Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
600984 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Ведение 3
1. Становление информационных технологий 4
1.1 Информационные технологии в управлении 6
1.2 Стратегии развития информационных технологий 8
2. Эволюция информационных систем 9
2.1. Развитие корпоративных информационных систем 11
2.2. История возникновения корпоративных информационных систем 14
2.3. Концептуальные особенности современных информационных технологий 15
3. Современные информационные технологии 18
3.1. CASE-технологии 19
3.2. Этапы развития CASE-технологии 20
3.3. Современные CASE-средства 21
4. Перспективы развития информационных технологий 22
Заключение 24
Список литературы 26
Введение
Ведение
В современном мире информация является ценнейшим ресурсом общества. Это значит, что процесс переработки информации, включающий в себя сбор, хранение, обработку и передачу информации, можно сравнить с технологией в том смысле, в какой это понятие применимо к технологиям обработки полезных ископаемых, металлов и других материальных ресурсов.
В общем смысле под технологией [1] понимают процесс, направленный на получение определенного результата умственного или физического труда. Технологический процесс должен придерживаться определенной стратегии и методов разработки.
Технология как деятельный процесс направлена на изменение качественного состава исходного состояния системы. Информационная технология - процесс, использующий некоторую исходную информацию [2] для получения качественного другого информационного продукта. Получаемый информационный продукт имеет некоторое состояние. Информационные технологии направлены на получение информации, понятной человеку, и служащей определенной цели.
В качестве основного средства обработки данных информационных технологии используют универсальный вычислитель - компьютер. Компьютер может представлять собой, как отдельно взятую единицу, так и вычислительный кластер, способный решать [3] сложные технические задачи, а также задачи управления. Не следует забывать, что сам по себе компьютер в состоянии интерпретировать обрабатываемую информацию. Конечных потребителем информации является человек.
Данный аспект хорошо иллюстрирует разницу между компьютером и информационной системой, которая заключается в том, что компьютер является автономной единицей обработки информации, а информационная система связывает совокупность вычислительных средств с персоналом. При этом для связи широко используются современные средства коммуникации.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Рассмотренные в работе этапы развития информационных технологий в процессах управления и принятия решений позволяют выделить основную направленность, которой придерживались информационные системы с момента своего появления и до наших дней. Важнейшим компонентом информационной системы являются модульность и системность. Эти два понятия определяют преимущества современной методологии построения и использования программных продуктов на предприятии по сравнению с продуктами прошлых поколений. Поворотным этапом в развитии информационных технологий стало появление и активное внедрение в процессы проектирования объектно-ориентированного стиля построения приложений. Данная парадигма не только способствовала массовому внедрению информационных технологий в процессы производства, прогнозирования, анализа, учета, логистики, но и определила совершенно новый подход к пониманию того, что является первостепенной целью процесса управления. На раннем этапе развития информационные технологии воспринимались в основном как средства автоматизации производственных процессов, не вмешиваясь в вопросы принятия решений. Современные информационные системы ориентированы на поддержку полного цикла производства, начиная с поставок сырья, управления рабочим временем персонала, производительность труда сотрудников и заканчивая поставкой конечного продукта клиенту и сопровождение продукта вплоть до его изъятия из эксплуатации. Для того, чтобы удовлетворять потребностям бизнеса в смысле непрерывного повышения конкурентоспособности выпускаемой продукции были разработаны новые информационные технологии, взявшие под контроль все этапы получения, обработки, хранения информации, а также ведения бухгалтерского учета, контроль за поставками заказов, учет рабочего времени и сертификацию.
Тенденции в развитии информационных технологий позволяют предположить, что в будущем компьютерные системы будут участвовать не только в процессах управления, но и в процессах принятия решений.
Список литературы
Список литературы
1. Абросимова М.А. Информационные технологии управления: учебное пособие. Уфа: Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2007.
2. Афонин П. Н. Информационные таможенные технологии. М.: Троицкий мост, 2012.
3. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебное пособие. М.: ЮНИТИ, 2012.
4. Бочарников В. Н., Лаврушина Е. Г., Блиновская Я. Ю. Информационные технологии в туризме. М.: Флинта, 2013.
5. Быков И. А., Филатова О. Г. Интернет-технологии в связях с общественностью. М.: Роза мира, 2010.
6. Винтонива Н. И. Информационные технологии управления персоналом: учебное пособие. М.: ВГУЭС, 2010.
7. Кибанов А.Я. Управление персоналом: теория и практика: учебное пособие. М.: Проспект, 2013.
8. Коноплева И.А. Информационные технологии: учебное пособие. М.: Проспект, 2014.
9. Колокольникова А.И. Информационные технологии управления персоналом: рабочая тетрадь. М.: Директ-Медиа, 2014.
10. Кузнецов С.М. Информационные технологии: учебное пособие. Новосибирск: НГТУ, 2011.
11. Лодон Д.П. Управление информационными системами: учебник для слушателей. СПб.: Питер, 2005.
12. Липунцов Ю.П. Управление процессами. М.: ДМК Пресс, 2003.
13. Моисеева H. К., Конышева М. В. Управление маркетингом: теория, практика, информационные технологии. М.: Финансы и статистика, 2002.
14. Могилев А.В. Средства информатизации. Телекоммуникационные технологии. СПб.: БХВ-Петербург, 2009.
15. Морозов М.А., Морозова Н.С. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме. М.: Академия, 2007.
16. Мордовин С.К. Управление персоналом: современная российская практика: учебное пособие. М.: Питер, 2005.
17. Одинцов Б. Е., Романов А. Н. Информационные ресурсы и технологии в экономике. М.: «Инфра», 2013.
18. Потемкин В.К. Управление персоналом. М.: Питер, 2010.
19. Симонов Ю.Ф. Информационные технологии в экономике. М.: Феникс, 2003.
20. Седышев В.В. Информационные технологии профессиональной деятельности: учебное пособие. М.: Учебно-методический центр по образованию на ж.-д. транспорте, 2013.
21. Тебекин А.А. Управление персоналом. М.: КноУС, 2014
22. Титоренко Г.А. Информационные технологии управления. М.: ЮНИТИ, 2003.
23. Трофимов В.В. Информационные системы и технологии в экономике и управлении. М.: Высшее образование, 2006.
24. Хохлова Н.М. Информационные технологии: конспект лекций. М.: Приор-издат, 2010.
25. Федорова Н.О. Управление персоналом организации: учебное пособие для студентов вузов. М.: КноРус, 2014.
26. Шарипов И.К. Информационные технологии в АПК: учебное пособие. Ставрополь: СтГАУ, 2014.
27. Шашкова И.Г. Информационные системы и технологии: учебное пособие. Рязань: ФГБОУ ВПО РГАТУ, 2012.
28. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: учебно-практическое пособие. М.: Бизнес-школа "Интел-синтез", 2000.
29. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Управление проектами. М.: Омега-Л, 2010.
30. Титоренко Г.А. Автоматизированные информационные технологии в экономике. М.: ЮНИТИ, 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00425