Вход

Модели образования неологизмов в современной интернет-публицистике

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 589114
Дата создания 2021
Страниц 21
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 880руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение……………………………………………………………………3
Глава I. Неологизмы как лингвистический феномен современной интернет-публицистики
Глава II. Особенности функционирования неологизмов в современной русской интернет-публицистике

Введение

Лексика русского языка, как и любого другого, постоянно обновляется и обогащается. Слова исчезают, выходят из употребления, другие, наоборот, появляются, начинают активно использоваться носителями языка.
Наряду с устареванием некоторых слов процесс пополнения лексического состава языка протекает гораздо интенсивнее. Последние 10-15 лет — это период исторических изменений в России, которые напрямую повлияли на состояние словарного состава.

Фрагмент работы для ознакомления

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ОСНОВАМ ЯЗЫКОЗНАНИЯ. МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОЙ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИЦИСТИКЕ. Работа была написана мной в декабре 2021 года.

Список литературы

1. Брагина А.А. Неологизмы в русском языке. М., 1973.
2. Вишнякова А. В. КОНВЕРСИЯ КАК ОДНА ИЗ ПРОДУКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ ИНТЕРНЕТДИСКУРСЕ: дис. к.филол.наук, доцент кафедры «Лингводидактика и зарубежная филология» филол. наук: Севастополь, 6 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00435
© Рефератбанк, 2002 - 2024