Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
588675 |
Дата создания |
2018 |
Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие «неологизм». Классификация неологизмов 5
2. Причины появления неологизмов 7
3. Неологизмы в российской прессе 9
4. Роль «глянцевых» журналов в жизни молодежи и в языке 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Введение
В условиях беспрерывного развития языка образование новых слов представляет собой постоянный процесс, что заставляет филологов обращать свое внимание к проблемам новообразований. Исследование ведется в разных направлениях: словообразовательном, социолингвистическом, психолинг-вистическом и др.
Перемены, происходящие в мире, социальной среде и т.д., отображаются, в первую очередь, в средствах массовой информации. Потому что сейчас СМИ является главным источником информации в обществе. Можно сказать, что прежде всего неологизмы появляются в всем доступном интернете, но большую достоверность отображает нам пресса.
Если в начале века главную роль в создании норм словоупотребления играла художественная литература, то в последние годы эта роль по праву принадлежит средствам массовой информации, а также публицистическому жанру, как наиболее близкому к разговорной речи, которая в последнее время все больше влияет на нормированность русского языка. И поэтому новые слова появляются в нашей речи зачастую благодаря СМИ.
Актуальность темы определяется необходимостью изучения неологизмов в современных печатных СМИ, а также потребностью дать описание неологизмов, присущих публицистическим текстам сегодняшней печати и определить их роль в структуре текста.
Предмет исследования – неологизм. Он представляет собой инновацию, созданную по необходимости, а также относится к фактам языка. Вначале человек, создающий новое слово, стремится к индивидуальности и оригинальности, затем слово проходит несколько стадий: специализацию (принятие в обществе) и лексикализацию (закрепление в языке).
Цель данной курсовой работы состоит в том, чтобы выявить новую лексику в печатных средствах массовой информации на примере современного молодежного печатного издательства.
Для реализации цели мы ставим перед собой следующие задачи:
1. Выявить причины появления неологизмов.
2. Узнать, какова их роль употребления в прессе.
3. Рассмотреть неологизмы в молодежной прессе.
4. Понять, какую роль играет молодежь в появлении неологизмов.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Власова Г.Б., Венгеров А.Б., Головистикова А.Н., Дмитриев Ю.А. и др., а так же были использованы Конституция Российской Федерации .
Структура данной работы состоит из: введения, 4 глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Неназванный) и я исправлю, если что то не так.
Список литературы
1. Большой академический словарь русского языка. М., 2004.
2. Брагина А.А. Неологизмы в русском языке. М., 1973.
3. Земская Е.А. Словообразование как деятельность. М., 1992.
4. Толковый словарь русского языка / Под ред. Ожегова С.И, Шведовой Н.Ю. М., 1995.
5. Смирницкий А.И. К вопросу о слове/ Проблема «отдельности слова»/ «Вопросы теории и истории языка». М.1952, с.15-37. Влияние социальных факторов на функционирование языка (отв. редактор Демериев Ю.Д.).- М.: Наука. 1988.- 198 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00407