Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
602592 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения персонала 5
1.1. Понятие, сущность и цель обучения персонала 5
1.2. Методы и виды обучения персонала 7
1.3. Отечественный и зарубежный опыт обучения персонала 10
Глава 2. Анализ и совершенствование обучения персонала в ООО «Анжевита» 13
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Анжевита» 13
2.2. Анализ системы обучения персонала ООО «Анжевита» 15
2.3. Разработка мероприятий по совершенствованию методов обучения персонала 23
Заключение 25
Список использованной литературы 27
Приложение 1. Цели обучения 29
Приложение 2. Функции сотрудников ООО «Анжевита» 31
Приложение 3. Финансовая отчетность ООО «Анжевита» ЗА 2020-2022 гг., тыс.руб.. 32
Приложение 4. Перечень вопросов для сотрудников ООО «Анжевита» 34
Приложение 5. Положение об обучении работников в ООО «Анжевита» 35
Приложение 6. Положение о наставничестве 38
Приложение 7. Образец бланка 39
Приложение 8.Оценка работника после прохождения обучения 40
Введение
Актуальность темы курсовой работы связана с изменением условий функционирования организаций, ускоренное развитие научно-технического прогресса и заключается в необходимости подготовки персонала к работе в новых условиях. Поэтому в последние годы в России расширяются действия в области профессионального развития человеческих ресурсов не только на всех уровнях системы профессионального образования, но и в рамках частных инициатив отдельных коммерческих компаний, которые активно внедряют и развивают программы внутрикорпоративного обучения своих сотрудников.
Обучение персонала становится ключевым элементом процесса управления персоналом. Многие организации столкнулись с необходимостью искать наиболее действенные пути повышения производительности и эффективности труда. Теперь работодатели значительно больше заинтересованы в том, чтобы иметь высококвалифицированный и компетентный персонал, способный создавать товары и услуги, которые могли бы успешно конкурировать с товарами и услугами.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью данной работы является анализ и совершенствование методов обучения персонала в организации на примере ООО «Анжевита».
Данное исследование ставит следующие основные задачи:
изучить теоретические аспекты системы обучения персонала;
провести анализ системы обучения персонала ООО «Анжевита»;
разработать мероприятия по совершенствованию методов обучения персонала.
Объект исследования – обучение персонала.
Предмет исследования - методы обучения персонала и оценка их эффективности работы организации.
Список литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 12 дек. 1993 г.: по состоянию на 21 июн. 2014 г.]. – М.: Маркетинг, 2014. – 69 с.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 30 ноябр. 1994 г.: по состоянию на 06 апр. 2015 г.]. – М.: Маркетинг, 2015. – 91 с.
3. Федеральный закон «О защите конкуренции»: [федер. закон: принят Гос. Думой 26 июн. 2006 г.: по состоянию на 218 июл. 2019 г.]. - М.: НОРМА – ИНФАВ, 2019. – 61 с.
Монографии, учебные пособия, статьи из непериодических изданий
4. Антонова С. Н. Психология менеджмента. – Москва: Юрат, 2019. – 288 с.
5. Атаманов Ф. Г. Проблемы и перспективы бизнес-образования Россиян. – Москва: Норма, 2019. – 143 с.
6. Баверман А. В. Персонал – технология, отбор и подготовка менеджеров. – Москва: Статус, 2019. – 204 с.
7. Бородин В.А. Процедура оценки и анализа деятельности персонала частного предприятия // Справочник по управлению персоналом. – 2021. – № 9. – С. 87-91
8. Ветошкина Т. А. Формирование менеджмента качества персонала / Т. А. Ветошкина // Кадровик. – 2020. – № 1. – С. 23-25
9. Грабов В. Н. Процесс и корпоративные проблемы дополнительного профессионального образования персонала. – Чебоксары: Принт-Люкс, 2019. – 300 с.
10. Дмитриев М. Е. Особенности обучения персонала организации / М. Е.Дмитриев, А. М.Сережкин// Вестник Казанского технологического университета. – 2021. – № 15. – С. 300-303
11. Егоршин, А. П. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2019. - 384 c.
12. Кобыш А.Н. Технологии и методы управления персоналом, связанные с обучением // А.Н. Кобыш // Проблемы научной мысли. - 2020. - Т. 1. - № 4. - С.101-103
13. Куликова Е.В.Расходы на профессиональную подготовку и обучение персонала // Е.В. Куликова // Налоговая политика и практика. - 2021. - № 11 (167). - С.68-70
14. Левин С. Я. Создание эффективной корпоративной системы. – Москва: Феникс, 2019. – 256 с.
15. Мазурова О.Г. Обучение персонала как фактор эффективности предпринимательской деятельности // Экономика и управление. – 2021. - №1. – С. 23-25
16. Максимов Е.Д. Оценка качества и эффективности обучения персонала / Е.Д. Максимов // Кадровик. Кадровый менеджмент. – 2021. – № 12. - С. 21-23
17. Петровская О.А. Система обучения персонала как управленческий ресурс организации / О.А. Петровская // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2020. – № 2. – С. 3-5
18. Стукен Т.Ю. Внутрифирменное обучение персонала: мотивы работников и работодателей / Т.Ю. Стукен // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. – 2020. - № 4. - С.170-176
19. Шокотько М. М. Менеджмент в подразделениях фирмы. – Москва: Статус, 2019. – 315 с.
20. Яхаткина, Э. А. Место и роль человеческого капитала в развитии персонала службы сервиса в условиях социальной рыночной экономики. – Москва: Статус, 2019. – 165 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00371