношение учителя к ученическому коллективу - Педагог должен ценить воспитанников, учитывать их индивидуальную неповторимость, уникальность, право на самореализацию.
Отношение учителя к родителям учащихся - Учитель и родители должны быть, как минимум, союзниками (а лучше, партнерами), и цель у них общая: обучить и воспитать ребенка.
Отношение учителя к своим коллегам - О своих коллегах говорят либо хорошо

Кодекс профессиональной этики - система основных нравственных требований, координирующих взаимодействие учителя со всеми участниками педагогического процесса. Познакомьтесь с основными принципами профессиональной педагогической этики:
• принцип ненасилия (право ребенка быть тем, что он есть),
• принцип паритетности взаимоотношений;
• принцип уважения ребенка и его проблем (неудач и слез, труда познания),
• принцип безусловной любви к воспитаннику;
• принцип оптимальной требовательности и уважения,
• принцип опоры на «положительное» в ребенке;
• принцип компромиссности спорных решений.
Традиционно реализация принципов идет через правила, которые в совокупности составляют кодекс профессиональной этики. Составьте по одному правилу к следующим позициям:
Отношение учителя к своему труду
Отношение учителя к учащемуся
Отношение учителя к ученическому коллективу
Отношение учителя к родителям учащихся
Отношение учителя к своим коллегам
Отношение учителя к педагогическому коллективу
Отношение учителя к самому себе
Отношение учителя к руководителю школы
Отношение учителя к обществу
Отношение руководителя школы к коллективу учителей
Отношение руководителя школы к своей деятельности
Отношение руководителя школы к самому себе.
Форма отчетности: произвольный текст.