Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
589019 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ 7
1.1 Становление когнитивной лингвистики как науки 7
1.2 Языковое сознание
1.3 Понятие «концепт» в лингвистике
1.4 Типы концептов
Выводы к первой главе 9
12
14
15
ГЛАВА 2 РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА « VALUES» В АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРЕ 17
2.1 Ценность как основа культуры
2.2 Исторический процесс формирования американских ценностей 17
18
2.3 Основные составляющие концепта «values» в американской культуре
Выводы ко второй главе 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
Фрагмент работы для ознакомления
1.2 Языковое сознание
Словосочетание «языковое сознание» в последние годы активно применяется в психолингвистических работах и используется для обозначения тематики психолингвистических симпозиумов и конференций . Это свидетельствует о том, что названное словосочетание стало термином, удобным для объединения специалистов психолингвистической ориентации.
Термин «языковое сознание» составлен из таких слов и затрагивает такие понятия, которые относятся к различным, хотя и сближающимся областям: психологии и лингвистики. Сознание — это давний и в каком-то смысле центральный объект психологического изучения. Уже в XIX веке были предложены крупные идеи в данной области — такие, как теория апперцепции В. Вундта, интенционального акта Ф. Брентано, потока сознания У. Джемса, рефлексии Э. Титченера [21]. Сознание трактуется этими авторами, прежде всего, как представленность, явленность субъекту тех или иных содержаний.
...
ВВЕДЕНИЕ
Данная работа выполнена в русле когнитивной лингвистики. В ней рассматриваются особенности становления культуры США, а так же история формирования ценностей и их место в американской лингвокультуре.
Актуальность настоящей работы обусловлена следующими обстоятельствами: 1) когнитивная лингвистика является развивающей областью современной лингвистики вместе с тем многие ее проблемы, в частности выделение типов концептов, остаются дискуссионными. 3) понимание сущности концепта «values» является важным для успешной межкультурной коммуникации между представителями русской и американской лингвокультур.
Объектом данной работы является американский концепт «values» (ценности).
Предметом данной работы являются лингвокультурологические особенности концепта «values» в американском языковом сознании.
Материалом исследования послужила выборка из толковых, энциклопедических словарей, публицистических текстов и научно-публицистических журналов.
...
1.Становление когнитивной лингвистики как науки
Когнитивная лингвистика прочно заняла свое место в парадигме концепций современного мирового языкознания. По определению В. 3. Демьянкова и Е. С. Кубряковой, когнитивная лингвистика изучает язык как когнитивный механизм, играющий роль в кодировании и трансформировании информации [8, с. 52-55].
В когнитивной лингвистике мы видим новый этап изучения сложных отношений языка и мышления. Начало такому изучению положили нейрофизиологи, врачи, психологи (П. Брока, К. Вернике, И. М. Сеченов, В. М. Бехтерев, И. П. Павлов и др.). На базе нейрофизиологии возникла нейролингвистика (Л. С. Выготский, А. Р. Лурия). Стало ясным, что языковая деятельность протекает в мозге человека, что разные виды языковой деятельности (освоение языка, слушание, говорение, чтение, письмо и др.) связаны с разными отделами головного мозга.
...
1.2 Языковое сознание
Словосочетание «языковое сознание» в последние годы активно применяется в психолингвистических работах и используется для обозначения тематики психолингвистических симпозиумов и конференций . Это свидетельствует о том, что названное словосочетание стало термином, удобным для объединения специалистов психолингвистической ориентации.
Термин «языковое сознание» составлен из таких слов и затрагивает такие понятия, которые относятся к различным, хотя и сближающимся областям: психологии и лингвистики. Сознание — это давний и в каком-то смысле центральный объект психологического изучения. Уже в XIX веке были предложены крупные идеи в данной области — такие, как теория апперцепции В. Вундта, интенционального акта Ф. Брентано, потока сознания У. Джемса, рефлексии Э. Титченера [21]. Сознание трактуется этими авторами, прежде всего, как представленность, явленность субъекту тех или иных содержаний.
...
1.3 Понятие «концепт» в лингвистике
Смыслы, которыми оперирует человек в своей мыслительной деятельности и которые отражают его опыт и знание, хранятся в сознании в виде особых ментальных структур, получивших в когнитивной науке название концептов. Концепт, будучи объектом исследования разных наук, имеет различные интерпретации в зависимости от того, какой дисциплиной он изучается. Так, когнитивную лингвистику интересует, прежде всего, вопрос о том, как связаны идеальные сущности, концепты, с объективирующими их языковыми формами. Ответив на этот вопрос, можно сделать определенные выводы о функционировании нашей когнитивной системы.
Существуют различные обозначения для термина «концепт». Концепт (лат. conceptus , conceptum- «понятие») - «…оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона, концептуальной системы языка мозга, всей картины мира, отраженной в человеческой психике».
...
1.4 Типы концептов
Сложный, абстрактный характер концептов обусловливает наличие большого количества разнообразных типологий, учитывающих их природу, содержание, функционирование и т. д. Концепты подразделяются на вербализуемые (устойчивые, имеющие закрепленные за ними языковые средства репрезентации, коммуникативно востребованные) и скрытые (не- устойчивые, глубоко личностные, не вербализуемые) [15, с. 28].
С точки зрения принадлежности определенным группам носителей существуют следующие концепты:
• универсальные;
• этнические;
• цивилизационные;
• групповые (гендерные, профессиональные и др.);
• индивидуальные.
С точки зрения репрезентации в языке первоначально выделялись только лексические концепты, однако позже в эту классификацию были введены и другие виды концептов:
• фразеологические;
• морфологические (или морфологически ориентируемые);
• синтаксические (или синтаксически ориентируемые).
...
Выводы к первой главе
1. Когнитивная лингвистика - это одна из новых когнитивных наук, объектом исследования которых является природа и сущность знания и познания, результаты восприятия действительности и познавательной деятельности человека, накопленных в виде осмысленной и приведенной в определенную систему информации. В отличие от других когнитивных наук предметом изучения когнитивной лингвистики является все-таки не само знание (познание), а язык как общий механизм приобретения, использования, хранения, передачи и выработки знаний.
2. Языковое сознание – это особенности культуры и общественной жизни данного человеческого коллектива, определявшие его психическое своеобразие и отразившиеся в специфических чертах данного языка, формируется у индивида в результате коммуникативного опыта, поскольку вне коммуникации освоение языка невозможно.
Список литературы
1. Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста: Антология / Под ред. В.П. Нерознака. М., 1997
2. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая. — М. : Языки русской культуры, 1999. 775 с.
3. Гаджиев, К.С. Американская нация: национальное самосознание и культура. Изд-во: М.: Наука, 1990 г.
4. Декларация независимости в переводе О. А. Жидкова, изд. Московского Университета. [Электронный ресурс]. URL: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/indpndnc.htm (дата обращения: 01.02.2017).
5. Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания, 1994. № 4. С.17–33.
6. Дюркгейм Э. Ценностные и «реальные» суждения // Социологические исследования. 1991. № 2, С. 106–114.
7. Косолапов Н.А. Нелиберальные демократии и либеральная идеология // Международные процессы. 2004. № 2.
8. Краткий словарь когнитивных терминов // Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина. - М., 1996.
9. Кубрякова Е.С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004, №1. - С. 6-17.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность - М., 1975.
11. Литвинов В. П. Метаграмматический трактат / В. П. Литвинов. — Пятигорск : Пятиг. гос. лингв. ун-т, 1998. 215 с.
12. Лихачев, Д.С. Концептосфера русского языка / Д.С. Лихачев // Известия РАН. – СЛЯ. – 1993. - № 1. – С. 3 – 9.
13. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику. — М. : Флинта : Наука, 2006. 296 с.
14. Никишина И.Ю. Понятие концепт в когнитивной лингвистике - Сб. статей / Отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. - М.: МАКС Пресс, 2002. - Вып. 21. - 184 с.
15. Попов З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2010. 314 с.
16. Риккерт Г. Ценность и действительность (1910), [Электронный ресурс]. URL: http://kulturoznanie.ru/?work=cennost_i_deistvitelnost (дата обращения: 01.02.2017)
17. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир. — М. : Прогресс, 1993. 656 с.
18. Сомова С. В. Диалог культур как основа адапта- ции зарубежных учебных курсов английского языка к потребностям обучающихся / C. В. Сомова. — Рязань : Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина, 2008. 108 с.
19. Сорокин П.А. Кризис нашего времени / П.А. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество / общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонов : пер. с англ. – М., 1992. 429 с.
20. Уорф Б. Отношение норм поведения и мышления к языку / Б. Уорф // История языкознания ХIХ—ХХ веков в очерках и извлечениях / под ред. В. А. Звеген- цева. — М., 1965. — Ч. 2. — С. 198—224.
21. Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1985
22. Adams J.T. The Epic of America// Little, Brown, and Co. 1931.
23. Althen, Gary, and Bennett, Janet. American Ways : A Cultural Guide to the United States (3rd Edition).
24. Charles Handy. Tocqueville Revisited: The Meaning of American Prosperity, [Электронный ресурс]. URL: http://hbswk.hbs.edu/archive/2283.html (дата обращения: 01.02.2017)
25. Lynd R.S. The Place of Social Science in American Culture. Princeton. New York, 1939, P. 60.
26. Schuck Peter H. Understanding America: The Anatomy of an Exceptional Nation, [Электронный ресурс]. URL: http://www.law.yale.edu/news/6883.htm (дата обращения: 01.02.2017)
27. Stephanson, Anders. Manifest Destiny: American Expansionism and the Empire of Right. New York: Hill and Wang, 1995.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468