Вход

Психологические методы управления, проблемы их использования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 600925
Дата создания 2018
Страниц 35
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 110руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения психологических методов управления 6
1.1 Понятие, классификация и проблемы психологических методов управления. Их место в современной организации 6
1.2 Современные теории мотивации, основанные на психологических методах управления 11
Вывод к главе 1 19
2. Применение психологических методов в системе управления на примере различных структур 20
2.1 Психологические методы на примере методов государственного управления 20
2.2 Психологические методы повышения мотивации на примере методов работы в ОАО «Сбербанк» 25
Вывод к главе 2 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35

Введение

Актуальность темы исследования напрямую обусловлена реформированием государственного управления в Российской Федерации, необходимого для создания эффективного управленческого аппарата, совершенствования системы органов управления. В настоящее время управление основывается не только на профессионализме рабочего персонала, но и особенностей развития общества, а также внутренних установок и методов воздействия на коллектив
Замечено появление большого количества разных средств повышения мотивации персонала, применения различных методов работы с персоналом с целью оказания воздействия на сознание сотрудников, при этом одними из доминирующих методов являются психологические методы управления.
На практике замечено расширение такой направленности, когда сотрудники неосознанно стремятся выполнять поручения руководителя, а также какие-либо другие виды деятельности. При этом оценивается лишь авторитет руководителя, а применяемые им психологические методы часто не рассматриваются вообще, что повышает актуальность проблемы.
К тому же, актуальность проблемы прослеживается в тенденции формирования специальной системы законодательства, изменения структуры органов исполнительной власти в период нахождения страны в кризисной ситуации.
Степень изученности проблемы. Изучением особенностей психологических методов управления занималось большое количество как отечественных, так и зарубежных ученых. вОсобое внимание можно уделить работам таких ученых, как Г.М. Андрееевой, В.Н. Дружининой, А.А. Радугину, Т.В. Сучковой, Л.А. Григоровичу и другим.
Проблеме исследования посвящены статьи и монографии таких ученых, как О. Васильченко, О. Жданова, А.К. Ишмекеевой, Ю.Л. Неймера и других.
Защищены докторские и кандидатские В.А. Дятловым, В.А. Долятовской, Д.В. Ваковым, О. Ромашовой и других.
Цель исследования – рассмотреть особенности психологических методов и проблемы их использования.
Реализации данной цели способствуют следующие задачи:
1. Дать понятие «методы управления». Классифицировать психологические методы управления;
2. Определить место и роль психологических методов управления в современной организации;
3. Описать современные теории мотивации;
4. Рассмотреть психологические методы, как методы государственного управления;
5. Систематизировать психологические методы повышения мотивации;
6. Актуализировать проблемы использования психологических методов управления.
Объектом исследования является управление.
Предметом исследования являются психологические методы управления и проблема их использования.
Теоретическая значимость проблемы обусловлена недостаточным исследованием в области современных психологических методов государственного управления, соответствующих Федеральному законодательству, а также Конституции Российской Федерации. Также слабо исследовано применение психологических методов управления в профессиональной области населения. Исследование систематизирует и обобщает накопленный теоретический материал по теме.
Практическая значимость заключается в том, что полученные в ходе работы выводы могут быть использованы при проведении научных конференций среди студентов психологических, социологических, юридических факультетов, которые раскрывают особенности системы исполнительной власти, соответствующей современный правовым отношения в России, основы управления, соответствующие экономической системе. А также позволяют проследить междисциплинарную связь между психологией и другими естественными науками.
Методологическая база исследования включает в себя труды ученых, занимающихся изучением вопроса особенностей психологических методов управления.
Основными методами исследования являются следующие:
- социологический, который позволяет выявить необходимую информацию;
- сравнительно-правовой, показывающий динамику развития методов государственного управления;
- формально-юридический;
- метод системного анализа, направленный на проведение практической работы;
Структура работы включает в себя введение, 2 главы, 4 параграфа, заключение и список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Работа направлена на изучение психологических методов управления и проблемы их использования.
В ходе работы были решены все ранее поставленные задачи:
1. Дано понятие «методы управления». Классифицированы психологические методы управления;
2. Определено место и роль социально-психологических методов управления в современной организации;
3. Описаны современные теории мотивации;
4. Рассмотрены психологические методы, как методы государственного управления;
5. Систематизированы психологические методы повышения мотивации;
6. Актуализированы проблемы использования психологических методов управления.
Выявлено, что существует большое количество различных психологических методов управления, однако не все являются эффективными, так как некоторые из них часто приводят к снижению работоспособности.
В работе приведены примеры реализации психологических методов управления на основе государственного управления и деятельности «Сбербанка», что позволяет сделать исследование полностью оконченным.
На основе всего выше сказанного, можно сделать вывод о том, что цель работы достигнута

Список литературы

Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации: [от 12 декабря 1993 г.] // Российская газета. – 2009. – 21 января.
Основная литература
Книги
2. Алехин А.П. Административное право / А.П. Алехин. – М.: Юнити, 2017. – 672 с.
3. Борман Д. Менеджмент, предпринимательская деятельность в рыночной экономике / Д. Борман, Р. Федерманн, Л. Воротима. – Гамбург, 2013. – 414 с.
4. Дункан У. Дж. Основополагающие идеи в менеджменте / Пер. с англ. Дж.У. Дункан. – М., АльфаСко, 2015. – 342 с.
5. Звоненко Д.П. Административное право / Д.П. Звоненко. – М.: Юстицинформ, 2014. – 450 с.
6. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов. – М.: Моска-Инфра, 2013. – 332 с.
7. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом / А.И. Кочетков. – М.: Зерцало, 2013. – 384 с.
8. Лапина М.А. Реализация исполнительной власти в Российской Федерации: Научно-практическое пособие / М.А. Лапина. – М.: Издательство Института проблем риска, 2016. – 450 с.
9. Макаренко М.В., Махалина О. Производственный менеджмент / М.В. Малахина. – М.: Эверест, 2014. – 314 с.
10. Нарышкина С.Е. Административная реформа в России. Научно-практическое пособие / С.Е. Нарышкина. – М.: Контракт, 2011. – 470 с.
11. Оучи У. Методы организации производства (американский и японский подходы) / У. Оучи. – М.: АнглКо, 2015. – 309 с.
12. Поршнев А.Г. Теория и практика управления персоналом / Под ред. А.Г. Поршнева, 3.П. Румянцевой, И.А. Саломатина. – М.: Эверест, 2012. – 432 с.
13. Саломатин Н.А. Управление производством: системное представление / Н.А. Саломатин. – М.: Глобус, 2013. – 212 с.
14. Салыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: учебное пособие / С.И. Салыгин. – Ростов н/Д.: Феникс, М.: ЗЕВС, 2014. – 512 с.
15. Скотт Синк Д. Управление производительностью / Д. Скотт Синк. – М.: Глобус, 2013. – 177 с.
Статьи
16. Арзамасов Ю.Г. О правовой природе актов государственного управления / Ю.Г. Арзамасов // Государственная власть и местное самоуправление. – 2015. – № 5. – С. 22-24.
17. Бахрах Д.Н. Поощрение в деятельности публичной администрации / Д.Н. Бахрах // Журнал российского права. – 2006. – № 7. – С. 24-25.
18. Мильшин Ю.Н. К вопросу о разрешительной деятельности органов исполнительной власти / Ю.Н. Мильшин // Административное право и процесс. – 2014. – № 1. – С. 8-10.
19. Осинцев Д.В. Понятие и признаки методов административно-правового воздействия / Д.В. Осинцев // Юридический мир. – 2009. – № 3. – С. 11-13.
20. Синюгин В.Ю. О нормативно-правовом обеспечении процессов государственного и муниципального управления реформированием в Российской Федерации / В.Ю. Синюгин // Конституционное и муниципальное право. – 2008. – № 17. – С. 8-10.
21. Сухарев А.С. Проблемы формирования понятийного аппарата в теории административного права / А.С. Сухарев // Административное право и процесс. – 2012. – № 3. – С. 18-20.
22. Трегубова Е.В. Административные запреты в юрисдикционной деятельности органов исполнительной власти / Е.В. Трегубова // Административное и муниципальное право. – 2010. – № 7. – С. 23-25.
23. Трегубова Е.В. Дозволения и запреты в административном праве / Е.В. Трегубова // Административное и муниципальное право. – 2009. – № 5. – С. 11-13.
24. Хаманева Н.Ю. Проблемы административно-правового регулирования экономических отношений на современном этапе / Н.Ю. Хаманева // Административное право и процесс. – 2013. – № 5. – С. 8-10.
25. Чернобель Г.Т. Институциональная детерминанта системы государственного управления / Г.Т. Чернобель // Журнал российского права. – 2015. - № 4. – С. 22-24
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00562
© Рефератбанк, 2002 - 2024