Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
588294 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
19
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие и классификация социальных ЧС 5
2. Причины социальных ЧС и стадии факторов риска 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Введение
ВВЕДЕНИЕ
В глубокой древности главными угрозами для жизнедеятельности человека были опасности природного характера. Однако по мере появления собственности и имущественного расслоения племен появляются угрозы захвата имущества и земель соседями и кочевниками, т.е. возникают опасности, имеющие социальное происхождение.
Уже в произведениях античных авторов встречаются много-численные описания социальных проблем: межэтнических конфликтов, войн, голода, пьянства, воровства, бродяжничества, проституции, насилия, иных опасностей. Исторический опыт подсказывает, что задачи обеспечения безопасности жизни человека и социума были и будут всегда. Они отражают потребности в безопасности, объективно присущие всем сторонам нашей жизнедеятельности.
В любом обществе имеется немало проблем и опасностей, связанных с жизнью социума. Даже в развитых и благополучных странах (США, Великобритания, Франция, Италия, Бельгия, Германия, Испания) постоянно происходят массовые беспорядки, теракты, межэтнические столкновения, похищения детей, акты семейного насилия, перестрелки в школах и магазинах, бытовые драмы.
Президенты и министры многих стран практически ежедневно говорят об опасностях и кризисных явлениях в образовании, культуре, медицине, о локальных и международных конфликтах. Не ослабевает угроза мирового терроризма. Проблемы обеспечения безопасности личности, общества, государства от внутренних и внешних угроз социального характера стали более заметными и объемными, чем проблемы природного и техногенного характера.
Любая деятельность человека, необходимая и полезная для его существования, одновременно может быть источником опасностей, приводить к социальным противоречиям и опасным ситуациям. В то же времялюбая деятельность может быть защищена, уменьшены риски конфликтов, деструктивных воздействий, умышленного причинения вреда и иных опасных последствий.
Проблема обеспечения социальной безопасности имеет непосредственное отношение к системе образования. Процессы обучения и воспитания граждан, нахождение в образовательных учреждениях, за их пределами, организация досуга, отдыха и оздоровления, создание комфортных бытовых условий, обеспечение проезда до места учебы и обратно непосредственно сопряжены с мерами безопасности. Знание основ социальной безопасности позволяет нам полнее выявлять и учитывать разные факторы и угрозы, формировать прогнозы развития опасных ситуаций, использовать качественные и количественные оценки для формирования решений, мер и систем безопасности в быту, в социуме, в том числе в образовательном пространстве.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Гафнер В. В., Губанов В. М., Маринченко А. В., Арустамов Э. А., Хван Т. А., Сапронов Ю. Г., Никифоров Л. Л., Гусаков Ф. А., Косолапова Н. В., Микрюков В. Ю. и др.
Целью данной работы является изучение опасностей и чрезвычайных ситуаций социального характера, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть понятие и классификацию социальных ЧС;
- Исследовать причины социальных ЧС и стадии факторов риска.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
Список литературы
1. Арустамов Э. А. Безопасность жизнедеятельности / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко, Г. В. Гуськов. - М.: Академия, 2017. - 176 с.
2. Беляков Г.И. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда: Учебник для бакалавров / Г.И. Беляков. - М.: Юрайт, 2018. - 572 c.
3. Бондин В. И. Безопасность жизнедеятельности / В. И. Бондин, Ю. Г. Семехин. - М.: Инфра-М, АкадемЦентр, 2018. - 352 с.
4. Гафнер В. В. Опасности социального характера и защита от них : учеб. пособие / В. В. Гафнер, С. В. Петров, Л. И. Забара. — М. : Флинта : Наука, 2018. — 320 с.
5. Губанов В. М. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учеб. пособие / В. М. Губанов Л. А. Михайлов, В. П. Соломин. — М.: Дрофа, 2019. — 285 с.
6. Гусаков Ф. А. Безопасность жизнедеятельности / Ф. А. Гусаков, Н. В. Стальмакова. - М.: Академия, 2018. - 304 с.
7. Евсеев В.О. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для бакалавров / В.О. Евсеев, В.В. Кастерин, Т.А. Коржинек; Под ред. Е.И. Холостова, О.Г. Прохорова. - М.: Дашков и К, 2017. - 456 c.
8. Косолапова, Н. В. Безопасность жизнедеятельности / Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко. - М.: КноРус, 2018. - 192 с.
9. Лычкина Н. Н. Безопасность жизнедеятельности / Н. Н. Лычкина. - М.: КноРус, 2018. - 552 с.
10. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Т.А. Хван, П.А. Хван. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 443 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463