Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
588173 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 5
1.1 Сущность современной учебной лексикографии 5
1.2 Основные принципы лексикографирования и специфика реализации методов лексикографии в школьной программе 7
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СО СЛОВАРЯМИ В ШКОЛЕ 10
2.1 Типология словарей и проблемы формирования умения пользоваться словарями в современной методической науке 10
2.3 Формирование у школьников умения работать со словарем 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Среди школьных предметов для целей обогащения словарного запаса особая роль принадлежит русскому языку. Одной из его задач является целе-направленное количественно-качественное совершенствование словарного запаса детей, обучение их умению пользоваться личным словарным запасом. В этом отношении одним из наиболее важных разделов школьного курса русского языка является лексикография. Формирование навыков работы со словарями является необходимым условием успешного обучения родному языку и развития интеллекта ребенка. Именно поэтому учитель должен знать методику работы со словарями различных типов, уметь формировать у учащихся навыки работы со словарями, чтобы полученные ими знания соответствовали требованиям ФГОС.
Фрагмент работы для ознакомления
Объект исследования: учебная лексикография как часть общего курса русского языка в школе.
Предмет исследования: методика работы со словарями в школе.
Цель исследования: изучение специфики учебной лексикографии и определение методических путей формирования навыков работы со словарями в школе.
Задачи исследования:
изучить теоретические основы, сущность современной лексикографии;
выявить специфику реализации учебной лексикографии в школьной программе;
охарактеризовать словари и проблему работы с ними в учебной деятельности;
определить теоретические основы методики работы со словарями в школе.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абрамова И.А. Лексикографическая компетенция в структуре лингвистического образования / И.А. Абрамова // Вестник социально-гуманного образования и науки. – 2011. – №1. – С. 82-86.
2. Абрамова И.А. Лексикографическая компетенция школьника в контексте современного образования: статья в сборнике / И.А. Абрамова, М.Л. Кусова // Вопросы современной науки и практики. – 2011. – С. 106-111.
3. Алефиренко Н.Ф. «Живое» слово. Проблемы функциональной лексикологии: монография / Н.Ф. Алефиренко. – М.: Флинта; Наука, 2009. – 341 с.
4. Апажев М.Л. Лексикография: теория и практика / М.Л. Апажев. – Нальчик, 2005. – 384 с.
5. Апресян Ю.Д. Исследования по семантике и лексикографии. В 2 томах. Том 1. Парадигматика / Ю.Д. Апресян. – М.: Языки славянских культур, 2009. – 114 с.
6. Введенская Л.А. Русская лексикография: учебное пособие / Л.А. Введенская. – М.: Ростов-на-Дону; МарТ, 2007. – 347 с.
7. Герд А.С. Прикладная лингвистика / А.С. Герд. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. – 268 с.
8. Гуркова И.В. Методика работы со словарями как фактор формирования профессиональных компетенций учителя начальной школы / И.В. Гуркова // Сибирский педагогический журнал. – 2014. – №5. – С. 38-43.
9. Денисов П.Н. Очерки по русской лексикологии и учебной лексикографии. Изд.2 / П.Н. Денисов. – М.: Изд-во Московского ун-та, 2002. – 256 с.
10. Дубичинский В.В Основы типологизации словарей русского языка / В.В. Дубичинский // Слово и словарь = Vocabulum et Vocabularium.: Сб. науч. тр. по лексикографии. – Гродно: ГрГУ, 2005. – С. 7-9.
11. Дубичинский В.В. Лексикография русского языка: учеб. пособие / В.В. Дубичинский. – М.: Наука: Флинта, 2008. – 432 с.
12. Дубичинский В.В. Лексикология и лексикография русского языка: учебное пособие для испаноговорящих студентов / В.В. Дубичинский, Т.Н. Шайхиева. – Гранада, 2007.
13. Ивашко Л.А. Лексикография русского языка: хрестоматия и учебные задания / сост. Л.А. Ивашко, И.С. Лутовинова, Д.М. Поцепня и др. / Учебно-методический комплекс по курсу Лексикография русского языка. − СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2013. − 432 с.
14. Иорданская Л.Н. Смысл и сочетаемость в словаре: монография / Л.Н. Иорданская, И.А. Мельчук. – М.: Языки славянских культур, 2007. – 672 с.
15. Историко-культурный аспект лексикографического описания русского языка / под ред. Г.А. Богатовой. – М.: Институт русского языка РАН, 1995. – 248 с.
16. Касарес Х. Введение в современную лексикографию / Х. Касарес. – М.: Издательство иностранной литературы, 2009. – 356 c.
17. Козырев В.А. Русская лексикография / В.А. Козырев, В.Д. Черняк. – М.: Дрофа, 2004. – 288 с.
18. Лаврова Н.М. Методическая подготовка учителя начальных классов к формированию у младших школьников общеучебного умения пользоваться лингвистическими словарями: дис. ... канд. пед. наук / Н.М. Лаврова. − Москва, 2005. − 319 с.
19. Леденева В.В. Лексикография современного русского языка: монография / В.В. Леденева. – М.: Высшая школа, 2008. – 648 с.
20. Литвинко Ф.М. Методика преподавания русского языка в школе: учебное пособие / Ф.М. Литвинко. – Минск: Вышэйшая школа, 2015. – 448 с.
21. Методика русского языка: учеб. пособие для фак. рус. яз. и литературы пед. ин-тов / Е.А. Баринова, Л.Ф. Боженкова, В.И. Лебедев; под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. Е.А. Бариновой. – М.: Просвещение, 1974. – 368 с.
22. Морковин В.В. Комплексный учебный словарь. Лексическая основа русского языка / В.В. Морковин. – М.: АСТ, 2004. – 880 с.
23. Отечественные лексикографы XVIII–XX века / под ред. Г.А. Богатовой; – изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Русская панорама, 2011. – 640 с.
24. Пикалова Н.П. Формирование у младших школьников умения пользоваться лингвистическими словарями разных типов: дис. ... канд. пед. наук / Н.П. Пикалова. − Санкт-Петербург, 2000. − 273 с.
25. Пронкина Н.П. Современная учебная лексикография: статья в сборнике статей / Н.П. Пронкина // Профессиональная коммуникация и мультикомпетентность. – 2015. – С. 134-139.
26. Рождественская Р.Л. Работа со словарями на уроках русского языка как средство формирования информационной культуры школьников / Р.Л. Рождественская // Начальная школа. − 2017. − №4. − С. 43-45.
27. Серебренникова Ю.А. Формирование языковой и лингвистической компетенций на уроках русского языка / Ю.А. Серебренникова, В.А. Амусина // Начальная школа. − 2016. − №6. − С. 29-31.
28. Сороколетов Ф.П. История русской лексикографии / Ф.П. Сороколетов. – М.: Наука, 2001. – 499 с.
29. Хаустова Ю. Русская лексикография: прошлое, настоящее, будущее / Ю. Хаустова // Народное образование. – 2001. – №2. – С. 70-75.
30. Шимчук Э.Г. Русская лексикография / Э.Г. Шимчук. – М.: Академия, 2009. – 336 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0044