Взаимодействие образования и производства

ВВЕДЕНИЕ 2
1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОИЗВОДСТВА И ОБРАЗОВАНИЯ 5
1.1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА 5
1.2. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА 8
2. ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА 17
2.1. ИНТЕГРАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ОБРАЗОВАНИЯ 17
2.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

1.1. Основные направления взаимодействия образования и производства

Развитие производства предъявляет свои требования к образованию рабочей силы. Данные требования обусловлены техническим и организационным уровнем производства, его масштабами и сложностью, быстротой и характером изменений, происходящих в нем в результате научно-технического прогресса. Основополагающим фактором, который определяет воздействие производства на уровень образования рабочей силы, является изменение технического и организационного потенциала материального производства, т.к. развитие именно этой основы предопределяет изменения в составе и функциях работников производства, вплоть до появления новых профессий, специальностей, новых услуг.
Современным производством предъявляется все больше требований не только к техническому оснащению работников, но и к наличию у них необходимых знаний, к увеличению общего фонда образования страны.
...

1.2. Формы взаимодействия образования и производства

Изыскания способов, средств, форм и методов взаимосвязи учебных заведений и предприятий ведутся по средством массового проведения совместной организаторской и методической работы по общим для них направлениям.
...

2.1. Интеграция производства и образования

Основными задачами в сегодняшнем обществе и государстве является достижение высоких темпов социально-экономического развития в стране, и всякие реформы, касающиеся каких бы то ни было отраслей, должны быть приоритетно подчинены решению этих задач. При реформировании образовательной отрасли необходимо учитывать как ее специфику, так и особенности стран и регионов, где проводится такое реформирование.
...

2.2. Организация взаимодействия образования и производства

В настоящее время конкурентоспособность государства зависит от того, насколько тесно взаимодействуют между собой наука, образование, производство. Это необходимое условие инновационного развития экономики, являющееся основной стратегической целью. Его эффективность во многом зависит от того, насколько высока профессиональная и интеллектуальная подготовка выпускников, какова их инновационная восприимчивость к практической деятельности, что закономерно ведет к актуализации вопросов качественного изменения высшего профессионального образования.
Тенденции усиления объединения образования в различных странах неизбежно ведут к тому, что происходит пересмотр стандартов образования, перспективой чего в дальнейшем является создание единого открытого образовательного пространства.
...