Подборка упражнений, наиболее способствующих развитию лексического строя речи

Игры на актуализацию пассивного словарного запаса.
Игры на формирование обобщающих понятий.
Игры на формирование структуры значения слова (многозначные слова, синонимы, антонимы).
Игры на формирование семантических полей.

Работа над лексическим строем речи во всех возрастных группах включает в себя решение четырех основных задач, сформулированных М.М. Алексеевой, В.И. Яшиной следующим образом:
1) накопление и обогащение словаря детей (знакомство с новыми, ранее неизвестными словами, или с неизвестными ранее значениями одного слова, например многозначные слова «ключ», «коса» и др.);
2) закрепление и уточнение словаря (в силу своих психологических особенностей дети дошкольного возраста нуждаются в многократных повторениях для запоминания слова — это закрепление; при знакомстве с новыми словами слова даются в контексте, чтобы дети понимали, как можно использовать то или иное слово, с какими словами его можно сочетать);

Задание к контрольной работе по "Логопедии"
Задание 1. Составьте подборку упражнений, наиболее способствующих развитию лексического строя речи.