Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588462 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
§1. Характеристика основных морфофункциональных показателей…..5
1.1 Основные типы телосложения………………………………………..5
1.2 Компонентный состав тела……………………………………………7
1.3 Физическая работоспособность………………………………………9
§2. Особенности тренировочной и соревновательной деятельности хоккеистов различного амплуа…………………………………………………12
2.1.Антропометрические характеристики хоккеистов различного амплуа………………………………………………………………………….....12
2.2 Соревновательная и тренировочная нагрузка в хоккее в зависимости от игрового амплуа………………………………………………………..…….16
§3. Оценка морфофункциональных показателей хоккеистов различного амплуа……………………………………………………………………….……20
Заключение…………………………………………………………….….25
Список литературы…………………………………………………….…26
Введение
Актуальностью выбранной темы курсовой работы является, то, что морфофункциональные показатели спортсмена играют важную роль в достижении результатов. При этом, имеющиеся исследования носят несистемный характер, а полученные данные иногда противоречат друг другу. Следовательно, нерешенность актуальных проблем спортивной антропологии показала, что до настоящего времени вопрос оценивания подготовки спортсмена к соревнованиям в том числе, по показателям телосложения, остается открытым.
Целью исследования является оценка морфофункциональных показателей у хоккеистов различного амплуа.
Для достижения цели исследования были сформулированы следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ по вопросам учета морфофункциональных показателей в спортивной практике.
2. Подобрать диагностический инструментарий для оценки морфофункциональных показателей хоккеистов.
3. Провести оценку морфофункциональных показателей хоккеистов различного амплуа.
Объект исследования – морфофункциональные показатели хоккеистов. Предмет исследования – особенности морфофункциональных показателей хоккеистов различного амплуа.
Методы исследования:
• анализ научно-методической литературы;
• диагностические методы (антропометрия, биоимпедансометрия, динамометрия);
• методы математической обработки данных.
Исследование было проведено с командой хоккеистов в возрасте 15 лет.
Фрагмент работы для ознакомления
В результате нашей работы мы изучили имеющиеся научные разработки относительно учета морфофункциональных показателей в спортивной практике, а также особенности тренировочной деятельности хоккеистов.
Нами были подобраны диагностические средства для оценки морфофункционального состояния хоккеистов, к числу которых были отнесены: антропометрия с дальнейшим расчетом индекса массы тела и индекса Скелии; биоимпедансометрия для оценки содержания мышечной и жировой массы в абсолютном и относительном выражении; кистевая динамометрия с последующим расчетом показатели кистевой динамометрии относительно своего веса.
По ряду показателей были выявлены довольно существенные различия спортсменов, представителей разных амплуа.
Список литературы
1. Букатин А.Ю., Колузганов В.М. Юный хоккеист – М.: ФиC, 1986.
2. Букатин А.Ю., Лукашин Ю.С. «Азбука спорта. Хоккей». – М.: Издательство «Физкультура и Спорт», 2000.
3. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. – М.: ФиС, 1988. – 331 с.
4. Данилова Н.Н. Функциональные состояния: механизмы и диагностика. - М., 2005.
5. Дерябин С.Е. Контроль за подготовкой юных хоккеистов. М., 1993.
6. Зайцев В.К. Технологии тренировки функциональных систем организма хоккеиста. – М.: Академический проект, 2006. – 224 с.
7. Иванов В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. – М., 2007.
8. Климин В.А., Колосков В.И Управление подготовкой хоккеистов – М: Фис, 2002.
9. Колузганов В.М. Обеспечение контроля за подготовкой хоккеистов в годичном цикле спортивной тренировки.- М., 2001. - 214 с.
10. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. Матвеев. - К.: Олимпийская литература, 1999. - 320с.
11. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. – М.: ФиС, 2007. – 159с.
12. Маргазин В.А. Физическое развитие (исследование и оценка). Методическое пособие. – Ярославль. Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2007. – 47 с.
13. Марищук В.Л. Функциональные состояния и работоспособность // Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. - Л., 1994. - Ч. 1. - Гл. III. - С. 87 – 95.
14. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. - М.: «Просвещение», 2014.
15. Никонов Ю.В. Хоккей. Программа для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско–юношеских школ олимпийского резерва. - Минск, 2011.
16. Панков М.В. Исследование физической работоспособности и функционального состояния хоккеистов высокой квалификации в подготовительном периоде годичного цикла тренировки // Вестник спортивной науки. - №6. – 2012. – С.24-32.
17. Плон Б.И. Новая школа в спортивной тренировке. – М.: Тера-Спорт, 2002. – 240 с.
18. Савин В.Г. Методика воспитания выносливости у хоккеистов. Методические разработки для студентов и слушателей Высшей школы тренеров ГИОЛИФКА. – М.: Издание Редакционно-издательского отдела ГИОЛИФКА, 2006.
19. Савин В.П. Хоккей: Учеб. для ин-тов физ. культ. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – 320 с.
20. Специальная работоспособность у хоккеистов высокой квалификации / Савин В.П., Львов В.С., Урюпин Н.Н., Самойлов С.А. // Хоккей : Ежегодник. - М., 1985. - С. 23-25.
21. Спортивная физиология: Учеб. для ин-тов физ. культуры / Под ред. Я.М. Коца. – М., 1996.
22. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения /Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 520 с.
23. Таймазов В.А., Голуб Я.В. Психофизиологическое состояние спортсмена. Методы оценки и коррекции. СПб.: «Олимп СПб», 2004.
24. Тарасов А.В. Хоккей без тайн. – М.: Молодая гвардия, 1988. – 269с.
25. Теория и практика хоккея // №2, №3. — ЗАО «Спорт – Академ –Пресс», 1999, 2000.
26. Фомин Н.А. Физиология человека. – М.: Просвещение; Владос, 1995. – 416 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459