Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606403 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Сущность понятий «культура поведения», «воспитание культуры поведения» 4
2 Методы, средства воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте 7
3 Методические рекомендации по воспитанию культуры поведения в дошкольном возрасте 11
Заключение 17
Список использованных источников 18
Введение
Интерес к проблеме формирования культуры поведения дошкольников обусловлен тем, что резко снижается воспитательное воздействие семьи и российской национальной культуры в сфере воспитания. Перед дошкольными образовательными учреждениями в числе наиболее важных стоят задачи формирования с самого раннего детства базовой культуры личности, высоких нравственных качеств. Дошкольный возраст – это период первоначального становления личности именно в эти годы при условии целенаправленного воспитания закладываются основы моральных качеств личности.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте
Предмет: Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования
Дата изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: Камчатский Государственный Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 06.10.2020 г. составила 50%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Список литературы
1. Бархатова П.И. Воспитание культуры поведения // Дошкольное воспитание 2018. № 11. С.8–65.
2. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста / Под ред. Н.Н. Поддъякова, Ф.А. Сохина. – М.: Логос, 2012. 97 с.
3. Даренская Л. Воспитание культуры общения // Ребенок в детском саду. – 2017. №1 – С. 6–70.
4. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология. М.: Издательский центр «Академия», 2017. 320 с.
5. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика – М.: Академия, 2016. 416 с.
6. Курочкина И.В. О культуре поведения и этикете // Дошкольное воспитание. – 2013. №11. С. 5–65
7. Максимова И.В. Педагогические условия воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста // Материалы III международной научной конференции (г. Санкт–Петербург, май 2013 г.). – СПб.: Реноме, 2013. 158 с.
8. Николаева С.Н. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. – М.: Владос, 2016. 78 с.
9. Петрова В.И. Нравственное воспитание в детском саду: программа и методические рекомендации для педагогов дошк. учреждений. – М.: Мозаика – Синтез, 2016. 140 с.
10. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. - М.: Владос, 2016. 164с.
11. Рубинштейн С.Л. Способы воспитания новых привычек / Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. 129 с.
12. Фролова А.Н. Дошкольная педагогика. – М.: Феникс, 2016. 256 с.
13. Шинкарёва Н.А. Организация работы с педагогами по формированию культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста // Проблемы и перспективы развития образования: Материалы VI международной научной конференции (г. Пермь, апрель 2015 г.). – Пермь: Меркурий, 2015. 139 с.
14. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Академия, 2012. 384 с.
15. Якобсон С.Г. Моральное воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей детских садов / С.Г. Якобсон. – М.: Изд. дом «Воспитание дошкольника», 2015. 112 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00354