Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
606315 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Контрольная точка 1.
Содержание экологического образования младших школьников
Формирование экологических понятий у младших школьников в курсе «Окружающий мир»
Задание:
1. Перечислите экологические понятия, формирующиеся в начальной школе (см. учебник Козиной Е.Ф. Методика преподавания естествознания)
2. Заполните таблицу: Экологические понятия, формируемые у младших школьников в курсе «Окружающий мир» (А.А. Плешаков)
2. Заполните таблицу экологические понятия, формируемые у младших школьников в курсе «Окружающий мир» (А.А. Плешаков) (см. таблицу 1).
Контрольная точка 2.
1. Проанализируйте программу, учебник (рабочая тетрадь) по окружающему миру с целью выявления особенностей работы с картографическими пособиями в курсе «Окружающий мир» (программа по выбору студента). Заполните таблицу
2. Разработайте конспект урока, на котором организуется работа младших школьников с картой, глобусом (программа и тема урока по выбору студента.) Например: УМК «Школа России» программа по «Окружающему миру» А.А. Плешакова – темы уроков: а) «Наши ближайшие соседи», (3 класс); б) «Наш край. Поверхность нашего края», «Равнины и горы России», «Моря, озера и реки России» (4 класс). УМК «Начальная школа XXI века» программа по «Окружающему миру» Н.Ф.Виноградовой – темы уроков: а) «Как изображают Землю» (3 класс), б) «Рельеф России», «Восточно-Европейская равнина», «Кавказские горы» (4 класс).
Контрольная точка 3.
Анализ альтернативных программ по ознакомлению младших школьников с окружающим миром Урок окружающего мира в образовательной системе «Начальная школа XXI века»
Задания:
1. Укажите отличительные черты урока в образовательной системе «Начальная школа XXI века». Структура урока, основные виды деятельности учителя и детей на этапах урока.
2. Раскройте этапы подготовки учителя к уроку.
3. Разработайте проблемную ситуацию по теме урока (разработка фрагмента урока, тема на выбор студента).
Список использованных источников
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: апрель 2022 года.
Учебное заведение: Алтайский государственный педагогический университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.. ..
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2013. – 31 с.
2. Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Окружающий мир 1-4 классы УМК «Начальная школа 21 века». ВЕНТАНА-ГРАФ, корпорация «Российский учебник», 2017. – 129 с.
3. Демидова М.Ю. «Окружающий мир» в стандартах второго поколения // Народное образование. – 2015. – №9. – С. 3-57.
4. Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И. УМК «Планета знаний». Окружающий мир. 1-4 классы. Дрофа, 2017. – 120 с.
5. Козина Е.Ф. Методика преподавания естествознания. – М.: Изд. Центр «Академия», 2011. – 496 с.
6. Куприна Л. Е. Методика преподавания предмета «окружающий мир»: учебное пособие. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2014. – 312 с
7. Клепинина З.А. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник для студ. Учреждений высш. проф. Образования. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 336 с.
8. Миронов А.В. «Методика изучения окружающего мира в начальных классах»: Учебное пособие для студентов факультетов педагогики и методики начального образования педвузов. – М.: Педагогическое общество России, 2012. – 360 с.
9. Симонова Л.П. Экологическое образование в начальной школе: Учеб. Пособие для студ. Сред. пед. учеб. заведений . – М.: «Академия», 2013. – 160 с.
10. Чудинова Е.В. Методика преподавания курса «Окружающий мир»– М.: Витта- Пресс, 2013. – 149 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00475