Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
587649 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Обозначения и сокращения 3
Введение 4
1 Теоретическая характеристика и подходы к анализу катастрофы на ЧАЭС в 1986 году 6
1.1 Предпосылки взрыва на ЧАЭС 6
1.2 Последствия взрыва на ЧАЭС 10
2 Моделирование проблемы 13
2.1 Дерево проблем и дерево решений 13
2.2 Когнитивная карта 16
2.3 Метод предельно критических показателей для анализа причины взрыва 21
Заключение 24
Библиографический список 25
Приложения 28
Введение
26 апреля 1986 произошло года четвёртого энергоблока Чернобыльской атомной электростанции, расположенной близ города Припять Украинской ССР. Разрушение носило взрывной характер, реактор был полностью разрушен, а в окружающую среду выброшено большое количество радиоактивных веществ. Авария расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю атомной энергетики, как по предполагаемому количеству погибших и пострадавших от её последствий людей, так и по экономическому ущербу.
Фрагмент работы для ознакомления
Определение причин аварии на четвертом блоке ЧАЭС является одним из наиболее дискуссионных вопросов и на сегодня. До настоящего времени нет полностью обоснованного, внутренне непротиворечивого сценария аварии на ЧАЭС.
Уже в 1986 году сформировались два противоположных взгляда на непосредственные причины аварии, один из которых связывал основные причины аварии с нестабильностью реактора РБМК, несовершенством конструкции и регламента эксплуатации, второй – с нарушением регламента эксплуатации реакторной установки персоналом станции.
Авария на Чернобыльской АЭС изменила сотни тысяч судеб, нанесла огромный экономический ущерб и сокрушительный удар по атомной отрасли
Список литературы
Библиографический список
1. Абросимов А.Ю. Рак щитовидной железы у детей и подростков России после Чернобыльской АЭС (проблемы диагностики и верификации диагноза, морфологическая характеристика): Дис. д-ра мед. наук. – Обнинск, 2004.
2. Белов, П.Г. Управление рисками, системный анализ и моделирование в 3 ч. часть 1: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / П.Г. Белов. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 211 c.
3. Белозерский Г. Н. Современные оценки масштаба аварии на ЧАЭС / Мат-лы всерос. научн.-практ. конф. с междунар. участием «Чернобыль — 25 лет спустя», 8 апреля 2011 г., СанктПетербург. СПб.: «Агентство ВиТ-Пресс», 2011. С. 54–58.
4. Богданов Б. Чернобыль. Двадцать пять лет назад // Наука и жизнь. 2011. № 5. С.32–35
5. Владимиров Виктор Георгиевич, Найда Василий Григорьевич, Чурилов Леонид Павлович Человеческий фактор Чернобыля // Вестник СПбГУ. Серия 11. Медицина. 2011. №2. С.206–214.
6. Волкова В.Н. Теория систем и системный анализ: Учебник для бакалавров / В.Н. Волкова, А.А. Денисов. – М.: Юрайт, 2013. – 616 c.
7. Воронов С.И., Седнев В.А. Авария на Чернобыльской АЭС. Последствия и выводы // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. 2016. №1 (28). С.11–18.
8. Галушкин Б.А., Горбунов С.В., Исаев В.С., Лисица В. Н., Митрофанов В.Ф., Тодосейчук С.П. Научно-методическое сопровождение работ по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС // Технологии гражданской безопасности. 2011. №2. С.4–9.
9. Герасимова Н.В. Разработка и внедрение методов и технологий обеспечения радиационной безопасности населения и территорий Российской Федерации // Конкурсная работа на соискание премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники 2013 года. – М.: Министерство образования и науки Российской Федерации, Академия ГПС МЧС России, Институт проблем безопасного развития атомной энергетики РАН, Академия гражданской защиты МЧС России. 2013. – 100с.
10. Дайсон Д. Призрак Чернобыля.// Ридерз Дайджест. Апрель 2006.-М.: Издательский Дом Ридерз Дайджест, 2006. С.86–93.
11. Кириллов, В.И. Квалиметрия и системный анализ: Учебное пособие / В.И. Кириллов. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 440 c.
12. Козлов В. Н. Системный анализ, оптимизация и принятие решений. Учебное пособие; Проспект – Москва, 2014. – 174 c.
13. Лащук Н.С., Зубарев Д.С. Чернобыль. 30 лет спустя // Смоленский медицинский альманах. 2018. №2. С.7–10.
14. Мозговая А.В. Преодоление социальных последствий аварий на ядерных объектах: социологическая поддержка управленческих решений (к 30-летию чернобыльской катастрофы) // Власть. 2016. №6. С.106–114.
15. Моляко В.А. Психологические последствия чернобыльской атомной катастрофы // Развитие личности. 2016. №2. С.32–52.
16. Седнев В.А., Овсяник А.И. Преодоление последствий аварии на Чернобыльской атомной станции, проблемы и перспективы развития радиационно-загрязненных территорий // Пожары и чрезвычайные ситуации. 2011. №1 (продолжение). С.4–12.
17. Сидоров А.А. Информационные ресурсы об аварии на Чернобыльской АЭС в глобальной сети // Региональное развитие. 2016. №2. С.11.
18. Слинчак А.И. Экологические и социальные поседствия радиационной катастрофы на Чернобыльской АЭС // Псковский регионологический журнал. 2013. №16. С.98–116.
19. Слинчак А.И. Экологические проблемы Чернобыля // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Естественные и физико-математические науки. 2007. №2. С.61–65.
20. Тимонов М.А. Чернобыльская АЭС: последствия и перспективы // Сервис в России и за рубежом. 2011. №7. С.142–145.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00358