Совершенствование организации социально-культурной деятельности в детских лагерях

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в детском оздоровительно-образовательном лагере…………….9
1.1. Теоретические основы социально-культурной деятельности…….9
1.2. Детский оздоровительно-образовательный лагерь как учреждение социально-культурной сферы……………………………………..18
1.3. Психолого-педагогические особенности организации социально-культурной деятельности в детском оздоровительно-образовательном лагере……………………………………………24
Выводы к главе 1…………………………………………………………………30
Глава 2. Основные направления совершенствования социально-культурной деятельности в ООК «Дуслык»…………………………………………………32
2.1. Анализ социокультурной ситуации в детских оздоровительно-образовательных лагерях в России……………………………………………..32
2.2. Диагностирование проблем организации социально-культурной деятельности в ООК «Дуслык»………………………………………………….36
2.3. Составление предложений по совершенствованию организации социально-культурной деятельности в ООК «Дуслык»……………………….42
Выводы к главе 2…………………………………………………………………47
Заключение……………………………………………………………………….48
Список использованной литературы…………………………………………....51
Приложения ………………………………………………………………….......55

Таким образом, актуальность исследования обусловлена ростом спроса на услуги детских оздоровительно-образовательных лагерей, что создает необходимость поиска и разработки инновационных форм и методов социально-культурной деятельности в них.
Сложившаяся в детских оздоровительно-образовательных лагерях ситуация позволяет выявить ряд противоречий между:
- необходимостью повышения эффективности культурно-досуговой работы в детском оздоровительно-образовательном лагере и недостаточным использованием потенциала социально-культурной деятельности в этом процессе;
- уровнем наполнения учебной и культурно-досуговой программы детского оздоровительно-образовательного лагеря и реализацией данной программы на практике;
- уровнем наполнения учебной и культурно-досуговой программы детского оздоровительно-образовательного лагеря и психофизиологическими возможностями ребенка.
Указанные противоречия актуализируют проблему исследования, заключающуюся в недостатке инновационных форм, методов и средств организации социально-культурной деятельности в детских оздоровительно-образовательных лагерях.

Курсовая работа по дисциплине "Менеджмент социально-культурной деятельности". В работе раскрываются особенности организации социально-культурной деятельности в детских лагерях, большую часть занимают приложения. В эмпирической части исследования использованы такие методы, как эксперимент и анкетирование.