Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
588243 |
Дата создания |
2018 |
Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.1 Понятие социальной работы населения…………………………...……………6
1.2 Отечественные и зарубежные модели социальной работы ……………………………………………………………………………………………….10
ГЛАВА II. СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
2.1.Особенности социальной работы в современной России ……………………………………………………………………………………………….16
2.2. Зарубежный опыт социальной работы в современный период……….20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………26
Введение
Акт. темы. В любой науке парадигмой принято считать систему исходных категорий данной науки, ее идей, положений, так же совокупность принципов данной науки. Каждая наука имеет свои парадигмы. Постепенные изменения в науке (малые и крупные) связаны со сменой моделей, изменением знаний и представлений о составляющих науки: о предмете и объекте, зарождением новых теоретических представлений и вытекающим из этого понятий, методов изучения науки.
Парадигма помощи включает:
1) доктрину помощи;
2) организационные формы;
3) субъекты помощи в их культурно историческом понимании;
4) объект помощи.
По сути своей парадигма есть, не что иное, как общепринятые теоретические концепции, ценностные установки научного сообщества, которые определяют выбор направлений исследования. Парадигма отражает установленные традиции в осмыслении природы характеризуемых явлений, задает программу исследовательской деятельности.
И социальная работа, как отдельная область познания со своим объектом и предметом, также субъектом социальной работы претерпевает немалые изменения. Идет процесс пересмотра исходных подходов в науке.
В настоящее время идет процесс формирования в социальной работе своей собственной парадигмы, которая развивается с учетом истории, которая располагает богатым опытом предоставления помощи и взаимопомощи.
Существует множество различий в парадигмах социальной помощи. Но в рамках данной курсовой работы, мы рассмотрим парадигму социальной помощи в России и за рубежом.
В зарубежной модели помощи в основном находят отражение идеи альтруизма, то есть в этой модели чувства и желания отдельного человека считаются высшей самоценностью. Следовательно, вытекают представления о помощи, где получателем услуги является как отдельный человек, так и группа.
Австрийский и британский социолог К. Поппер, размышляя о синтезе индивидуализма и альтруизма в зарубежной цивилизации, писал: “Этот объединенный с альтруизмом индивидуализм стал основой нашей зарубежной цивилизации. Это — ядро христианства (“возлюби ближнего своего”, — сказано в Священном Писании, а не “возлюби род свой”), а также всех этических учений, получивших развитие в нашей цивилизации и ускорявших ее прогресс”.
Ведущей идеей отечественных представлений о помощи является идея единства. Альтруизм, связанная с бескорыстной заботой о благополучии других, соотносящееся с понятием самоотверженность — то есть с приношением в жертву своих выгод в пользу блага другого человека, в России находит отражение в нравственно-этической культуре народа.
Тут наиболее распространены общественные и общинные формы. Фактически индивидуальность в этом случае проявляется через общинность, и коллективность становится базовым принципом помощи.
Формирование социальной работы как отдельной профессии в зарубежных странах было связано с добровольческими движениями. Такие же движения наблюдаются и в России, но российские движения отличаются своей непостоянностью, в отличие от зарубежных стран.
В том числе и в настоящее время профессиональное становление социальной работы происходит путем переквалификации других специалистов на основе собственного эмпирического опыта.
Исходя из выше сказанного изучаемая нами тема исследования актуальна и требует дальнейшего изучения, так как социальная работа в качестве профессиональной деятельности в нашей стране началась сравнительно недавно и теоретического обоснования, так же как и практического не получила.
Объект
Предмет
Таким образом, целью исследования является изучение парадигм социальной помощи в России и за рубежом, путем небольшого сравнительного анализа.
Из поставленной цели вытекают и задачи исследования:
- теоретическое обоснование понятия социальной защиты населения;
- рассмотрение различных моделей социальной защиты;
- изучение зарубежных и отечественных моделей социальной защиты.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение и список литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Акт. темы. В любой науке парадигмой принято считать систему исходных категорий данной науки, ее идей, положений, так же совокупность принципов данной науки. Каждая наука имеет свои парадигмы. Постепенные изменения в науке (малые и крупные) связаны со сменой моделей, изменением знаний и представлений о составляющих науки: о предмете и объекте, зарождением новых теоретических представлений и вытекающим из этого понятий, методов изучения науки.
Парадигма помощи включает:
1) доктрину помощи;
2) организационные формы;
3) субъекты помощи в их культурно историческом понимании;
4) объект помощи.
По сути своей парадигма есть, не что иное, как общепринятые теоретические концепции, ценностные установки научного сообщества, которые определяют выбор направлений исследования. Парадигма отражает установленные традиции в осмыслении природы характеризуемых явлений, задает программу исследовательской деятельности.
И социальная работа, как отдельная область познания со своим объектом и предметом, также субъектом социальной работы претерпевает немалые изменения. Идет процесс пересмотра исходных подходов в науке.
В настоящее время идет процесс формирования в социальной работе своей собственной парадигмы, которая развивается с учетом истории, которая располагает богатым опытом предоставления помощи и взаимопомощи.
Существует множество различий в парадигмах социальной помощи. Но в рамках данной курсовой работы, мы рассмотрим парадигму социальной помощи в России и за рубежом.
В зарубежной модели помощи в основном находят отражение идеи альтруизма, то есть в этой модели чувства и желания отдельного человека считаются высшей самоценностью. Следовательно, вытекают представления о помощи, где получателем услуги является как отдельный человек, так и группа.
Австрийский и британский социолог К. Поппер, размышляя о синтезе индивидуализма и альтруизма в зарубежной цивилизации, писал: “Этот объединенный с альтруизмом индивидуализм стал основой нашей зарубежной цивилизации. Это — ядро христианства (“возлюби ближнего своего”, — сказано в Священном Писании, а не “возлюби род свой”), а также всех этических учений, получивших развитие в нашей цивилизации и ускорявших ее прогресс”.
Ведущей идеей отечественных представлений о помощи является идея единства. Альтруизм, связанная с бескорыстной заботой о благополучии других, соотносящееся с понятием самоотверженность — то есть с приношением в жертву своих выгод в пользу блага другого человека, в России находит отражение в нравственно-этической культуре народа.
Тут наиболее распространены общественные и общинные формы. Фактически индивидуальность в этом случае проявляется через общинность, и коллективность становится базовым принципом помощи.
Формирование социальной работы как отдельной профессии в зарубежных странах было связано с добровольческими движениями. Такие же движения наблюдаются и в России, но российские движения отличаются своей непостоянностью, в отличие от зарубежных стран.
В том числе и в настоящее время профессиональное становление социальной работы происходит путем переквалификации других специалистов на основе собственного эмпирического опыта.
Исходя из выше сказанного изучаемая нами тема исследования актуальна и требует дальнейшего изучения, так как социальная работа в качестве профессиональной деятельности в нашей стране началась сравнительно недавно и теоретического обоснования, так же как и практического не получила.
Объект
Предмет
Таким образом, целью исследования является изучение парадигм социальной помощи в России и за рубежом, путем небольшого сравнительного анализа.
Из поставленной цели вытекают и задачи исследования:
- теоретическое обоснование понятия социальной защиты населения;
- рассмотрение различных моделей социальной защиты;
- изучение зарубежных и отечественных моделей социальной защиты.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение и список литературы.
Список литературы
1. Гуслякова Л.Г. Объект, предмет и методы социальной работы. / Л.Г.Гуслякова // Социальная работа в системе наук. - Барнаул, 2009.
2. Келле В.Ж., Ковальзон М.Л. Важнейшие аспекты методологии социально-философского исследования / В.Ж. Келле, М.Л.Ковальзон // Вопросы философии. 2009. № 7
3. Олейник, А. Институциональная экономика/А. Олейник// Вопросы экономики. №1-12, 2011. С. 125-132..
4. Пантелеева, Т.С. Экономические основы социальной работы/ Т.С. 2013.- 426 с.
5. Савинов, А.Н. Организация работы органов социального обеспечения.- М.: М, 2013.-368с. - С. 186.
6. Теория и методология социальной работы / под ред. С.И. Григорьева. - М.: Наука, 1994. - 185 с.
7. Тетерский С.В. Введение в социальную работу / С.В. Тетерский. - М.: Академический Проект, 2003. - 496 с.
8. Технология социальной работы / под ред. И.Г. Зайнышева. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 238 с.
9. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы: Историко-понятийный аспект / М.В. Фирсов. - М.: Воронеж, 1997. - 192 с.
10. Фирсов, М.В., Студенова, Е.Г. Теория социальной работы / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 432 с.
11. Холостова, Е.И. Социальная политика/Е.И. Холостова: М, 2012.- 302 с. - С. 115.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00451