Специфические особенности организаций и учреждений социокультурной сфере

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Научно-теоретические аспекты социокультурной деятельности в сельских клубных учреждениях 5
1.1 Понятие и сущность социально-культурной деятельности 5
1.2 Клубные учреждения как компонент социально-культурной деятельности 10
Глава 2. Анализ практики организации социально-культурной деятельности в сельских клубных учреждениях 18
2.1. Современные формы и направления деятельности клубных учреждений в условиях сельской местности 18
2.2. Проблемы развития социально-культурной деятельности клубных учреждений в условиях сельской местности 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32

ВВЕДЕНИЕ

СКД – исторически обусловленный и социально-востребованный процесс преобразования культуры и культурных ценностей в объект взаимодействия личности и социальных групп в интересах развития каждого члена общества.
Актуальность выбранной темы обусловлена спецификой сельской социокультурной среды. Значительная часть населения Российской Федерации проживает в сельской местности. 
На сегодняшний день существует острая необходимость формирования культурной среды, которая отвечала бы растущим потребностям личности и общества, в любом населенном пункте сельской местности и вообще местах, удаленных от крупных городов. Сюда входят: повышение качества, разнообразия и эффективности услуг в сфере культуры, создание условий для доступности участия всего населения в культурной жизни, а также вовлеченности детей и молодежи в активную социокультурную деятельность.
Каждый человек обладает свободным временем и очень важно, чтобы он проводил его с пользой. СКД включает в себя организацию свободного времени с производством, усвоением культурной деятельности, с досуговым общением, семейно-бытовой сферой жизни. Свободное время является доминирующим пространством, в котором происходит физическое и духовное развитие человека.
Цель исследования – провести научно-теоретический анализ формирования, становления, развития социокультурной деятельности в условиях сельской местности. 
Задачи:
Изучить основные понятия социально-культурной деятельности.
Выявить механизм развития досуговой культуры в сельских клубных учреждениях.

Глава 1. Научно-теоретические аспекты социокультурной деятельности в сельских клубных учреждениях

1.1 Понятие и сущность социально-культурной деятельности

Французский социолог Ж.Р. Дюмазедье в 1954 впервые вводит в обращение термин обозначающий социально-культурную деятельность. По его мнению, это сознательная, преднамеренная, организованная, даже планируемая аккультурация, оптимальная адаптация к культуре всех слоев населения.
Киселева Т.Г. и Красильников Ю.Д. рассматривают социально-культурную деятельность как «исторически обусловленный, педагогически направленный и социально востребованный процесс преобразования культуры и культурных ценностей в объект взаимодействия личности и социальных групп в интересах развития каждого члена общества» [6].
Социально-культурная деятельность занимает одну из главных позиций в практической деятельности учреждений культуры.
Социально-культурная деятельность отличается добровольностью, активностью и инициативой различных групп и индивидуумов. Социально-культурной деятельности характерен свободный выбор занятий, связанных с рекреацией, оздоровлением, самореализацией, общением.
Н.Н. Ярошенко под социально- культурной деятельностью понимает систему идей, выводов о закономерностях и сущности педагогического процесса, принципах его организации и технологиях осуществления в условиях свободного времени, досуга [6].
В.Е. Триодин социально-культурную деятельность определяет, как взаимодействие людей по производству, распространению, сохранению значимых культурных ценностей, в ходе которого изменяются отношения и связи между людьми, сами люди и окружающий их мир [24].