Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606327 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Введение
Детский церебральный паралич – аномальное двигательное развитие, в основе которого лежат различные причины и механизмы первичного нарушения мышечного тонуса и расстройства координации движений.
Как отмечает О.Г. Приходько в сложной структуре нарушений у детей с ДЦП значительное место занимают речевые расстройства. У больных с церебральным параличом имеют место сложные вариативные проявления речевого дефекта, разнообразная структура речевой патологии, различные сочетания нарушенных звеньев речевого процесса, что требует целенаправленного коррекционного подхода.
По утверждению Г.М. Мастюковой, И.И Панченко, Л.Б. Халиловой к началу обучения в школе у детей с ДЦП недостаточно сформирована произносительная сторона речи, что обусловлено патологическими процессами различных мозговых структур, вызывающих церебральноорганическую патологию.
Фрагмент работы для ознакомления
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОНТОГЕНЕЗ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ В НОРМЕ И ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ 4
2. СТИМУЛЯЦИЯ ГОЛОСОВОЙ И РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ДЦП 8
3. НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА У ДЕТЕЙ, СТРАДАЮЩИХ ДЦП 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
Список литературы
1. Архипова, Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом [Текст] / Е. Ф. Архипова. – М.: Просвещение, 1999. – 80 с.
2. Бадалян, Л. О. Детские церебральные параличи [Текст] / Л. О. Бадалян, Л. Т. Журба, О. В. Тимонина. – Киев: Здоровья, 2001. – 328 с.
3. Бессонова, Т. П. Дидактический материал по обследованию речи детей. Словарный запас и грамматический строй [Текст] / Т. П. Бессонова, О. Е. Грибова — М.: Аркти, 2015. – 67 с.
4. Бобылова, М.Ю. Онтогенез речевого развития [Текст] / Т.Е. Браудо, М.Ю. Бобылова, М.В. Казакова // Российский журнал детской неврологии. – 2017. – №1. – С. 41 – 46.
5. Володина, В. С. Логопедический альбом по развитию речи [Текст] / В. С. Володина. – Росмэн, 2016. – 96 с.
6. Елецкая, Е. В. Обследование состояния звукопроизношения у детей [Электронный ресурс]: / Е. В. Елецкая. – URL: https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika. (дата обращения: 06.04.2022)
7. Иваницкая, И. Н. Детский церебральный паралич (Обзор литературы) [Текст] / И. Н. Иваницкая // Исцеление : альманах. – М., 1993. – С. 41–65.
8. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии [Текст] / под. ред. Б. П. Пузанова. – М. : Академия, 2001. – 144 с.
9. Лечение заболеваний нервной системы у детей [Текст] / под ред. В. П. Зыкова. – М., 2009. – 416 с.
10. Микляева Ю.В. Логопедический массаж и гимнастика. Работа над звукопроизношением. – М. : Айрис-пресс. – 2015. – с.321
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.0036