Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588445 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Идейно-теоретические истоки и методологические принципы социологических воззрений Г. Спенсера 5
1.1 Идейно-теоретические влияния социологических воззрений Спенсера 5
1.2 Методологические принципы воззрений Г. Спенсера 8
Глава 2. Специфические особенности крайнего либерализма Г. Спенсера 12
2.1 Истоки английского либерализма 12
2.2 Критика Г. Спенсером английского либерализма и парламентаризма 15
2.3 Взгляды Г. Спенсера на государство и личность 18
2.4 Критическое отношение Г. Спенсера к социалистическим идеям 21
Заключение 25
Список использованной литературы 27
Введение
Введение
Актуальность темы исследования. Данная научная работа посвящена изучению темы «Спенсеровское понятие либерализма: соотношение частных и общественных интересов».
В богатейшем арсенале мирового социологического мышления реализуются идеи социального эволюционизма. Хорошо известно, что всестороннее научное развитие и систематизация этих идей была достигнута в работах уважаемого английского социолога Герберта Спенсера (1820-1903), анализ органической природы которого был одной из методологических основ изучения общества и его процессов. Эти два начала - описание структуры общества как отдельного организма и понятие эволюции - определили тот факт, что Спенсер считался основателем двух направлений в социологии: органицизма и эволюционизма, а термины и концепции, которые он ввел в социологию, являются фундаментальными и для современной социологии. Теория эволюции общества Герберта Спенсера стала одной из самых популярных теорий ХІХ века.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования: изучить спенсеровское понятие либерализма: соотношение частных и общественных интересов.
Задачи исследования:
проанализировать исторические условия формирования мировоззрения Спенсера;
изучить идейно-теоретических истоки и методологические принципы социологических воззрений Г. Спенсера;
ознакомиться с истоками английского либерализма;
проанализировать критическое отношение Спенсера к английскому либерализму и парламентаризму;
изучить взгляды Г. Спенсера на государство и личность;
рассмотреть критическое отношение Спенсера к социалистическим идеям.
Объект исследования: спенсеровское понятие либерализма.
Предмет исследования: спенсеровское понятие либерализма: соотношение частных и общественных интересов.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Основы современной социологии. Учебное пособие. Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2001.
2. Демьяненко Н.В. Свобода личности и целостность государства в социологической интерпретации Г. Спенсера / Н.В. Демьяненко // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки. – 2012. - № 2 (26). – С. 21-27.
3. Денильханов А.Х. Истоки политической идеологии либерализма (идея счастья в либеральной политической мысли) // Общество: политика, экономика, право. 2018. № 12 (65).
4. Евланников В.П., Евланникова Г.Е. Проблема социального моделирования либерализма // Современные тенденции в научной деятельности VII Международная научно-практическая конференция. Научный центр "Олимп". 2015.
5. Зборовский Г.Е. История социологии: классический этап. Учебник для вузов.— Екатеринбург, 2001.— 360 с.
6. Золотарев С.П. Философские основы социального либерализма в управлении обществом // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2011. №4.
7. Клименко Е.В. Концепция свободы: от Просвещения к либерализму // Вестник СПбГУК. 2014. №2 (19).
8. Козьминых Е.С. Британский классический либерализм в восприятии российских либералов (общественно-политические идеи Г. Спенсера на страницах "Вестника Европы") // Клио. 2011. № 4 (55).
9. Кравченко, С. А. Социология. Социальная диагностика жизни : учебник и практикум для СПО / С. А. Кравченко. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 296 с. — Серия : Профессиональное образование.
10. Кручинина Н. А. Британские политические традиции: либерализм, консерватизм, социализм: курс лекций для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки 030600 "История" / Н.А. Кручинина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б.Н. Ельцина. - Екатеринбург : Изд-во Уральского университета, 2014. - 166 с.
11. Кутеева Н. Э. Рецепция философско-культурологических идей Герберта Спенсера в культуре США рубежа XIX-XX веков. - Уфа : РИЦ БашГУ, 2014. - 226 с.
12. Куц Г.М. Классический и современный либерализм: сравнительный анализ // PolitBook. 2013. №4.
13. Мухатаев П.Н. Социал-дарвинизм в контексте либеральной идеологии // Известия Самарского научного центра РАН. 2015. №3-1.
14. Мухатаев П. Н. Феномен социал-дарвинизма в парадигме модерна на примере США конца ХIХ - начала ХХ века //Сборник научных трудов SWorld. – 2014. – Т. 28. – №. 4. – с. 17-22.
15. Остроумов С. В. История идеи гражданского общества в англо-американской либеральной политической традиции.
16. Спенсер Г. Изучение социологии. Т. 1 - Санкт-Петербург: б.и., 1874.
17. Спенсер Г. Политические сочинения : [в 5 т.] / Герберт Спенсер ; [предисл.: Эрик Мэк и др.]. - Москва ; Челябинск : Социум, 2014.
18. Тихонова Н. Е. Социальный либерализм: есть ли альтернативы? //Общественные науки и современность. – 2013. – №. 2. – С. 32-44.
19. Чернавский М. Ю. Либерализм и консерватизм: социально-философский анализ : автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра филос. наук : специальность 09.00.11 / Чернавский Михаил Юрьевич ; [Моск. пед. гос. ун-т]. - Москва, 2009. - 36 с.
20. Шамилева Р. К. Проект социальной справедливости в идеологии либерализма // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2012. – №. 2.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00359