Вход

Педагогика начального образования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 606426
Дата создания 2020
Страниц 7
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
480руб.
КУПИТЬ

Содержание

Соотношение понятий «формирование», «развитие», «воспитание», «образование», «обучение» 3
Основные исторические периоды развития педагогической мысли 4
Сочинение-размышление «Влияние учителя на учеников в зависимости от господствующей идеологии» 5
Профессиограмма учителя начальных классов 6
Список литературы 7

Введение

Соотношение понятий «формирование», «развитие», «воспитание», «образование», «обучение»

В основе категории педагогики лежат общие, емкие понятия, составляющие ее сущность. Они играют ведущую роль, выстраивая знания в единое целое. В педагогики существуют такие категории, как: воспитание, образование, развитие, обучение и формирование.

Фрагмент работы для ознакомления

Обучение — это специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями.

Список литературы

Список литературы

1. Пидкасистый П.И. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. – М.: Педагогическое общество России, 2002, - 608 с.
2. Крысько В.Г. Психология и педагогика: курс лекций. – 4-е изд., испр. – М.: Изд-во Омега-Л, 2006. 368 с.
3. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.
4. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576(747) с.
5. Методы активного социально-психологического обучения. Методические рекомендации для студентов 3 курса специальности 030301.65 «Психология» Н.Новгород, ННГАСУ, 2009.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00391
© Рефератбанк, 2002 - 2024