Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
590018 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Понятие «табакокурение», влияние на организм, последствия, профилактика 7
2. Нормативная база в области профилактики употребления табачной продукции 16
3. Возрастные особенности и предрасположенность обучающихся среднего и старшего звена средней общеобразовательной школы к употреблению табачной продукции 19
Заключение 25
Список литературы 26
Введение
В первую очередь хорошее здоровье это один из главных состовляющих компонентов любого государства. На сегодняшний день, несмотря на то, что правительство активно борется с табакокурением, продолжительность жизни граждан значительно меньше, чем в развитых странах.
Табакокурение – это вредная привычка, она сильно влияет на показатели жизни всего населения.
В разных исследованиях данные о количестве потребителей табака в России различаются. Речь не только о тех, кто курит — сигары, трубки, обычные и электронные сигареты или вейпы. Статистики считают потребителями и тех, кто жует табачную смесь или даже нюхает табак.
Исходя из исследований Росстата, опросившим 60 тысяч семей, в России курят 24,2% жителей старше 15 лет, это 29,3 млн человек. Всемирная организация здравоохранения говорит, что курят 28,3% россиян, 34,2 млн жителей. Считали тоже только тех, кто старше 15 лет. ВЦИОМ же говорит о том, что среди россиян 33% курильщиков. Правда, опрос проводился только в городах.
Что касается регионов России, то больше всего курящих на Чукотке: 39% взрослого населения. На втором месте — Еврейская автономная область: 37,3%. На третьем — Забайкальский край: 36,3%.
Меньше всего курильщиков проживают в республиках Северного Кавказа. Самый благополучный регион в этом плане — Ингушетия, там курят всего 5,7% жителей. Так же мало курят в Чечне и Дагестане: 10,2 и 10,4% взрослого населения соответственно.
По данным ВОЗ, Россия занимает 34 место в мире по количеству потребителей табака. Первые строчки рейтинга — у небольших островных государств Науру, Кирибати и Тувалу, где табак потребляет половина жителей старше 15 лет. Больше всего поклонников здорового образа жизни располагаются в Нигерии, Эфиопии и Гане. Именно там курят меньше 5% взрослого населения.
Есть страны, где курит подавляющее большинство мужчин: например, в Индонезии — 70,5%, Мьянме — 70,2%, Кирибати — 68,6%. [16]
За последние года правительство активно предпринимает меры по снижению табакокурения в стране и по её профилактике. Ею занимаются педагоги, медицинские и социальные психологи, гигиенисты, врачи. К таким мерам относятся: ценовая и налоговая политика в отношении табака, организованно множество защит от воздействия табачного дыма, меры по сокращению спроса на табачную продукцию. Так же правительство активно занимается регулированием состава табачных изделий, предотвращает незаконную торговлю несовершеннолетним и тд. В рамках антитабачной кампании запрещено курить в общественных местах. Число курящих граждан в России сократилось на 21% с начала реализации антитабачной концепции Минздрава РФ. 26 декабря 2018 года стало известно, что Минздрав планирует постепенный вывод табачных изделий с рынка после 2050 года. При этом в рамках антитабачной концепции предусмотрено снижение распространения потребления табака среди населения до 5% к 2050 году.
Табакокурение - это вредная привычка, которая препятствует формированию у детей, подростков имолодежи поведенческих установки на ведение здорового образа жизни. Поиском решения данной проблемы занимается достаточно большое число исследователей: Александров А.А., Журавлева Л.А., Князев Ю.Н., Котова М.Б. и т.д.
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность курсовой работы состоит в том, что в образовательных учреждениях на сегодняшний день организуется недостаточное количество проектов, направленных на антитабачную политику. Всё больше молодёжи начинает курить уже с самых младших лет, в том числе начиная со школы.
Согласно ФГОС, основа безопасности жизнедеятельности включает в себя следующее требование: формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью. [17]
Проблема исследования заключается в определении методов для профилактики табакокурения у обучающихся в средней общеобразовательной школе.
Объект исследования: профилактический процесс детей, обучающихся в средней общеобразовательной школе.
Предмет исследования - профилактика табакокурения среди детей и подростков.
Целью курсовой работы является изучение понятия табакокурения, влияние на организм, изучение нормативной базы профилактики употребления табачной продукции, а также изучение предрасположенности и возрастных особенностей, обучающихся в средней общеобразовательной школе к употреблению табачной продукции.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические аспекты профилактики табакокурения среди детей и подростков в образовательном учреждении;
2. Проанализировать основные формы и методы работы по профилактике табакокурения среди подростков;
3. Изучение предрасположенности и возрастных особенностей, обучающихся в средней общеобразовательной школе к употреблению табачной продукции.
Список литературы
1. Александрова А. А. Профилактика курения у подростков [Текст] / А. А. Александрова // Вопросы психологии. – 2008. – № 2. – 55-61 с.
2. Арефьева Т. А. Как легко бросить пить и курить [Текст] / Т.А. Арефиева. – М., 2008. – 224 с. Библиогр.: с. 128-133.
3. Барабаш П. И. Брось курить сейчас: тренинг по избавлению от табачной зависимости [Текст] / П. И. Барабаш. – СПб.: Крылов, 2007. – 197с
4. Баранов А.А. Табакокурение детей и подростков: гигиенические и медико - социальные проблемы и пути решения [Текст] / А.А. Баранов. – М.: Литера, 2007. – 216 с. - Библиогр.: с. 79-97.
5. Бойко Н.Н. Homo addictus: Человек зависимый (в рабстве пагубных пристрастий) [Текст] / Н.Н. Бойко; – М.: Издательство МОФ Родная страна, 2012. – 320 с. – Библиогр.: с 137-139.
6. Вайнер Э. Н. Профилактика аддиктивного поведения в молодёжной среде [Текс] / Э. Н. Вайнер // ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности. — 2011. – № 3 – 177 с. – Библиогр.: с. 43-49.
7. Выготский Л.С. Проблема возраста [Текст] / Л.С. Выготский Собр. соч. В 6-ти т. Т.4. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.
8. Габер И. В. Психофизиологические особенности подросткового возраста [Текст] / И. В. Габер // Не будь зависим — скажи нет! Наркотикам, алкоголю, курению, игромании. — 2013. 97с
9. Геппе Н.А. Профилактика табакокурения среди детей и подростков [Текст]: руководство/ под ред. Н. А. Геппе. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 144 с
10. Гусева Т. А. Предикторы табачной зависимости молодежи г. Бийска: результаты социально-психологического исследования [Текст]/ Т.А. Гусева. – Бийск: АГГПУ им. В.М. Шукшина, 2016. – 20с.
11. Данишевский К. Десять факторов о курении, которые должен знать каждый [Текст] / К. Данишевский // Вопросы социального обеспечения. - 53 2008. - № 8. – 22-23 с. – Библиогр.: с. 22-23.
12. Драгунова Т.В. Психологические особенности подростка [Текст] / Т.В. Драгунова// Возрастная и педагогическая психология. – М.: Просвещение, 1979. – 288 с
13. Карасева Т. В. Особенности мотивации ведения здорового образа жизни [Текст] / Т. В. Карасева // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. – 2013. – № 5. – 23-24 с
14. Кожин А.А. Здоровый человек и его окружение : учеб. для сред. проф. образования [Текст] / А.А. Кожин. – М.: Академия, 2006. – 400с. – Библиогр.: с 193-205.
15. Контент-платформа Pandia.ru: Реферат по дисциплине «Волонтерство в социальной работе» на тему: «Табакокурение детей и подростков как социальная проблема» [Электронный ресурс]. – Электрон. Текстовые, граф. дан. и прикладная прогр. 2016. – Режим доступа http://www.pandia.ru/text/78/321/37136.php.
16. Статистика курильщиков – (https://journal.tinkoff.ru/nosmoking/)
17. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование / Министерство образования Российской Федерации. М.: Институт новых образовательных систем, 2004. 221 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00426