Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588578 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы обучения технике игры в волейбол на этапе начальной технической подготовки в рамках программы дополнительного образования в школе 6
1.1 Организация тренировочного процесса юных волейболистов 6
1.2 Развитие физических качеств у юных волейболистов 10
1.3 Средства, применяемые при развитии физических качеств 12
1.4 Техническая подготовка волейболистов 18
Глава 2 Исследование уровня Обучения технике игры в волейбол на этапе начальной технической подготовки в рамках программы дополнительного образования в школе 23
2.1 Организация и методы исследования 23
2.2 Анализ результатов исследования 27
Заключение 32
Список использованных источников 35
Приложения 37
Введение
Волейбол - это игровая деятельность, которая носит соревновательный характер противоборства. Регламентируемый специальными правилами. Основополагающую роль в построении процесса обучения навыкам игры в волейбол играют структура соревновательной деятельности и факторы, определяющие ее эффективность в волейболе.
Для волейбола свойственная эмоциональность.
В связи с чем особенностью волейбола являются такие черты как: сложность и быстрота решения двигательных задач в непрерывно изменяющихся условиях, быстрое принимать решение о наиболее целесообразном действии, своевременно и эффективно его выполнять.
От чего зависит быстрота действий игроков. При правильно организованном учебно-тренировочном процессе происходит успешное физическое развитие учащихся: укрепляется здоровье школьников, формируются и совершенствуются двигательные умения и навыки, воспитываются основные физические качества (сила, быстрота, выносливость, ловкость). Но все же сам процесс освоения техники и тактики игры волейбола является трудоемкий.
Он должен основывается на приобретенных в начальных классах простейших двигательных навыков и умений. Определенная значимость и недостаточная научная разработанность проблемы использования методик подвижных игр в учебно-тренировочном процессе обучения техники и тактике игры волейбол определяют актуальность данной работы.
Фрагмент работы для ознакомления
Объект нашего исследования: учебно-тренировочный процесс в группе начальной подготовки волейболистов.
Предмет исследования: методика обучения технико-тактическим действиям
Цель курсовой работы: теоретически и экспериментально обосновать методику обучения технико-тактическим действиям в волейболе на этапе начальной технической подготовки в рамках программы дополнительного образования в школе.
Задачи:
1) Рассмотреть теоретические основы обучения технике игры в волейбол на этапе начальной технической подготовки в рамках программы дополнительного образования в школе;
2) На основе научно-методической литературы дать понятие «технико-тактические действия»;
3) Представить классификацию технико-тактических действий;
4) Экспериментально апробировать методику обучения технико-тактическим действиям.
Список литературы
1. Айриянц, А.Г. Волейбол [Текст] / А.Г. Айриянц. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 230с.
2. Беляев, А. В. Волейбол [Текст] / А.В. Беляев.– М.: Физкультура и спорт, 2020. – 24 с.
3. Беляев, А.В. Волейбол на уроке физической культуры [Текст] / А.В. Беляев. – М.: Физкультура и спорт, 2019. – 320с.
4. Беляев, В.Г. Возрастная Физиология [Текст] / В.Г. Беляев. – М.:Физкультура и спорт, Ставрополь, 2019. − 145с.
5. Бернштейн, Н. А. О построении движений [Текст] / Н.А. Бернштейн. − М.: Физкультура и спорт,2020. − 227 с.
6. Бернштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии [Текст] / Н.А.
Бернштейн. − М.: Физкультура и спорт, 2021. − 288 с.
7. Гогунов, Е.Н. Психология физического воспитания и спорта:учебное пособие [Текст] / Е.Н. Гогунов. – М.: Академия, 2018. – 320 с.
8. Сальникова, Г.П. Физическое развитие школьников [Текст]/Г.П.
Сальникова.-М.: Просвещение, 2018. – 221 с.
9. Дьячков В.М. Физическая подготовка спортсмена [Текст] / В.М.
Дьячков – М.: Физкультура и спорт, 2019. – 193-197 с.
10. Ермолаев, Ю.А. Возрастная физиология [Текст] / Ю.А. Ермолаев.
− М.: Наука, 2019.– 165 с.
11. Железняк, Ю.Д. Волейбол в школе [Текст] / Ю.Д. Железняк. −М:
Просвещение, 2016. – 180 с.
12. Железняк, Ю.Д. Юный волейболист [Текст] / Ю.Д. Железняк.
− М.: Физкультура и спорт, 2018.– 64 с.
13. Жиглова, Т. Ю. Физическая культура [Текст] / Т. Ю. Жиглова. –
М. : Спорт, 2021. – 198 с.
14. Захаров, Е.Н. Энциклопедия физической подготовки:
Методические основы развития физических качеств [Текст]/ Е.Н. Захаров. – М.: Лептос,2022. – 240 с.
15. Зациорский, В. М. Физические качества спортсмена [Текст] /
В.М. Зациорский. −М.: Физкультура и спорт, 2020. − 145 с.
16. Ильин, Е.П. Психология спорта [Текст] / Е.П. Ильин. – М.: Питер, 2018.– 71 с.
17. Клещев, Ю.Н. Подготовка команды к соревнованиям [Текст] / Ю.Н. Клещев.– М.: СпортАкадемПресс, 2018. – 137 с.
18. Клещев, Ю.П. Волейбол, школа тренера [Текст] / Ю.П. Клещев. – М.: Физкультура и спорт, 2019. – 247 с.
19. Кофман, П. К. Настольная книга учителя физической культуры [Текст] / П. К. Кофман. – М. :Физкультура и спорт, 2018.– 88 с.
20. Коц Я. М. Физиологические основы двигательных качеств, Спортивная физиология[Текст] / Я. М. Коц − М.: Физкультура и спорт, 2019. – 178 −190 с.
21. Кукушкина, Г. И. Советская система физического воспитания [Текст] / Г. И. Кукушкина. – М. : Физкультура и спорт,2020. – 344 с.
22. Лях, В. И. Физическая культура [Текст] / В. И. Лях. – М. : Просвещение, 2021. – 184 с.
23. Лях, В. И. Развитие координационных способностей в школьном возрасте [Текст] / В. И. Лях. – М.: Просвещение,2007. – 184 с.
24. Матвеев, Л. П. Основы спортивной тренировки [Текст] / Л.П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт,2019.– 280 с.
25. Перльман, М.Ю. Специальная физическая подготовка волейболистов [Текст] / М.Ю. Перльман. – М: Физкультура и спорт, 2019. – 311 с.
26. Полянский, А.В. Методика измерения ловкости как физического качества [Текст] / А.В. Полянский, 2019. –71-72с.
27. Романова, Р. Э. Физическая культура [Текст] / Р. Э. Романова.– М. :Юнити, 2020. –237 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00534