Содержание концепта «values» в американском языковом сознании

ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ 7
1.1 Становление когнитивной лингвистики как науки 7
1.2 Языковое сознание
1.3 Понятие «концепт» в лингвистике
1.4 Типы концептов
Выводы к первой главе 9
12
14
15
ГЛАВА 2 РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА « VALUES» В АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРЕ 17
2.1 Ценность как основа культуры
2.2 Исторический процесс формирования американских ценностей 17
18
2.3 Основные составляющие концепта «values» в американской культуре
Выводы ко второй главе 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29

1.2 Языковое сознание
Словосочетание «языковое сознание» в последние годы активно применяется в психолингвистических работах и используется для обозначения тематики психолингвистических симпозиумов и конференций . Это свидетельствует о том, что названное словосочетание стало термином, удобным для объединения специалистов психолингвистической ориентации.
Термин «языковое сознание» составлен из таких слов и затрагивает такие понятия, которые относятся к различным, хотя и сближающимся областям: психологии и лингвистики. Сознание — это давний и в каком-то смысле центральный объект психологического изучения. Уже в XIX веке были предложены крупные идеи в данной области — такие, как теория апперцепции В. Вундта, интенционального акта Ф. Брентано, потока сознания У. Джемса, рефлексии Э. Титченера [21]. Сознание трактуется этими авторами, прежде всего, как представленность, явленность субъекту тех или иных содержаний.
...

ВВЕДЕНИЕ
Данная работа выполнена в русле когнитивной лингвистики. В ней рассматриваются особенности становления культуры США, а так же история формирования ценностей и их место в американской лингвокультуре.
Актуальность настоящей работы обусловлена следующими обстоятельствами: 1) когнитивная лингвистика является развивающей областью современной лингвистики вместе с тем многие ее проблемы, в частности выделение типов концептов, остаются дискуссионными. 3) понимание сущности концепта «values» является важным для успешной межкультурной коммуникации между представителями русской и американской лингвокультур.
Объектом данной работы является американский концепт «values» (ценности).
Предметом данной работы являются лингвокультурологические особенности концепта «values» в американском языковом сознании.
Материалом исследования послужила выборка из толковых, энциклопедических словарей,  публицистических текстов и научно-публицистических журналов.
...

1.Становление когнитивной лингвистики как науки
Когнитивная лингвистика прочно заняла свое место в парадигме концепций современного мирового языкознания. По определению В. 3. Демьянкова и Е. С. Кубряковой, когнитивная лингвистика изучает язык как когнитивный механизм, играющий роль в кодировании и трансформировании информации [8, с. 52-55].
В когнитивной лингвистике мы видим новый этап изучения сложных отношений языка и мышления. Начало такому изучению положили нейрофизиологи, врачи, психологи (П. Брока, К. Вернике, И. М. Сеченов, В. М. Бехтерев, И. П. Павлов и др.). На базе нейрофизиологии возникла нейролингвистика (Л. С. Выготский, А. Р. Лурия). Стало ясным, что языковая деятельность протекает в мозге человека, что разные виды языковой деятельности (освоение языка, слушание, говорение, чтение, письмо и др.) связаны с разными отделами головного мозга.
...

1.2 Языковое сознание
Словосочетание «языковое сознание» в последние годы активно применяется в психолингвистических работах и используется для обозначения тематики психолингвистических симпозиумов и конференций . Это свидетельствует о том, что названное словосочетание стало термином, удобным для объединения специалистов психолингвистической ориентации.
Термин «языковое сознание» составлен из таких слов и затрагивает такие понятия, которые относятся к различным, хотя и сближающимся областям: психологии и лингвистики. Сознание — это давний и в каком-то смысле центральный объект психологического изучения. Уже в XIX веке были предложены крупные идеи в данной области — такие, как теория апперцепции В. Вундта, интенционального акта Ф. Брентано, потока сознания У. Джемса, рефлексии Э. Титченера [21]. Сознание трактуется этими авторами, прежде всего, как представленность, явленность субъекту тех или иных содержаний.
...

1.3 Понятие «концепт» в лингвистике
Смыслы, которыми оперирует человек в своей мыслительной деятельности и которые отражают его опыт и знание, хранятся в сознании в виде особых ментальных структур, получивших в когнитивной науке название концептов. Концепт, будучи объектом исследования разных наук, имеет различные интерпретации в зависимости от того, какой дисциплиной он изучается. Так, когнитивную лингвистику интересует, прежде всего, вопрос о том, как связаны идеальные сущности, концепты, с объективирующими их языковыми формами. Ответив на этот вопрос, можно сделать определенные выводы о функционировании нашей когнитивной системы.
Существуют различные обозначения для термина «концепт». Концепт (лат. conceptus , conceptum- «понятие») - «…оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона, концептуальной системы языка мозга, всей картины мира, отраженной в человеческой психике».
...

1.4 Типы концептов
Сложный, абстрактный характер концептов обусловливает наличие большого количества разнообразных типологий, учитывающих их природу, содержание, функционирование и т. д. Концепты подразделяются на вербализуемые (устойчивые, имеющие закрепленные за ними языковые средства репрезентации, коммуникативно востребованные) и скрытые (не- устойчивые, глубоко личностные, не вербализуемые) [15, с. 28].
С точки зрения принадлежности определенным группам носителей существуют следующие концепты:
• универсальные;
• этнические;
• цивилизационные;
• групповые (гендерные, профессиональные и др.);
• индивидуальные.
С точки зрения репрезентации в языке первоначально выделялись только лексические концепты, однако позже в эту классификацию были введены и другие виды концептов:
• фразеологические;
• морфологические (или морфологически ориентируемые);
• синтаксические (или синтаксически ориентируемые).
...

Выводы к первой главе
1. Когнитивная лингвистика - это одна из новых когнитивных наук, объектом исследования которых является природа и сущность знания и познания, результаты восприятия действительности и познавательной деятельности человека, накопленных в виде осмысленной и приведенной в определенную систему информации. В отличие от других когнитивных наук предметом изучения когнитивной лингвистики является все-таки не само знание (познание), а язык как общий механизм приобретения, использования, хранения, передачи и выработки знаний.
2. Языковое сознание – это особенности культуры и общественной жизни данного человеческого коллектива, определявшие его психическое своеобразие и отразившиеся в специфических чертах данного языка, формируется у индивида в результате коммуникативного опыта, поскольку вне коммуникации освоение языка невозможно.