Взаимодействие вуза и гимназии, как фактора инновационного развития общеобразовательной организации

Введение 3
1. Актуальность выбранной темы 5
2. Цели и задачи проекта 7
3. Анализ ситуации и желаемые результаты 8
4. Проектное решение 12
5. Оценка необходимых для реализации проекта ресурсов 14
6. Описание ожидаемых результатов, возможных рисков и способов их снижения 16
Заключение 22
Список использованных документов и источников информации 24
Приложение. SWOT – анализ потенциала проекта 25

Многие ученики, закончив среднюю общеобразовательную школу, стремятся поступить в ВУЗ. Знания, получаемые учащимися в школе и требования, предъявляемые при поступлении в ВУЗ, зачастую далеки друг от друга. Поэтому необходимо помочь ученику в преодолении этого барьера. Для этого нужно создать такие условия обучения на старшей ступени школы, которые были бы приближены к вузовской системе. Вузы и средние общеобразовательные школы заинтересованы в подготовке к поступлению школьников старшей ступени обучения и должны проводить большую подготовительную работу. Очень важно помочь выпускникам сделать правильный выбор для дальнейшего обучения, подготовиться к продолжению образования в высшей школе, а так же важно способствовать конструированию ценностных ориентиров каждого школьника. Так возникло направление нашей работы, отражающее преемственность средней и высшей школы.
Направление реализации Проекта:
Развитие системы профессиональной ориентации на уровне образовательной организации
Название Проекта:
Взаимодействие вуза и гимназии как фактор инновационного развития общеобразовательной организации
Срок реализации Проекта: с 2019-2020 по 2023-2024 учебные годы
Актуальность проблемы, основная идея Проекта, обоснование его практической значимости для развития системы образования
Обеспечение повышения качества образования в соответствии с современными требованиями ФГОС и общества подразумевает формирование образовательных сетей разных форм, социального партнёрства, создания сетевых образовательных программ. В то же время на лицо явный недостаток подходов, форм и методов организации образовательной сети, механизмов сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями. Отсюда вытекает актуальность и высокая степень значимости предлагаемого инновационного проекта.

Актуальность выбранной темы проекта «Взаимодействие вуза и гимназии как фактор инновационного развития общеобразовательной организации» определяется рядом причин, в первую очередь повышенным вниманием со стороны власти и общества.
26 апреля 2018 г на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого прошёл XI съезд Российского союза ректоров. На съезде обсудили вопросы развития единого образовательного пространства, построения стратегии научно-технологического развития России, взаимодействия университетов со школами и обществом, международные аспекты деятельности российских университетов.
Участниками съезда стали около 600 ректоров и президентов университетов России, а также ректоры университетов разных стран мира: Азербайджана, Армении, Абхазии, Белоруссии, Иордании, Ирана, Казахстана, Китая, Ливана, Приднестровья, Словении, Южной Осетии, Японии – около 50 зарубежных гостей.
На пленарном заседании съезда выступил Президент Российской Федерации В.В. Путин. Он подчеркнул необходимость «современных подходов к формированию единого образовательного пространства».
- Сегодня требования времени, тенденции в экономике, науке, на рынке труда таковы, что у молодых людей должна быть возможность выстраивать собственные образовательные траектории, получать, интегрировать знания и навыки из разных областей, а для этого нам, конечно, нужно снимать границы между разными уровнями системы образования. То есть одарённый школьник, например, сможет проходить вузовскую программу, участвовать в исследованиях наряду с аспирантами, а студент колледжа – осваивать курсы прикладного бакалавриата, - сказал В.В. Путин.