Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
589310 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1.1 Определение и сущностные характеристики метафоры
Метафора играет важную роль в человеческой речемыслительной деятельности. Мы пользуемся метафорическими выражениями во всех типах дискурсов, регулярно пополняем их словарь, и они естественно вливаются в нашу жизнь. Между тем метафора является сложным лингвистическим феноменом, изучаемым на протяжении веков, однако разногласия в его понимании существуют до сих пор. Метафоры выполняют ряд функций, определяющих эффективное и полноценное использование человеческого языка. Чтобы понять их значимость, нужно для начала определить, что же такое метафора и определить её характеристики, что и является нашей первой задачей.
Метафора, являясь лексическим средством выразительности языка, привлекала к себе внимание многих мыслителей со времен древности – начиная от Аристотеля и Руйаки и заканчивая Ж.Ж. Руссо, Г. В. Ф. Гегелем и др. Отношение к метафорическим конструкциям со временем менялось. В античной и средневековой философии бытовали различные мнения о роли метафоры в языке и тексте: от полного ее отрицания до отведения ей вспомогательной, второстепенной роли средства, увеличивающего силу эмоционального воздействия речи на слушателей. В современных же художественных текстах метафора весьма распространена и является одним из главных стилистических лексических средств, используемых в литературе.
Термин «метафора» и его первое определение принадлежит Аристотелю: «Переносное слово (metaphora) – это несвойственное имя, перенесенное с рода на вид, или с вида на род, или с вида на вид, или по аналогии» [Аристотель 1984: 669]. Аристотель также уточняет: «Всякое имя есть или общеупотребительное, или редкое, или переносное, или украшательное, или сочиненное, или удлиненное, или укороченное, или измененное» [Аристотель 1984: 670]. Данное определение содержит деление имён (слов) на «общеупотребительные» и «другие» (среди которых выделяются подклассы редких, переносных, украшательных и других имен). Аристотель называет «другие» имена «необычными» (как мы видим в определении) и прямо противопоставляет их «общеупотребительными».
Введение
Исследование метафоры как стилистического приёма издавна является актуальным среди исследователей различных направлений, главными из которых являются лингвистика и стилистика. Метафора находит свою реализацию в большом количестве художественных произведений, и именно поэтому представляет большой интерес. Но, несмотря на ряд работ, которые посвящены исследованию метафоры как литературного приёма, некоторые аспекты её функционирования были изучены не полностью, а особенно нас интересует роль метафоры в произведении под названием «Скотный двор», написанном Джорджем Оруэллом, известным британским писателем. Именно это художественное произведение вызвало у нас столь большой интерес, так как метафора здесь является буквально основой всего произведения, отражает мировоззрение писателя как языковой личности, рассказывает читателю о его социально-политической позиции.
Метафора как способ познания мира вокруг и средство для создания образов, отражающих точку зрения автора, требует дальнейшего анализа и теоретического осмысления. Изучению метафор посвящали свои работы такие ученые как Н.Д. Арутюнова, Ю.Н. Караулов, Дж. Лакофф, А.П. Чудинов, A. Musolff и др. Выбор темы данного исследования объясняется интересом как к повести-антиутопии «Скотный двор» в целом, так и к творчеству Дж. Оруэлла. Работа также содержит стилистический анализ данной повести.
Фрагмент работы для ознакомления
Теоретическое обоснование и анализ лексических стилистических средств метафор в романе Дж. Оруэлла "Скотный двор". Дата защиты 25.05.2022, г. Омск, Омский государственный педагогический университет. Полученная оценка - 4.
Список литературы
Библиографический список
Литература
Аристотель. Поэтика [Текст] / Аристотель // М.: Мысль, 1984. – т. 4. – 830 с.
Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Теория метафоры: сб. ст. – М.: Прогресс, 1990. – С. 5-32.
Арутюнова Н.Д. Языковая метафора (синтаксис и лексика) [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Лингвистика и поэтика: сб. ст. – М.: Наука, 1979. – С. 147-173.
Бирдсли М. Метафорическое сплетение. [Текст] / М. Бирдсли // Теория метафоры: сб. ст. – М.: Прогресс, 1990. – С. 201-218.
Блэк М. Метафора [Текст] / М. Блэк // Теория метафоры: сб. ст. – М.: Прогресс, 1990. – С. 153-172.
Богданова Е.С. Метафора в художественном тексте: функции, восприятие, интерпретация [Электронный ресурс] / Е.С. Богданова // Вестник Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина. – 2016. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metafora-v-hudozhestvennom-tekste-funktsii-vospriyatie-interpretatsiya/viewer (дата обращения 29.05.2022).
Дэвидсон Д. Что означают метафоры [Текст] / Д. Дэвидсон // Теория метафоры: сб. ст. – М.: Прогресс, 1990. – С. 172-193.
Котиева А.А. Основные функции метафоры в современном английском языке [Электронный ресурс] / А.А. Котиева // Международный научный журнал «Вестник Науки». – 2021. - №2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-funktsii-metafory-v-sovremennom-angliyskom-yazyke/viewer (дата обращения 29.05.2022).
Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем [Текст] / Дж. Лакофф, М. Джонсон; пер. с англ. А. Н. Баранова // — М.: Едиториал УРСС, 2004. — 256 с.
Ян Л. Метафора в когнитивной лингвистике [Электронный ресурс] / Л. Ян // Вестник Башкирского университета – 2017. - №2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metafora-v-kognitivnoy-lingvistike-1/viewer (дата обращения 27.05.2022).
Левченко А.В., Скуратовская Л.И. След «Одиссеи» в литературе: парадигмы «Одиссей», «Море», «Дом», «Поиск» в английской литературе [Электронный ресурс] / А.В. Левченко, Л.И. Скуратовская // Мировая литература на перекрестье культур и цивилизаций. – 2008. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sled-odissei-v-literature-paradigmy-odissey-more-dom-poisk-v-angliyskoy-literature/viewer (дата обращения 14.04.2022).
Ревенко Е.С., Шевченко М.Н. Современные подходы к изучению метафоры [Электронный ресурс] / Е.С. Ревенко, М.Н. Шевченко // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2009. – №46. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-izucheniyu-metafory/viewer (дата обращения 14.04.2022).
Семенова Е.В. Стилистика английского языка [Текст] / Е.В. Семенова, Н.В. Немчинова // Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2017. – 104 с.
Сёрль Дж. Метафора [Текст] / Дж. Сёрль // Теория метафоры: сб. ст. – М.: Прогресс, 1990. – С. 307-341.
Тарасова О.И. О сущности метафоры [Электронный ресурс] / О.И. Тарасова // Logos et Praxis. – 2010. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-suschnosti-metafory/viewer (дата обращения 25.05.2022).
Харченко В.К. Функции метафоры [Текст] / В.К. Харченко // Воронеж: Изд-во ВГУ, 1992. – 88 с.
Orwell G. Animal Farm [Text] / G. Orwell // London: Secker and Warburg, 1945. – 112 p.
Источники материала
Академик [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/329882 (дата обращения 28.05.2022).
Аристотель. Искусство метафоры. Сборник [Электронный ресурс] / Аристотель // Режим доступа: http://metaphor.nsu.ru/revew/aristotle.htm // (дата обращения: 29.05.2022).
Блог Максима Чёрного [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.recenzent.org.ua/animal-farm-orwell/ (дата обращения 28.05.2022).
Блэк М. Искусство метафоры. Сборник [Электронный ресурс] / М. Блэк // Режим доступа: http://metaphor.nsu.ru/revew/richards.htm // (дата обращения: 29.05.2022).
Дэвидсон Д. Искусство метафоры. Сборник [Электронный ресурс] / Д. Дэвидсон // Режим доступа: http://metaphor.nsu.ru/revew/davidson.htm // (дата обращения: 29.05.2022).
Лакофф Дж. Искусство метафоры. Сборник [Электронный ресурс] / Дж. Лакофф // Режим доступа: http://metaphor.nsu.ru/revew/lacoff.htm // (дата обращения: 29.05.2022).
Сёрль Дж. Искусство метафоры. Сборник [Электронный ресурс] / Дж. Сёрль // Режим доступа: http://metaphor.nsu.ru/revew/searle.htm // (дата обращения: 29.05.2022).
Студенческая библиотека онлайн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/2107892/literatura/osnovnye_podhody_izucheniyu_perevodu_metafor (дата обращения: 27.05.2022).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479